我的回忆爷 孙中山 wgsh1945改编
wgsh1945改编1 我的回忆(节选) 孙中山
教学目的 帮助学生了解一般传记、自传及回忆 录的区别和回忆录 的特点。 让学生在了解时代和社会背景的基础 上,了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界, 从中获得有益的人生启示。 、让学生尝试人物传记的写作 wgsh1945改编
wgsh1945改编 教学目的 一、帮助学生了解一般传记、自传及回忆 录的区别和回忆录 的特点。 二、让学生在了解时代和社会背景的基础 上，了解孙中山的人生轨迹和内心情感世界， 从中获得有益的人生启示。 三、让学生尝试人物传记的写作
般传记、自传的区别 自传与一般传记的区别: 从形式看,自传没有传记完整,传记 般记录传主的一生经历。自传由于作者 就是传主,因此不可能写出自己完整的 生 从方法上看,自传比传记更自由,主观 性更强,客观性相对较弱。传记恰好相 反 wgsh1945改编
wgsh1945改编 一般传记、自传的区别 ◼ 自传与一般传记的区别： ◼ 从形式看，自传没有传记完整，传记一 般记录传主的一生经历。自传由于作者 就是传主，因此不可能写出自己完整的 一生。 ◼ 从方法上看，自传比传记更自由，主观 性更强，客观性相对较弱。传记恰好相 反
回忆录 ■回忆录是传记的一种特殊形式,是作者 回忆自己的生平或生平中的某一阶段, 它是作者的亲身经历,其中必然包含自 传的成分。 wgsh1945改编
wgsh1945改编 回忆录 ◼ 回忆录是传记的一种特殊形式，是作者 回忆自己的生平或生平中的某一阶段， 它是作者的亲身经历，其中必然包含自 传的成分
回忆录的特点 回忆录同一般的传记或自传相比,有几个不特点: ■回忆录涉及的生活面一般比较广阔,回忆录同 代社会生活总是紧密地联系在一起,时间上 没有很大差距。 回忆录的形式极为自由,有些作者完整和连贯 地叙述比较长的一段时间中的经历,也有的回 忆生活中的某些互不相千的片段。 由于回忆录是作者的亲历、亲见、亲闻,所以 般比较真切,常包含许多轶事、对话和细节。 wgsh1945改编
wgsh1945改编 回忆录的特点 回忆录同一般的传记或自传相比，有几个不特点： ◼ 回忆录涉及的生活面一般比较广阔，回忆录同 当代社会生活总是紧密地联系在一起，时间上 没有很大差距。 ◼ 回忆录的形式极为自由，有些作者完整和连贯 地叙述比较长的一段时间中的经历，也有的回 忆生活中的某些互不相干的片段。 ◼ 由于回忆录是作者的亲历、亲见、亲闻，所以 一般比较真切，常包含许多轶事、对话和细节