清潭中学:周春华
清潭中学：周春华
教学目标: 1.准确翻译、背诵全文,提高文言文阅 读能力。 ·2学习本文叙事简洁、运用细节描写人 物的方法 3学习赵普超人的毅力和坚定的意志。 4.了解更多刻苦读书,以天下为己任的人 物及其故事。 更多资源xiti123.taobao.com
教学目标： • 1. 准确翻译、背诵全文，提高文言文阅 读能力。 • 2 .学习本文叙事简洁、运用细节描写人 物的方法。 • 3.学习赵普超人的毅力和坚定的意志。 • 4.了解更多刻苦读书，以天下为己任的人 物及其故事 。 • 更多资源xiti123.taobao.com
展示资料: 赵普:(922-992)北宋大臣。后周时赵匡胤的幕僚 策划陈桥兵变,帮助赵匡胤夺取政权,后任宰相。 太宗时又两次任宰相。他少时为吏,读书不多。赵 普曾经对宋太宗(赵匡义)说过这么一段话:"臣 平生所知,无不出此。昔以其(指《论语》)半辅 太祖(赵匡胤)定天下,今欲以其半辅陛下致太平
赵普：（922—992）北宋大臣。后周时赵匡胤的幕僚， 策划陈桥兵变，帮助赵匡胤夺取政权，后任宰相。 太宗时又两次任宰相。他少时为吏，读书不多。赵 普曾经对宋太宗（赵匡义）说过这么一段话："臣 平生所知，无不出此。昔以其（指《论语》）半辅 太祖（赵匡胤）定天下，今欲以其半辅陛下致太平。 " 展示资料：
感知课文: (一)比一比,看谁读得最好? 朗读步骤 自读。 2.指名读,纠正误读处。 3.老师范读。 4.训练快速读。 师示范读,计时。生练习,自荐快速读 比赛。 5.练习背诵
感知课文： （一）比一比，看谁读得最好？ • 朗读步骤： 1. 自读。 2. 指名读，纠正误读处。 3. 老师范读。 4. 训练快速读。 师示范读，计时。生练习，自荐快速读 比赛。 5. 练习背诵
(二)解释、合作翻译课文 1.两人一小组,对照书下注释,试译课文,学 生不理解的文言字词提问,老师解答 ◆特殊句式: (1)太祖常劝以读书。(省略句、倒装句) (2)读之竞日。(倒装句) (3)普明日复奏其人,亦不用。(省略句) (4)碎裂奏牍掷地。(使动用法)
（二）解释、合作翻译课文 • 1. 两人一小组，对照书下注释，试译课文，学 生不理解的文言字词提问，老师解答。 ♣特殊句式： （1） 太祖常劝以读书。（省略句、倒装句） （2） 读之竟日。（倒装句） （3） 普明日复奏其人，亦不用。（省略句） （4） 碎裂奏牍掷地。（使动用法）