免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ (一)情境|活动内容:提出问题 引入,提出 问题 1.足球比赛中贏球个数与输球个数是相反意义的量.若我 们规定赢球为“正”,输球为“负”.比如,赢3球记为+3 输2球记为-2.学校足球队在一场比赛中的胜负可能有以下各 种不同的情形 (1)上半场赢了3球,下半场赢了2球,那么全场共赢了 5球.也就是 (+3)+(+2)=+5. (2)上半场输了2球,下半场输了1球,那么全场共输了 3球.也就是 (-2)+(-1)=-3 你能说出其他可能的情形吗? (三)活动活动内容: 探究,猜想 结论 1.利用数轴来表示有理数加法的运算过程 如果我们把向东走5米记作+5米,那么-5米表示什么? 向东走-5米表示什么? 有理数的加法法则 同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加; 绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符 号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的 两个数相加得 一个数同0相加,仍得这个数 (三)验证例1计算下列算式的结果,并说明理由 明确结论: (1)180+(-10) (2)(-10)+(-1) 1.请同学们计算下列各题: (四)运用 巩固: (1)(-0.9)+(+1.5)(2)(+2.7)+(-3) (3)(-1.1)+(-2.9) 全班学生书面练习,四位学生板演,教师对学生板演进行讲评. 2.男生出题,女生回答:女生出题,男生回答 解压密码联系qq119139686加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠!淘宝网 址:jiaoxuesu.taobao.com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com （一）情境 引入，提出 问题 （二）活动 探究，猜想 结论： （三）验证 明确结论： （四）运用 巩固： 活动内容:提出问题： 1.足球比赛中赢球个数与输球个数是相反意义的量．若我 们规定赢球为“正”，输球为“负”．比如，赢 3 球记为+3， 输 2 球记为-2．学校足球队在一场比赛中的胜负可能有以下各 种不同的情形： (1)上半场赢了 3 球，下半场赢了 2 球，那么全场共赢了 5 球．也就是 (+3)+(+2)=+5． ① (2)上半场输了 2 球，下半场输了 1 球，那么全场共输了 3 球．也就是 (-2)+(-1)=-3． ② 你能说出其他可能的情形吗？． 活动内容: 1．利用数轴来表示有理数加法的运算过程 如果我们把向东走 5 米记作+5 米，那么-5 米表示什么？ 向东走-5 米表示什么？ 有理数的加法法则： 同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加； 绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符 号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值，互为相反数的 两个数相加得 0； 一个数同 0 相加，仍得这个数． 例 1 计算下列算式的结果，并说明理由： (1) 180 +(-10)； (2)(-10)+(-1)； 1．请同学们计算下列各题： (1)(-0.9)+(+1.5) (2)(+2.7)+(-3) ； (3)(-1.1)+(-2.9)； 全班学生书面练习，四位学生板演，教师对学生板演进行讲评． 2．男生出题，女生回答；女生出题，男生回答
免费下载网址http://jiaoxue5u.ys168.com/ 活动内容:师生共同总结。 (五)课堂 小结: 1.两个有理数相加,首先判断加法类型,再确定和的符 最后确定和的绝对值 (大)布置2.有理数加法法则及其应用 作业 3.注意异号的情况。 1.课本习题2.41、2、3.2.问题解决1、2 学 反 呈现现象改进措施 教案签阅 解压密码联系qq11913986加微信公众号 Jlaoxuewuyou九折优惠l淘宝网 址 JIaoxuesu. taobao. com
免费下载网址 http://jiaoxue5u.ys168.com/ 解压密码联系 qq 1119139686 加微信公众号 jiaoxuewuyou 九折优惠！淘宝网 址：jiaoxue5u.taobao.com （五）课堂 小结： （六）布置 作业： 活动内容:师生共同总结。 1. 两个有理数相加，首先判断加法类型，再确定和的符 号，最后确定和的绝对值 2. 有理数加法法则及其应用。 3. 注意异号的情况。 1.课本习题 2.4 1、2、3. 2.问题解决 1、2. 教 学 反 思 呈 现 现 象 改 进 措 施 教 案 签 阅
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