触龙说赵太后 学习目标 故事背景 米检查预司 张分析课文 动谏过程 ※课后作业 ※巩固练司
触龙说赵太后 学习目标 故事背景 检查预习 分析课文 劝谏过程 课后作业 巩固练习
学司目标 1、能正确理解“质、徐 趋 谢、曾、恃 崩、约”等词的含义。 2、学司触龙婉转的劝谏艺
学习目标： 1 、能正确理解“质、徐、 趋、 谢、曾、恃、 崩、约”等词的含义。 2、学习触龙婉转的劝谏艺 术
故事背景公元前265年赵惠文王 死,孝成王初即。由子纪太 小, 由赵太后执政。国局势誘看。 秦国抓恒有利时机,进攻叔图。赵 太后向齐国求凝,齐国的发兵条件 是长安君到齐国去做人质。(长安 君即孝成王,太后最疼爱的小儿子
故事背景：公元前265年，赵惠文王 死，孝成王初即位，由于年纪太小， 由赵太后执政。国内局势动荡不安。 秦国抓住有利时机，进攻赵国。赵 太后向齐国求救，齐国的发兵条件 是长安君到齐国去做人质。（长安 君即孝成王，太后最疼爱的小儿子）
触龙说赵太后 起太后新用事秦急攻之。氏 求敬于齐济齐 必长君为 质, 不背,大段 谏。太后明褐差专“有复言令长 安君为质者,老必唾其面!
触龙说赵太后 赵太后新用事，秦急攻之。赵氏 求救于齐，齐曰：“必以长安君为 质，兵乃出。”太后不肯，大臣强 谏。太后明谓左右：“有复言令长 安君为质者，老妇必唾其面！
左师触龙愿见太后。太后威气而揖之。 大而徐越,至而菌谢曰老直病足,曹 不能疾走,不得见窃自恕,而恐太 后体之有所隙也,故愿望见太后。”太 后曰“老妲恃辇而 日食做 得无衰乎?”日幣耳。 老 全者殊不欲食乃自般步日三四里, 少益啸食,和与身也。太后曰“老妇 不能。后之色少解 板书
左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。 入而徐趋，至而自谢曰：“老臣病足，曾 不能疾走，不得见久矣，窃自恕，而恐太 后玉体之有所隙也，故愿望见太后。”太 后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮 得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老 臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里， 少益嗜食，和与身也。”太后曰：“老妇 不能。”太后之色少解。 板书