学号 学号 姓名 课程号 课程名 性别 出生日 期 开课学 E2 El 注册记 注册 学生 课程 录 档案 选课 档案 学分 何时入 注册日 班级 系别 任课教)(是否必 选课单 学号 选课 课程号 学期
E1 学生 档案 E3 课程 档案 E2 注册记 录 选课单 注册 选课 课程号 注册日 期 选课 学期 学号 课程号 班级 学号 何时入 学 系别 出生日 期 姓名 学号 性别 任课教 师 是否必 修 学分 开课学 期 课程名
(1)实体 可以相互区别、又可以被人们识别的事、物、概念,均可被抽象为实体。 「独立实体 不依赖于其他实体和联系可以独立存在的实体。 「从属实体 依赖于其他实体和联系而存在的实体。 联想实体 继承了其它实体(父实体)主关键字的实体
（1）实体 可以相互区别、又可以被人们识别的事、物、概念，均可被抽象为实体。 独立实体 不依赖于其他实体和联系可以独立存在的实体。 从属实体 依赖于其他实体和联系而存在的实体。 联想实体 继承了其它实体（父实体）主关键字的实体
(2)关系 关系反映存在于多个实体之间的业务关联。 关系可以有“一对一” 对多”、“多对多 (3)属性 实体所具有的特征,称为实体的属性 >联系也有属性。 主关键字:能唯一决定一个实体的一个或一组关键字 外部关键字:实体的主关键字取值依赖于其它实体的主关键字 属性域:属性取值的范围,可以是单域,也可以是多域的组合属性 属性值:属性所取的值。可为单值,也可为多值
（2）关系 ➢ 关系反映存在于多个实体之间的业务关联。 ➢关系可以有“一对一”、“一对多”、“多对多”。 （3）属性 ➢ 实体所具有的特征，称为实体的属性。 ➢联系也有属性。 ➢主关键字：能唯一决定一个实体的一个或一组关键字。 ➢外部关键字：实体的主关键字取值依赖于其它实体的主关键字 ➢属性域：属性取值的范围，可以是单域，也可以是多域的组合属性 ➢属性值：属性所取的值。可为单值，也可为多值
、逻辑数据建模的过程 ■、企业数据模型的建立■ 个业要做什么? 信息系统做什么? 涉及到什么? 商业目标 商业策略 KOZAR模型 信息系统目标 信息系统策略
二、逻辑数据建模的过程 1、企业数据模型的建立 企业要做什么？ 信息系统做什么？ 涉及到什么？ 商业策略 商业目标 信息系统目标 信息系统策略 KOZAR模型
(1)企业数据的整理 信息系统做什么 涉及到什么 企业需要做什么 确认信息系 确认企业的 分析企业的商 统的目标 业务流程 务目标和策略 找出共同的 形成企业的 词汇和术语 使用场景 确认企业的 应用实例 找出企业的工 作实体和员工 分析信息系 统的参与者 详细分析工作 制定信息系 分析信息系 实体(任务 统需求的标 统的功能 确认信息系 统的目标 形成信息系 统的应用实例 核实企业商业 目标和策略 整理企业数据
确认信息系 统的目标 形成企业的 使用场景 分析信息系 统的功能 形成信息系 统的应用实例 分析信息系 统的参与者 确认企业的 业务流程 整理企业数据 确认信息系 统的目标 详细分析工作 实体（任务） 找出企业的工 作实体和员工 找出共同的 词汇和术语 核实企业商业 目标和策略 制定信息系 统需求的标准 确认企业的 应用实例 分析企业的商 务目标和策略 信息系统做什么 涉及到什么 企业需要做什么 （ 1）企业数据的整理