哈莱特 步士比亚
哈 姆 莱 特 莎士比亚
学习目标 1、体会课文通过跌宕曲折 的故事情节、尖锐的戏 剧冲突刻画典型人物的 写作特点; 2、用心品味课文丰富多彩 而又个性化的艺术语言, 读懂课文的字面意义和 深层含义; 3、学习品评人物的方法
学习目标 1、体会课文通过跌宕曲折 的故事情节、尖锐的戏 剧冲突刻画典型人物的 写作特点； 2、用心品味课文丰富多彩 而又个性化的艺术语言， 读懂课文的字面意义和 深层含义； 3、学习品评人物的方法
戏剧是一种在舞台上表演且综合性很强的 艺术形式,它主要通过剧中人物台词来体现和 推动情节发展,而情节又是人物性格发展的历 史—是由人物与人物、人物与环境之间的相 互关系和作用而产生的人物的行动和事件。借 助于台词来把握戏剧情节是我们学习戏剧的主 要方式。但由于人物对话多,有时读完后情节 不能清晰地呈现在读者脑中,而分析人物间关 系可帮助我们熟悉剧情,把握人物 剧
戏剧是一种在舞台上表演且综合性很强的 艺术形式，它主要通过剧中人物台词来体现和 推动情节发展，而情节又是人物性格发展的历 史——是由人物与人物、人物与环境之间的相 互关系和作用而产生的人物的行动和事件。借 助于台词来把握戏剧情节是我们学习戏剧的主 要方式。但由于人物对话多，有时读完后情节 不能清晰地呈现在读者脑中，而分析人物间关 系可帮助我们熟悉剧情，把握人物……
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威廉莎士比亚(1564 1616)文艺复兴时期英国伟大 的戏剧家和诗人,人文主义最 杰出的代表,近代欧洲文学的 奠基者之一,他是欧洲乃至世 界文学的高峰之一。马克思称 他为“人类最伟大的戏剧天 才”,同时代人本·琼生称誉他 是“时代的灵魂”,说他“不 属于一个时代,而属于所有的 世纪。在西方,每家都必备 两本书,一本是《圣经》,另 本是莎士比亚全集,即一个 是宗教的神,一个是艺术的神
威廉·莎士比亚（1564- 1616）文艺复兴时期英国伟大 的戏剧家和诗人，人文主义最 杰出的代表，近代欧洲文学的 奠基者之一，他是欧洲乃至世 界文学的高峰之一。马克思称 他为“人类最伟大的戏剧天 才”，同时代人本·琼生称誉他 是“时代的灵魂”，说他“不 属于一个时代，而属于所有的 世纪。”在西方，每家都必备 两本书，一本是《圣经》，另 一本是莎士比亚全集，即一个 是宗教的神，一个是艺术的神