教少支第程晓荣
通山县职教中心中专部 程晓荣
荀子:(约公元前313一前238),名况,时人尊而号为 “卿”,西汉时为避汉宣帝刘询讳,因“荀”与“孙” 字古音相通,故又称孙卿。汉族,战国末期赵国猗氏(今 山西安泽县)人,著名思想家、文学家、政治家,先秦儒 家的最后代表人物。曾两次到当时齐国的文化中心稷下 (今山东临淄)游学,担任过列大夫的祭酒(学宫领袖) 还到过秦国,拜见了秦昭王。后来到楚国,任兰陵(今山 东兰陵)令。荀子对儒家思想有所发展,提倡“性恶论”, 其学说常被后人拿来跟孟子的“性善说”比较。荀子对重 新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。与其弟子撰成《荀 子》一书
荀子：（约公元前313－前238），名况，时人尊而号为 “卿” ，西汉时为避汉宣帝刘询讳，因“荀”与“孙”二 字古音相通，故又称孙卿。汉族，战国末期赵国猗氏（今 山西安泽县）人，著名思想家、文学家、政治家，先秦儒 家的最后代表人物。曾两次到当时齐国的文化中心稷下 （今山东临淄）游学，担任过列大夫的祭酒（学宫领袖）。 还到过秦国，拜见了秦昭王。后来到楚国，任兰陵（今山 东兰陵）令。荀子对儒家思想有所发展，提倡“性恶论” ， 其学说常被后人拿来跟孟子的“性善说”比较。荀子对重 新整理儒家典籍也有相当显著的贡献。与其弟子撰成《荀 子》一书
《荀子》二十卷。由《论 语》、《孟子》的语录体,发 展为有标题的论文,标志着古 代说理文的进一步成熟
《荀子》二十卷。由《论 语》、《孟子》的语录体，发 展为有标题的论文，标志着古 代说理文的进一步成熟
劝:劝告,劝说,劝阻 义 题解:劝学的“劝”何解? 劝,勉励。这个字统领全篇, 告诉我们这是一篇勉励人们努 力学习的文章
劝：劝告，劝说，劝阻 ——今义 劝，勉励。这个字统领全篇， 告诉我们这是一篇勉励人们努 力学习的文章。 题解：劝学的“劝”何解？
正音 中( zhong)輮(rou) 舆(y) 有(you) 槁暴(gaop)砺(h) 参省( canxing)须臾(y) 豉(qi) 楫(j)
正音 中（zhòng） 輮（róu） 舆（y ú） 有（yòu） 槁暴（ gǎo pù） 砺（lì） 参省（cānxǐng） 须臾（ yú ） 跂 （ qì ） 楫（jÍ）