2010年内蒙古呼和浩特市中考试卷 语文 一、语言的积累和运用(16分) 1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。(2分) 他长到最茂盛的中年,他伸展出他来荫庇树下的幽花芳草,他结出累累的果实,来 呈现大地无尽的甜美与芳ⅹin。 峰环水抱的萨尔茨堡高髙低低的房屋鳞次栉比庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中 ①xin()②栉() 2.依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是()(2分 似乎设计师和匠师们—致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完 美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的讲究假山池沼的 讲究花草树木的 讲究近景远景的层次 A.布局映衬配合B.映衬布局配合 C.配合布局映衬D.布局配合映衬 3.请对下列病句提出修改意见。(2分) (1)为了防止这类交通事故不再发生,交警部门加大了执法力度 修改意见: (2)改革开放30年来,人民的物质生活水平有了明显的改变 修改意见: 4.下列关于文学名著的表述,有误的一项是()(2分) A.“一头红焰发蓬松,两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸,如雷如鼓老龙声。身披一领 鹅黄氅,腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个,手持宝杖甚峥嵘” 的是沙僧 B.《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的一部讽刺小说,它通过虚构的离奇情节和丰富 的讽刺手法深刻剖析了当时的英国社会现实。 C.赵云是蜀国五虎将之一,以骁勇善战著称。一杆长枪,勇救幼主,征战无数,屡建奇 功 D.鲁达和林冲、史进在潘家酒楼吃酒,遇到金翠莲父女卖唱乞讨,得知他们父女受了郑 屠欺负,不禁大怒,不但慷慨解囊,而且三拳打死了镇关西。 5.默写。(8分) (1)曾子曰:“ ?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论 语·学而》) (2)僵卧孤村不自哀, 。(陆游《十一月四日风雨大作》) (3) ,悠然见南山。(陶渊明《饮酒》) (4)臣本布衣,躬耕于南阳, 。(诸葛亮《出师表》) (5)文天祥《过零丁洋》中表明自己舍生取义的决心,充分体现民族气节的两句诗 是
2010 年内蒙古呼和浩特市中考试卷 语文 一、语言的积累和运用（16 分） 1．根据拼音写汉字，给加点的字注音。（2 分） 他长到最茂盛的中年，他伸展出他 来荫庇树下的幽花芳草，他结出累累的果实，来 呈现大地无尽的甜美与芳 xīn。 峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉．比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓荫中。 ①xīn（ ）②栉（ ） 2．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）（2 分） 似乎设计师和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完 美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的 ，讲究假山池沼的 ， 讲究花草树木的 ，讲究近景远景的层次。 A．布局 映衬 配合 B．映衬 布局 配合 C．配合 布局 映衬 D．布局 配合 映衬 3．请对下列病句提出修改意见。（2 分） （1）为了防止这类交通事故不再发生，交警部门加大了执法力度。 修改意见： （2）改革开放 30 年来，人民的物质生活水平有了明显的改变。 修改意见： 4．下列关于文学名著的表述，有误的一项是（ ）（2 分） A．“一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯。不黑不青蓝靛脸，如雷如鼓老龙声。身披一领 鹅黄氅，腰束双攒露白藤。项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥嵘”，写的是沙僧。 B．《格列佛游记》是英国作家斯威夫特的一部讽刺小说，它通过虚构的离奇情节和丰富 的讽刺手法深刻剖析了当时的英国社会现实。 C．赵云是蜀国五虎将之一，以骁勇善战著称。一杆长枪，勇救幼主，征战无数，屡建奇 功。 D．鲁达和林冲、史进在潘家酒楼吃酒，遇到金翠莲父女卖唱乞讨，得知他们父女受了郑 屠欺负，不禁大怒，不但慷慨解囊，而且三拳打死了镇关西。 5．默写。（8 分） （1）曾子曰：“ ； ？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论 语·学而》） （2）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》） （3） ，悠然见南山。（陶渊明《饮酒》） （4）臣本布衣，躬耕于南阳， ， 。（诸葛亮《出师表》） （5）文天祥《过零丁洋》中表明自己舍生取义的决心，充分体现民族气节的两句诗 是：
、综合性学习(9分) 阅读下面材料,回答问题。 【材料一】中国书法源渊流长,是我们民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法,可以增加书 写的美感,增近对民族文化的了解和热爱,培养高雅的审美情趣。 【材料二】为了进一步推广素质教育,传承祖国优秀传统文化,提高学生的汉字书写能 力,海南省从今年起加强中小学写字教学,把写字列入日常训练。从今年秋季开学起,小学 每天将安排10分钟的写字课,初中每天写字训练时间不少于一课时,且隔天安排15分钟 写字时间。 【材料三】一幅书法作品
二、综合性学习（9 分） 阅读下面材料，回答问题。 【材料一】中国书法源渊流长，是我们民族文化的瑰宝。研习、欣赏书法，可以增加书 写的美感，增近对民族文化的了解和热爱，培养高雅的审美情趣。 【材料二】为了进一步推广素质教育，传承祖国优秀传统文化，提高学生的汉字书写能 力，海南省从今年起加强中小学写字教学，把写字列入日常训练。从今年秋季开学起，小学 每天将安排 10 分钟的写字课，初中每天写字训练时间不少于一课时，且隔天安排 15 分钟 写字时间。 【材料三】一幅书法作品
小谲有 生 关体 在 為是 络添 济媳春 流川榘 之激地事醒 6.材料一中有两个错别字,请改正:“”改为 ”改为“ (2分) 7.把材料二的内容概括为一句话新闻。(3分) 8.欣赏材料三的书法作品,完成下列题目。(4分) (1)这幅书法作品的字体属于()(1分) A.行书B.草书C.隶书D.楷书 (2)请用正楷简化字写出这幅书法作品的最后一行。(3分) 三、文言文阅读(12分)
6．材料一中有两个错别字，请改正：“ ”改为“ ”，“ ”改为“ ”。 （2 分） 7．把材料二的内容概括为一句话新闻。（3 分） 8．欣赏材料三的书法作品，完成下列题目。（4 分） （1）这幅书法作品的字体属于（ ）（1 分） A．行书 B．草书 C．隶书 D．楷书 （2）请用正楷简化字写出这幅书法作品的最后一行。（3 分） 三、文言文阅读（12 分）
阅读下面文字,完成9-12题。 【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔 敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤, 空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能 人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则 无敌国外患者,国恒亡,然后知生于优患,而死于安乐也 (《生于优患,而死于安乐》) 【乙】余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以 还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书 假余,余因得遍观群书 当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至 舍,四支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鮮肥 滋味之亨。同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神 人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 (节选自明宋濂《送东阳马生序》) 9.解释下列句子中加点的词。(2分) ①媵人持汤沃灌汤 ②故天将降大任于是人也任: 10.下列加点词意思相同的一组是()(2分) A.人恒过然后能改 以其境过清 B.傅说举于版筑之间时时而间进 C.无敌国外患者,国恒亡河曲智叟亡以应D.以衾拥覆 祭以尉首 11.把文中画线句子翻译成现代汉语。(4分) (1)必先苦其心志,劳其筋骨。 (2)以中有足乐者,不知口体之奉不若人也 12.阅读简答。(4分) (1)甲文开头连用六个排比列举事实,证明了什么道理? (2)乙文表现了宋濂的什么精神? 四、现代文阅读(33分)
阅读下面文字，完成 9-12 题。 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔 敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤， 空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家拂士，出则 无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。 （《生于忧患，而死于安乐》） 【乙】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以 还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书 假余，余因得遍观群书。…… 当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至 舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥 滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神 人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤 且艰若此。 （节选自明宋濂《送东阳马生序》） 9．解释下列句子中加点的词。（2 分） ①媵人持汤沃灌 汤： ②故天将降大任于是人也 任： 10．下列加点词意思相同的一组是（ ）（2 分） A．人恒过．然后能改 以其境过．清 B．傅说举于版筑之间． 时时而间．进 C．无敌国外患者，国恒亡． 河曲智叟亡．以应 D．以．衾拥覆 祭以．尉首 11．把文中画线句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）必先苦其心志，劳其筋骨。 （2）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 12．阅读简答。（4 分） （1）甲文开头连用六个排比列举事实，证明了什么道理？ （2）乙文表现了宋濂的什么精神？ 四、现代文阅读（33 分）
(-)阅读下文,完成13-16题。(13分) ①袁隆平在北京得知找到野生雄性不育株的消息时,欣喜异常。如同他劳作在夏日酷暑 下的稻田里,正值灼热难耐之际,忽然迎面吹来一股清凉的风,拂拭着他的肌肤,熨帖着他 的心灵。那种无比幸福的感觉,融进了他的血液,渗入了他的周身,这种幸福的感觉从此几 乎追随了他的后半生。 ②袁隆平连夜乘火车南下赶赴天涯海角 ③当他来到南红农场时,恰好是次日的清晨,他来不及休息,使与李必湖一起,踏着晶 莹的露珠,穿过迷蒙的雾霭,走近那棵野生的雄性不育株。只见那稞野生的雄性不育株静静 地伫立着,披着迷蒙的雾霭,款款地低下了头。那绿色的长发,在微风中轻柔地飘着,那浅 浅的乳黄色的长蕊,嫣然而笑,似乎在为远方的“情人″绽放着清香的花朵。 ④袁隆平分别采集了3个稻穗上尚未开放的小花朵,置于100倍显微镜下观察,看到 了大量不规则形状的碘败花粉粒,经反复辨认后,他激动得大声叫好:“妙,妙这的确是 株天然的雄性败育野生稻!”他当即为这棵野生雄性不育株命名为“野败”,其含意就是 生的雄性败育稻。 ⑤两年以来,袁隆平以寻觅野生雄性不育株为事业。为了它,他天南地北地长途跋涉 为了它,他朝朝暮暮,不眠不休。当见到这株“野败”以后,他如同-位痴情少男,与他心 爱的少女进行了一次心灵的对话 ⑥好个“野败”,总算找到你了。 ⑦我朝思暮想的“野败”,终于找到你了。 ⑧这么多年了,你总是躲躲闪闪的,你让我昐得好苦啊! ⑨我朝思暮想的“野败”,我们终于相遇了。多么漫长的寻觅啊,你终于有了可喜可贺 的归宿。 ⑩从那一刻开始,袁隆平日日夜夜守候在他心爱的“野败”身边。太阳、月亮和星星也
（一）阅读下文，完成 13-16 题。（13 分） ①袁隆平在北京得知找到野生雄性不育株的消息时，欣喜异常。如同他劳作在夏日酷暑 下的稻田里，正值灼热难耐之际，忽然迎面吹来一股清凉的风，拂拭着他的肌肤，熨帖着他 的心灵。那种无比幸福的感觉，融进了他的血液，渗入了他的周身，这种幸福的感觉从此几 乎追随了他的后半生。 ②袁隆平连夜乘火车南下赶赴天涯海角。 ③当他来到南红农场时，恰好是次日的清晨，他来不及休息，使与李必湖一起，踏着晶 莹的露珠，穿过迷蒙的雾霭，走近那棵野生的雄性不育株。只见那棵野生的雄性不育株静静 地伫立着，披着迷蒙的雾霭，款款地低下了头。那绿色的长发，在微风中轻柔地飘着，那浅 浅的乳黄色的长蕊，嫣然而笑，似乎在为远方的“情人”绽放着清香的花朵。 ④袁隆平分别采集了 3 个稻穗上尚未开放的小花朵，置于 100 倍显微镜下观察，看到 了大量不规则形状的碘败花粉粒，经反复辨认后，他激动得大声叫好：“妙，妙!这的确是 一株天然的雄性败育野生稻!”他当即为这棵野生雄性不育株命名为“野败”，其含意就是 野生的雄性败育稻。 ⑤两年以来，袁隆平以寻觅野生雄性不育株为事业。为了它，他天南地北地长途跋涉； 为了它，他朝朝暮暮，不眠不休。当见到这株“野败”以后，他如同一位痴情少男，与他心 爱的少女进行了一次心灵的对话： ⑥好一个“野败”，总算找到你了。 ⑦我朝思暮想的“野败”，终于找到你了。 ⑧这么多年了，你总是躲躲闪闪的，你让我盼得好苦啊! ⑨我朝思暮想的“野败”，我们终于相遇了。多么漫长的寻觅啊，你终于有了可喜可贺 的归宿。 ⑩从那一刻开始，袁隆平日日夜夜守候在他心爱的“野败”身边。太阳、月亮和星星也