教学内容：1.完整、准确、全面贯彻新发展理念1.1我国进入新发展阶段1.2贯彻新发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革1.3以新发展理念引领高质量发展2.坚持和完善社会主义基本经济制度2.1坚持和完善社会主义基本经济制度是实现高质量发展的保障2.2坚持“两个毫不动摇”2.3坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存2.4构建高水平社会主义市场经济体制3.加快构建新发展格局3.1把握未来发展主动权的战略部3.2以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进3.3大力推动构建新发展格局4.建设现代化经济体系4.1建设现代化产业体系4.2全面推进乡村振兴4.3促进区域协调发展教学重点：1.新发展理念的科学内涵和实践要求：2.高质量发展的深刻内涵和重大意义：3.如何坚持和完善社会主义基本经济制度。教学难点：1.构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局：2.广东省“百千万工程”和推进乡村全面振兴。（八）社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略教学内容：1.全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑1.1坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进1.2深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略1.3坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动2.加快建设教育强国2.1教育是民族振兴、社会进步的基石7
7 教学内容： 1.完整、准确、全面贯彻新发展理念 1.1 我国进入新发展阶段 1.2 贯彻新发展理念是关系我国发展全局的一场深刻变革 1.3 以新发展理念引领高质量发展 2.坚持和完善社会主义基本经济制度 2.1 坚持和完善社会主义基本经济制度是实现高质量发展的保障 2.2 坚持“两个毫不动摇” 2.3 坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存 2.4 构建高水平社会主义市场经济体制 3.加快构建新发展格局 3.1 把握未来发展主动权的战略部署 3.2 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 3.3 大力推动构建新发展格局 4.建设现代化经济体系 4.1 建设现代化产业体系 4.2 全面推进乡村振兴 4.3 促进区域协调发展 教学重点： 1.新发展理念的科学内涵和实践要求； 2.高质量发展的深刻内涵和重大意义； 3.如何坚持和完善社会主义基本经济制度。 教学难点： 1.构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局； 2.广东省“百千万工程”和推进乡村全面振兴。 （八）社会主义现代化建设的教育、科技、人才战略 教学内容： 1.全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑 1.1 坚持教育发展、科技创新、人才培养一体推进 1.2 深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略 1.3 坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动 2. 加快建设教育强国 2.1 教育是民族振兴、社会进步的基石
2.2落实立德树人根本任务2.3办好人民满意的教育3.加快建设科技强国3.1科技强则国家强3.2打赢关键核心技术攻坚战3.3增强自主创新能力4.加快建设人才强国4.1培养人才是国家和民族长远发展大计4.2培养造就大批德才兼备的高素质人才4.3把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来教学重点：1.教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑；2.教育是国之大计、党之大计；3.科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。教学难点：1.如何理解人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。（九）发展全过程人民民主教学内容：1.坚定中国特色社会主义政治制度自信1.1人民民主是社会主义的生命1.2中国特色社会主义政治制度行得通、有生命力、有效率1.3坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路2.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性2.1全过程人民民主是社会主义民主政治的伟大创造2.2全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主2.3全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主3.健全人民当家作主的制度体系3.1加强人民当家作主制度保障3.2全面发展协商民主3.3积极发展基层民主4.巩固和发展新时代爱国统一战线4.1统一战线是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝4.2铸牢中华民族共同体意识80
8 2.2 落实立德树人根本任务 2.3 办好人民满意的教育 3. 加快建设科技强国 3.1 科技强则国家强 3.2 打赢关键核心技术攻坚战 3.3 增强自主创新能力 4. 加快建设人才强国 4.1 培养人才是国家和民族长远发展大计 4.2 培养造就大批德才兼备的高素质人才 4.3 把各方面优秀人才集聚到党和国家事业中来 教学重点： 1.教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑； 2.教育是国之大计、党之大计； 3.科技自立自强是国家强盛之基、安全之要。 教学难点： 1.如何理解人才是实现民族振兴、赢得国际竞争主动的战略资源。 （九）发展全过程人民民主 教学内容： 1.坚定中国特色社会主义政治制度自信 1.1 人民民主是社会主义的生命 1.2 中国特色社会主义政治制度行得通、有生命力、有效率 1.3 坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路 2. 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性 2.1 全过程人民民主是社会主义民主政治的伟大创造 2.2 全过程人民民主是全链条、全方位、全覆盖的民主 2.3 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主 3. 健全人民当家作主的制度体系 3.1 加强人民当家作主制度保障 3.2 全面发展协商民主 3.3 积极发展基层民主 4.巩固和发展新时代爱国统一战线 4.1 统一战线是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝 4.2 铸牢中华民族共同体意识
4.3加强和促进海内外中华儿女大团结教学重点：1.坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路：2.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性：3.人民当家作主制度体系的主要内容。教学难点：1.巩固和发展新时代爱国统一战线的重要意义。（十）全面依法治国教学内容：1.坚持中国特色社会主义法治道路1.1全面依法治国是国家治理的一场深刻革命1.2全面依法治国的唯一正确道路1.3统筹处理全面依法治国的重大关系2.建设中国特色社会主义法治体系2.1全面推进依法治国的总抓手2.2坚持依宪治国、依宪执政2.3更好推进中国特色社会主义法治体系建设3.加快建设法治中国3.1法治中国建设的总体目标3.2法治中国建设的工作布局3.3建设更高水平的法治中国教学重点：1.全面依法治国的重大意义；2.中国特色社会主义法治道路的核心要义和基本原则：3.中国特色社会主义法治体系的主要内容。教学难点：1.加快推进法治中国建设的主要任务；2.为什么说全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。（十一）建设社会主义文化强国教学内容：1.文化是民族生存和发展的重要力量1.1文化繁荣兴盛是实现中华民族伟大复兴的必然要求1.2坚定中国特色社会主义文化自信9
9 4.3 加强和促进海内外中华儿女大团结 教学重点： 1.坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路； 2.全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性； 3.人民当家作主制度体系的主要内容。 教学难点： 1.巩固和发展新时代爱国统一战线的重要意义。 （十）全面依法治国 教学内容： 1.坚持中国特色社会主义法治道路 1.1 全面依法治国是国家治理的一场深刻革命 1.2 全面依法治国的唯一正确道路 1.3 统筹处理全面依法治国的重大关系 2. 建设中国特色社会主义法治体系 2.1 全面推进依法治国的总抓手 2.2 坚持依宪治国、依宪执政 2.3 更好推进中国特色社会主义法治体系建设 3. 加快建设法治中国 3.1 法治中国建设的总体目标 3.2 法治中国建设的工作布局 3.3 建设更高水平的法治中国 教学重点： 1.全面依法治国的重大意义； 2.中国特色社会主义法治道路的核心要义和基本原则； 3.中国特色社会主义法治体系的主要内容。 教学难点： 1.加快推进法治中国建设的主要任务； 2.为什么说全面依法治国是国家治理的一场深刻革命。 （十一）建设社会主义文化强国 教学内容： 1.文化是民族生存和发展的重要力量 1.1 文化繁荣兴盛是实现中华民族伟大复兴的必然要求 1.2 坚定中国特色社会主义文化自信
1.3坚持中国特色社会主义文化发展道路2.建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态2.1坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度2.2大力加强马克思主义理论建设2.3积极塑造主流舆论新格局3.以社会主义核心价值观引领文化建设3.1厂泛践行社会主义核心价值观3.2弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系3.3提高全社会文明程度4.铸就社会主义文化新辉煌4.1传承发展中华优秀传统文化4.2繁荣发展文化事业和文化产业4.3不断提升国家文化软实力和中华文化影响力教学重点：1.文化自信是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量；2.坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度；3.培育和践行社会主义核心价值观的基本要求。教学难点：1.中华文明的突出特性：2.如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。（十二）以保障和改善民生为重点加强社会建设教学内容：1.让人民生活幸福是“国之大者”1.1民生是人民幸福之基1.2人民获得感幸福感安全感更加充实、更有保障、更可持续1.3坚持在发展中增进民生福2.不断提高人民生活品质2.1完善分配制度2.2实施就业优先战略2.3健全社会保障体系2.4推进健康中国建设3.在共建共治共享中推进社会治理现代化3.1加强和创新社会治理10
10 1.3 坚持中国特色社会主义文化发展道路 2.建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态 2.1 坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度 2.2 大力加强马克思主义理论建设 2.3 积极塑造主流舆论新格局 3.以社会主义核心价值观引领文化建设 3.1 广泛践行社会主义核心价值观 3.2 弘扬以伟大建党精神为源头的中国共产党人精神谱系 3.3 提高全社会文明程度 4.铸就社会主义文化新辉煌 4.1 传承发展中华优秀传统文化 4.2 繁荣发展文化事业和文化产业 4.3 不断提升国家文化软实力和中华文化影响力 教学重点： 1.文化自信是实现中华民族伟大复兴的强大精神力量； 2.坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度； 3.培育和践行社会主义核心价值观的基本要求。 教学难点： 1.中华文明的突出特性； 2.如何推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展。 （十二）以保障和改善民生为重点加强社会建设 教学内容： 1.让人民生活幸福是“国之大者” 1.1 民生是人民幸福之基 1.2 人民获得感幸福感安全感更加充实、更有保障、更可持续 1.3 坚持在发展中增进民生福祉 2.不断提高人民生活品质 2.1 完善分配制度 2.2 实施就业优先战略 2.3 健全社会保障体系 2.4 推进健康中国建设 3. 在共建共治共享中推进社会治理现代化 3.1 加强和创新社会治理
3.2完善社会治理体系3.3加强城乡社区治理教学重点：1.在发展中增进民生福证；2.提高人民生活品质的主要着力点；3.加强和创新社会治理的意义和要求。教学难点：1.如何理解让人民生活幸福是“国之大者”；2.为什么在推进社会治理现代化过程中要坚持共建共治共享。（十三）建设社会主义生态文明教学内容：1.坚持人与自然和谐共生1.1生态兴则文明兴1.2绿水青山就是金山银山1.3把生态文明建设摆在全局工作的突出位置2.建设美丽中国2.1加快形成绿色生产方式和生活方式2.2坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理2.3用最严格制度最严密法治保护生态环境3.共谋全球生态文明建设之路3.1保护人类共同家园3.2共建清洁美丽世界3.3积极推动全球可持续发展教学重点：1.绿水青山就是金山银山的科学内涵；2.建设美丽中国的主要任务；3.全球环境治理的中国方案。教学难点：1.如何理解“生态兴则文明兴”：2.怎样加快发展方式绿色转型。（十四）维护和塑造国家安全教学内容：1.坚持总体国家安全观11
11 3.2 完善社会治理体系 3.3 加强城乡社区治理 教学重点： 1.在发展中增进民生福祉； 2.提高人民生活品质的主要着力点； 3.加强和创新社会治理的意义和要求。 教学难点： 1.如何理解让人民生活幸福是“国之大者”； 2.为什么在推进社会治理现代化过程中要坚持共建共治共享。 （十三） 建设社会主义生态文明 教学内容： 1.坚持人与自然和谐共生 1.1 生态兴则文明兴 1.2 绿水青山就是金山银山 1.3 把生态文明建设摆在全局工作的突出位置 2.建设美丽中国 2.1 加快形成绿色生产方式和生活方式 2.2 坚持山水林田湖草沙一体化保护和系统治理 2.3 用最严格制度最严密法治保护生态环境 3.共谋全球生态文明建设之路 3.1 保护人类共同家园 3.2 共建清洁美丽世界 3.3 积极推动全球可持续发展 教学重点： 1.绿水青山就是金山银山的科学内涵； 2.建设美丽中国的主要任务； 3.全球环境治理的中国方案。 教学难点： 1.如何理解“生态兴则文明兴”； 2.怎样加快发展方式绿色转型。 （十四） 维护和塑造国家安全 教学内容： 1.坚持总体国家安全观