教师简介“旁批”。本文的旁批是 从几个角度展开的? 旁批是通过对作品的关·本文旁批的角度: 键或精彩之处加以点拨, 引起读者的注意和兴趣,1、环境描写 引导读者体会作者的用2、人物描写 心所在。它可以是对小 说的环境、人物、情节3、情节发展 的评点,还可以是对作4、作品主题 品主题和表现手法的评 论 5、表现手法
教师简介“旁批”。本文的旁批是 从几个角度展开的？ • 旁批是通过对作品的关 键或精彩之处加以点拨， 引起读者的注意和兴趣， 引导读者体会作者的用 心所在。它可以是对小 说的环境、人物、情节 的评点，还可以是对作 品主题和表现手法的评 论。 • 本文旁批的角度： 1、环境描写 2、人物描写 3、情节发展 4、作品主题 5、表现手法
作者是如何评点本文的环境描写的? 从文中举例谈谈它的作用 原文开始那段关于秋天后半夜场景的描写 (“乌蓝”的天、“青白”的光、“灰白” 的路),作者的旁批是“背景描写,着墨 无多,而阴冷色调全出,为本文定下了基 调”。寥寥数语,就将这段文字的意图、 作用和精妙之处传达出来了,从而帮助读 者更好地理解作者意图以及作品意旨
作者是如何评点本文的环境描写的？ 从文中举例谈谈它的作用。 • 原文开始那段关于秋天后半夜场景的描写 （“乌蓝”的天、“青白”的光、“灰白” 的路），作者的旁批是“背景描写，着墨 无多，而阴冷色调全出，为本文定下了基 调”。寥寥数语，就将这段文字的意图、 作用和精妙之处传达出来了，从而帮助读 者更好地理解作者意图以及作品意旨