牛和鹅」
《牛和鹅》说课 说教材 二、说学情 牛和鹑 三、说教学目标 说课流 四、说重难点 程 五、说教学过程 六、说板书设计
牛和鹅 说课流程 牛和鹅 一 、说教材 二 、说学情 三 、说教学目标 四 、说重难点 五 、说教学过程 六、说板书设计 《牛和鹅 》说课
《牛和鹅》说课 课文围绕“看问题的角度 五年级的学生具有了 不同,结果就不同”这个道 理,选取了能给人以启迪的(又 积累字词的主动学习的能 力,阅读故事和感悟文章 小故事,让学生在增长知识 的同时感悟生活中的哲理。 说教材 道理的兴趣和愿望,但也 2存在着个体差异。在掌握 课文旨在引导学生联系生活 说学情 字词基础上引导学生联系 实际掌握科学地认识事物的 生活实际掌握科学地认识 方法,帮助学生感悟文章中 事物的方法,帮助学生感 蕴含的深刻道理,激发学生 悟文章中蕴含的深刻道理。 学习语文的浓厚乐趣
课文围绕 “看问题的角度 不同，结果就不同”这个道 理，选取了能给人以启迪的 小故事，让学生在增长知识 的同时感悟生活中的哲理。 课文旨在引导学生联系生活 实际掌握科学地认识事物的 方法，帮助学生感悟文章中 蕴含的深刻道理，激发学生 学习语文的浓厚乐趣。 五年级的学生具有了 积累字词的主动学习的能 力，阅读故事和感悟文章 道理的兴趣和愿望，但也 存在着个体差异。在掌握 字词基础上引导学生联系 生活实际掌握科学地认识 事物的方法，帮助学生感 悟文章中蕴含的深刻道理。 说教材 说学情 1 2 《牛和鹅》说课
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学习概括课文主要内容的方法,抓住 有关语句,揣摩人物的心情及心理活 动。 认识到看待周围的事物,如果从不 同的角度出发就会得到不同的结。 说教学目标 1、知识 与技能 2、过 程与方 法 3、情 感态度 与价值 观 《牛和鹅》说课 反复朗读课文,通过感悟课文内容, 了解课文蕴含的道理,认识到看待 周围的事物,如果从不同的角度出 发就会得到不同的结果
《牛和鹅》说课 深入了解课文内容,概 01括课文主要内 抓住文章中含义深刻的词句 教学重点 体会文章蕴涵的道理 教学重 难点 教学难点①2)g提型提 悟课文 得禽闺的事粉 从不同的角度出发就会得到不 同的结果
《牛和鹅》说课 01 02 深入了解课文内容，概 括课文主要内容，引导学生 抓住文章中含义深刻的词句 体会文章蕴涵的道理 理解“它虽然把我们看得 比它小，可我们实在比它强 呀！”这句话的含义。朗读感 悟课文，了解看待周围的事物， 从不同的角度出发就会得到不 同的结果。 教学重 难点 教学重点 教学难点