《<史记>這读》之《管仲列传》 思考:如何评价鲍叔牙? 青通高中解都准实脸教科书·语或遂修
普通高中课程标准实验教科书·语文选修 《<史记>选读》之《管仲列传》 思考：如何评价鲍叔牙？
《<史记>這读》之《管仲列传》 成语】管鲍分金管鲍之交 人们用“管鲍分金”比喻 情谊深厚,相知相悉;用 “管鲍之交”来表示知心朋友 唐代杜甫的《贫交行》里 就有这个典故:“君不见管鲍 贫时交,只道今人弃如土。” 千古一朋—鲍叔牙 青通高中解都准实脸教科书·语或遂修
普通高中课程标准实验教科书·语文选修 【成语】管鲍分金 管鲍之交 人们用“管鲍分金”比喻 情谊深厚，相知相悉；用 “管鲍之交”来表示知心朋友。 唐代杜甫的《贫交行》里 就有这个典故：“君不见管鲍 贫时交，只道今人弃如土。” 千古一朋——鲍叔牙 《<史记>选读》之《管仲列传》
《<史记>這读》之《管仲列传》 《史记·管仲列传》:“鲍叔既进管仲, 以身下之。子孙世禄于齐①,有封邑者 十余世,常为名大夫。天下不多管仲之 贤而多鲍叔能知人也②。” ①世禄:世代享受俸禄。 ②多:推重,赞美。 青通高中解都准实脸教科书·语或遂修
普通高中课程标准实验教科书·语文选修 《<史记>选读》之《管仲列传》 《史记·管仲列传》：“鲍叔既进管仲， 以身下之。子孙世禄于齐①，有封邑者 十余世，常为名大夫。天下不多管仲之 贤而多鲍叔能知人也②。” ①世禄：世代享受俸禄。 ②多：推重，赞美
《<史记>這读》之《管仲列传》 《管子·大匡》载: 桓公三年,桓公因不听管仲规谏而举兵 伐宋,结果败北而归,于是要管仲在国内加 强军备。管仲说:“不这样的话,齐国就危 险了!”鲍叔牙亦谏曰:“公必用夷吾之 言!”在关键时刻,鲍叔牙支持了管仲。 桓公五年,宋伐杞,桓公欲举兵救杷伐 宋,管仲不同意这样做。当桓公征求鲍叔牙 意见时,他毫不含糊地说:“君行夷吾之 言!”鲍叔牙再次支持了管仲。管鲍总是息 息相通,心心相印,在人生的旅途上,携手 而行。”通高中解程都准实脸教群书语文遂修
普通高中课程标准实验教科书·语文选修 《<史记>选读》之《管仲列传》 《管子•大匡》载： 桓公三年，桓公因不听管仲规谏而举兵 伐宋，结果败北而归，于是要管仲在国内加 强军备。管仲说：“不这样的话，齐国就危 险了！”鲍叔牙亦谏曰：“公必用夷吾之 言！”在关键时刻，鲍叔牙支持了管仲。 桓公五年，宋伐杞，桓公欲举兵救杞伐 宋，管仲不同意这样做。当桓公征求鲍叔牙 意见时，他毫不含糊地说：“君行夷吾之 言！”鲍叔牙再次支持了管仲。管鲍总是息 息相通，心心相印，在人生的旅途上，携手 而行。
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普通高中课程标准实验教科书·语文选修 《<史记>选读》之《管仲列传》 思考：如何评价管仲?