古诗赏析 咏针 〔清〕文映江 百炼千锤一根针, 颠一倒布上行, 眼晴长在屁股上, 只认衣冠不认人
咏 针 〔清〕文映江 百炼千锤一根针， 一颠一倒布上行， 眼晴长在屁股上， 只认衣冠不认人。 古诗赏析
骆驰赋 崇阳县沙坪中学三年级语文备课组 崇阳县沙坪中学三年级语文备课组
一 .骆驼赋 ❖崇阳县沙坪中学三年级语文备课组
什么写法? 借物喻人(托物喻意 这种写法的思路是什么? “由物及人”—在对某种事物进行描 叙之后,引起对某一类人的的评赞。 其写法往往是先情感丰富地描写 “物”,再通过联想颂“人、人的品 质、精神等”;对“物”写得多而细, 对“人”则点出、点到为止
什么写法? 这种写法的思路是什么? 借物喻人(托物喻意) “由物及人”——在对某种事物进行描 叙之后，引起对某一类人的的评赞。 其写法往往是先情感丰富地描写 “物”，再通过联想颂“人、人的品 质、精神等”；对“物”写得多而细， 对“人”则点出、点到为止
骆驼赋 肖复华 平都中学校 胡川制作
学习目标 ①积累字词和文学常识。分析文章结 构,理清文章的思路。 ②了解借物喻人的写法,正确理解文 章的主旨和作者的感情,并能针对课 文的主旨进行争论与探究。 ③揣摩环境描写和细节描写对刻画任 务、表现主题的作用。 ④能结合自己的生活体验,感悟生命 的价值和意义
学习目标： ①积累字词和文学常识。分析文章结 构，理清文章的思路。 ②了解借物喻人的写法，正确理解文 章的主旨和作者的感情，并能针对课 文的主旨进行争论与探究。 ③揣摩环境描写和细节描写对刻画任 务、表现主题的作用。 ④能结合自己的生活体验，感悟生命 的价值和意义