2想一想 “我”为什么会选择走大路? 因为我伴同儿子的时日还长 我要尽可能多的孝顺母亲 “母亲”又为什么改变主意,决定走小路? 疼爱孙子,满足他的想法 相信儿子,能够背她过去
2.想一想 “我”为什么会选择走大路？ “母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 因为我伴同儿子的时日还长 疼爱孙子，满足他的想法 相信儿子，能够背她过去 我要尽可能多的孝顺母亲
3议一议 从他们的选择中,你体会到了什么? 尊老爱幼的浓浓的亲情,家庭的温馨和睦!
3.议一议 从他们的选择中，你体会到了什么？ 尊老爱幼的浓浓的亲情，家庭的温馨和睦！
课文的线索是什么? (散步)
课文的线索是什么？ （散步）
记叙的线索 明确几种常见的线索。 ①人物线索:人物的见闻感受或者事迹。 ②物品线索:某一有特殊意义的物品。 ③感情线索:作者或作品中主要人物的思想感情变化。 ④事件线索:中心事件。⑤时间线索。⑥地点线索 2关注文章的标题。有的文章标题直接揭示了线索,有 的标题包含线索的因素。 3找文中反复出现的词语、句子。 4线索的作用:贯穿全文的脉络,把文中的人物和事件 有机地连在一起,使文章条理清楚、层次清晰。课文以 “散步”为线索,体现了中华民族尊老爱幼的传统美德
1.明确几种常见的线索。 ①人物线索：人物的见闻感受或者事迹。 ②物品线索：某一有特殊意义的物品。 ③感情线索：作者或作品中主要人物的思想感情变化。 ④事件线索：中心事件。⑤时间线索。⑥地点线索。 2.关注文章的标题。有的文章标题直接揭示了线索，有 的标题包含线索的因素。 3.找文中反复出现的词语、句子。 4.线索的作用：贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件 有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。课文以 “散步”为线索，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德
散步 莫怀成 尊老 爱幼 母亲 我妻子儿子 背 主题,表达了尊老 幼、孝顺第一的 家庭伦理見
散步 莫怀戚 母亲 尊老 我 妻子 爱幼 儿子 背 背 主题：表达了尊老 爱幼、孝顺第一的 家庭伦理思想