缐合性学习倡导低碳竺
低碳是指较低(更低)的温室气体排放; 活是指减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗 支的生活方式 1.请为本次主题活动,拟写宣传标语 2.请你列举两种非环保危害现象 (1) (2) 3.你认为低碳生活应该养成哪些习惯(写出两 (1) (2)
4.面对全球变暖的严峻挑战,科学家近年来 汁,构想着种种改造地球的方法。现列举 开”的生态实验如下 ①垂直农场。将城市的摩天大楼变为 果、蔬菜,甚至粮食的“农场”。②改善家 胃。将某种细菌移植入家畜体内,令其不 甲烷。③二氧化碳收集器。用特殊的装置 中的二氧化碳收集起来。④造云船。派能 制成云的船队云游四海,向空中“播云” 火山。用火箭、飞机、巨炮,甚至人造火山, 颗粒释放到大气里 (摘自美国著名高科技杂志《 (1)依你看,以上所列举的五项“异想天开” 实验中,哪一项最有可能取得成功(或 不可能取得成功)?请讲明你的理由 土栽培、工厂化农业已不是新鲜事,而 直接的经济回报
(2)防止全球变暖,你有什么妙招?请先简 妙招”,再说明其科学原理 氧化碳。 5.阅读下面材料,完成题目 半瓶水”的浪费,身边屡见不鲜。一羝 水花不了多少钱,不喝完似乎用不着斤斤计 在全国范围一算,浪费就极为惊人。据统计 人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的 目前全国城市约三分之二缺水,约四分之 缺水 方面是水资源缺乏,一方面则是 水”浪费严重,这暴露出节水方面的短板 (1)篮球赛结東后,看到小明把喝剩的半瓶 放在球场边准备离开,你会对他说什么? 水还可以角,我们要学会节约用水
(2)学校针对“半瓶水”的浪费现象开展宣传教 活动,请你参照示例,再为这一活动设计 方案。 示例:组织“半瓶水”浪费现象调查活动 板报或手抄报;以“节约半瓶水,从我做起 主题开展演讲比赛;为“请你带走半瓶水 征集宣传标语;召开“我的半瓶水”主题班