绪言 Generation Experiment. Pasteur'N Naturelle, 4t L./861."Memoire wr les corpuscle Louis pasteur(1822-1895) 巴斯德:法国化学家、 细菌学家) 课件002 兽医微生物学教学课件
课件002 兽医微生物学教学课件 11 绪 言 Louis Pasteur (1822–1895) 巴斯德： 法国化学家、 细菌学家)
绪言 巴斯德( Pasteur) 在研究酒的败坏问题证明1.酒是某种微生物的发 酵产物;2.不同微生物的代谢不一样,做酒过程让有 益菌生长,限制有害微生物生长,可保证产品质量。 在研究炭疽病、狂犬病时证明1,这些疾病是由相 应的微生物所致;2,微生物可以致弱用作传染病预防, 而且对致弱途径进行研究。如狂犬病弱毒疫苗、牛瘟 弱毒疫苗、猪瘟兔化弱毒疫苗等。 课件002 兽医微生物学教学课件
课件002 兽医微生物学教学课件 12 绪 言 巴斯德(Pasteur) 在研究酒的败坏问题证明 1.酒是某种微生物的发 酵产物；2.不同微生物的代谢不一样，做酒过程让有 益菌生长，限制有害微生物生长，可保证产品质量。 在研究炭疽病、狂犬病时证明 1.这些疾病是由相 应的微生物所致；2.微生物可以致弱用作传染病预防， 而且对致弱途径进行研究。如狂犬病弱毒疫苗、牛瘟 弱毒疫苗、猪瘟兔化弱毒疫苗等
绪言 Robert Koch (1843-1910) 科赫:德国细菌学家,医 学家,结核菌、霍乱菌发 现者,曾获1905年诺贝尔 生理学-医学类) The recognition of microbial role in disease Robert Kock in his laboratory 课件002 兽医微生物学教学课件 13
课件002 兽医微生物学教学课件 13 Robert Kock in his laboratory The recognition of microbial role in disease Robert Koch (1843–1910) 科赫: 德国细菌学家, 医 学家, 结核菌、霍乱菌发 现者, 曾获1905年诺贝尔 生理学-医学奖) 绪 言
绪言 科赫(Koch) 提出柯赫法则:确定某种微生物是否具有致病性 的主要依据。 第一,特殊的病原菌应在同一疾病中可查见,在健康者 不存在; 第二,此病原菌能被分离培养而得到纯培养物; 第三,此纯培养物接种易感动物,能导致同样病症; 第四,自感染的动物体内能重新获得该病原菌的纯培养。 该法则也适用于其他病原微生物,如病毒等。 课件002 兽医微生物学教学课件口
课件002 兽医微生物学教学课件 14 科赫( Koch) 提出柯赫法则：确定某种微生物是否具有致病性 的主要依据。 第一，特殊的病原菌应在同一疾病中可查见，在健康者 不存在； 第二，此病原菌能被分离培养而得到纯培养物； 第三，此纯培养物接种易感动物，能导致同样病症； 第四，自感染的动物体内能重新获得该病原菌的纯培养。 该法则也适用于其他病原微生物，如病毒等。 绪 言
绪言 与此同时期,其他微生物学者,也在微生物学的理 论和技术上作出了贡献。如细菌染色技术的改进(苯 胺染料);显微镜技术的改进(油浸物镜);固体培 养基的发明(细菌分离)等。陆续发现了数十种主要 人、畜传染病病原菌;发现了病毒;研究了机体免疫 现象等,极大地丰富了微生物学的内容。 第三阶段:近代及现代微生物学时期(1920年起) 特别是近半个世纪以来,微生物学在理论研究、技 术创新及实际应用方面都取得了重要进展。 课件002 兽医微生物学教学课件口
课件002 兽医微生物学教学课件 15 绪 言 与此同时期，其他微生物学者，也在微生物学的理 论和技术上作出了贡献。如细菌染色技术的改进（苯 胺染料）；显微镜技术的改进（油浸物镜）；固体培 养基的发明（细菌分离）等。陆续发现了数十种主要 人、畜传染病病原菌；发现了病毒；研究了机体免疫 现象等，极大地丰富了微生物学的内容。 第三阶段：近代及现代微生物学时期（1920年起） 特别是近半个世纪以来，微生物学在理论研究、技 术创新及实际应用方面都取得了重要进展