■3、条文:船员教育和培训机构的最高管理者应推进 质量管理体系的建立、实施与持续改进,并确保质量 管理体系持续有效运行所需的资源。 最高管理者应在本机构的最高管理层指定一名管理者 代表,无论该成员在其他方面的职责如何,应具有以 下方面的职责和权限: (一)负责质量管理体系建立、实施与持续改进; (二)向最高管理者报告质量管理体系的运行情况和 改进的需求 ■(三)不断提高人员的质量意识。 2021/2/6 2012年内审员培训厦门
2021/2/6 2012年内审员培训-厦门 16 ◼ 3、条文： 船员教育和培训机构的最高管理者应推进 质量管理体系的建立、实施与持续改进，并确保质量 管理体系持续有效运行所需的资源。 ◼ 最高管理者应在本机构的最高管理层指定一名管理者 代表，无论该成员在其他方面的职责如何，应具有以 下方面的职责和权限： ◼ （一）负责质量管理体系建立、实施与持续改进； ◼ （二）向最高管理者报告质量管理体系的运行情况和 改进的需求； ◼ （三）不断提高人员的质量意识
■理解: ■最高管理者是指在最高管理层指挥和控制船员 教育和培训机构的一个人或一组人。最高管理 者具有推进质量管理体系建立、实施和持续改 进的责任,并确保质量管理体系持续有效运行 所需的组织、人力和其他资源。 最高管理者应通过正式的文件在本机构的最高 管理层指定一名管理者代表。 2021/2/6 2012年内审员培训-厦门
2021/2/6 2012年内审员培训-厦门 17 ◼ 理解： ◼ 最高管理者是指在最高管理层指挥和控制船员 教育和培训机构的一个人或一组人。最高管理 者具有推进质量管理体系建立、实施和持续改 进的责任，并确保质量管理体系持续有效运行 所需的组织、人力和其他资源。 ◼ 最高管理者应通过正式的文件在本机构的最高 管理层指定一名管理者代表
审核要点: 是否规定了最高管理者有推进质量管理体系的 建立、实施与持续改进,并确保质量管理体系 持续有效运行所需的资源的职责与权限;以及 质量管理体系持续有效运行的资源是否能够得 到保证。 最高管理者是否在最高管理层指定了管理者代 表及管理者代表的职责与权限是否明确。 2021/2/6 2012年内审员培训-厦门
2021/2/6 2012年内审员培训-厦门 18 ◼ 审核要点： ◼ 是否规定了最高管理者有推进质量管理体系的 建立、实施与持续改进，并确保质量管理体系 持续有效运行所需的资源的职责与权限；以及 质量管理体系持续有效运行的资源是否能够得 到保证。 ◼ 最高管理者是否在最高管理层指定了管理者代 表及管理者代表的职责与权限是否明确
4、条文:第七条教学和培训计划 ■船员教育和培训机构应建立文件化程序,对专业人才培养计划 (方案)和课程教学大纲(标准)的编制、评审、审批、发布、 修改等过程进行控制,对教学和培训实施计划的编制、审批和发 布进行控制,以保证教学和培训计划符合规定。 如直接采用主管机关制定的培训纲要,只对培训实施计划的编制、 审批和发布进行控制。 ■教学和培训计划的编制应满足船员教育和培训相关国际公约、法 规和规章的强制性要求,充分考虑适用对象、教学手段、师资力 量、教学设备等因素,并考虑委托方要求(如有)、以往教学和 培训计划执行的效果、船员市场需求等。 专业人才培养计划(方案)、课程教学大纲(标准)的编制和评 审人员应包括具有管理级船员经历的人员,编制和评审活动应由 不同人员进行。 ■教学和培训计划相关活动应明确记录并予以保持。 2021/2/6 2012年内审员培训-厦门
2021/2/6 2012年内审员培训-厦门 19 4、条文：第七条 教学和培训计划 ◼ 船员教育和培训机构应建立文件化程序，对专业人才培养计划 （方案）和课程教学大纲（标准）的编制、评审、审批、发布、 修改等过程进行控制，对教学和培训实施计划的编制、审批和发 布进行控制，以保证教学和培训计划符合规定。 ◼ 如直接采用主管机关制定的培训纲要，只对培训实施计划的编制、 审批和发布进行控制。 ◼ 教学和培训计划的编制应满足船员教育和培训相关国际公约、法 规和规章的强制性要求，充分考虑适用对象、教学手段、师资力 量、教学设备等因素，并考虑委托方要求（如有）、以往教学和 培训计划执行的效果、船员市场需求等。 ◼ 专业人才培养计划（方案）、课程教学大纲（标准）的编制和评 审人员应包括具有管理级船员经历的人员，编制和评审活动应由 不同人员进行。 ◼ 教学和培训计划相关活动应明确记录并予以保持
■理解: ■船员教育和培训机构应建立文件化程序,对教 学和培训计划进行控制,以使其符合主管机关 的强制性要求和机构自身的实际情况。 本条所指教育和培训计划包括院校进行航海 (学历)教育的人才培养计划(方案)、课程 教学大纲(标准),也包括院校和各培训机构 为开展航海教育和船员培训活动而编制的教学 实施计划或培训实施计划。 2021/2/6 2012年内审员培训厦门
2021/2/6 2012年内审员培训-厦门 20 ◼ 理解： ◼ 船员教育和培训机构应建立文件化程序，对教 学和培训计划进行控制，以使其符合主管机关 的强制性要求和机构自身的实际情况。 ◼ 本条所指教育和培训计划包括院校进行航海 （学历）教育的人才培养计划（方案）、课程 教学大纲（标准），也包括院校和各培训机构 为开展航海教育和船员培训活动而编制的教学 实施计划或培训实施计划