讲授第六节波动方程和波的能量△1,2A讨论讲授第七节波的干涉A2,3讨论讲授第八节多普勒效应B2,3讨论第九节声波、超声波和次声波1B自学第八章狭义相对论第一节讲授狭义相对论的基本原理1,2A讨论2第二节狭义相对论的时空观讲授1,2A★讨论讲授第三节狭义相对论动力学2,3AA讨论第九章气体、固体和液体的基本性质自学第一节气体动理论和理想气体模型1B☆讨论讲授第二节理想气体的压强和温度★1,2A讨论第三节讲授理想气体的内能A△1,2讨论讲授第四节麦克斯韦速率分布律A△1,2讨论第五节范德瓦尔斯方程2B自学16讲授第六节气体内的输运过程2,3 A★讨论2第七节固体的性质及晶体结构的讲授2,31般概念讨论讲授第八节晶体中粒子的相互作用2,3A讨论讲授3B第九节非晶态和准晶态讨论讲授B3第十节液体和液晶的微观结构讨论讲授3B△第十一节液体的表面性质讨论第十八章气体、固体和液体的基本性16质6
6 第六节 波动方程和波的能量 1,2 A 讲授讨论 △ 第七节 波的干涉 2,3 A 讲授讨论 第八节 多普勒效应 2,3 B 讲授讨论 第九节 声波、超声波和次声波 1 B 自学 第八章 狭义相对论 2 第一节 狭义相对论的基本原理 1,2 A 讲授讨论 第二节 狭义相对论的时空观 1,2 A 讲授讨论 ☆ 第三节 狭义相对论动力学 2,3 A 讲授讨论 △ 第九章 气体、固体和液体的基本性质 16 第一节 气体动理论和理想气体模型 1 B 自学讨论 ☆ 第二节 理想气体的压强和温度 1,2 A 讲授讨论 ☆ 第三节 理想气体的内能 1,2 A 讲授讨论 △ 第四节 麦克斯韦速率分布律 1,2 A 讲授讨论 △ 第五节 范德瓦尔斯方程 2 B 自学 第六节 气体内的输运过程 2,3 A 讲授讨论 ☆ 第七节 固体的性质及晶体结构的一 般概念 2,3 A 讲授讨论 第八节 晶体中粒子的相互作用 2,3 A 讲授讨论 第九节 非晶态和准晶态 3 B 讲授讨论 第十节 液体和液晶的微观结构 3 B 讲授讨论 第十一节 液体的表面性质 3 B 讲授讨论 △ 第十八章 气体、固体和液体的基本性 质 16
讲授第一节热力学第一定律☆1,2A讨论讲授第二节理想气体的热力学过程1,2A★讨论讲授第三节卡诺循环2★A讨论讲授第四节热力学第二定律1,2A△讨论讲授第五节卡诺定理B2★讨论讲授第六节焰增加原理B2△讨论讲授第七节自由能和自由恰24讨论讲授第八节热力学第三定律A★12讨论讲授第九节统计物理学的基本概念1,3A讨论讲授B第十节玻耳兹曼统计1,3△讨论讲授第十一节玻色统计和费米统计1,3A讨论2综合复习合计72注：（教学基本要求：A-重点掌握；B一掌握；C-了解；D-一般了解）（四）先修课程要求，与先修及后续相关课程之间的逻辑关系和内容衔接先修课程：高等数学。利用微积分、矢量分析等基本数学工具解决物理问题，是普通物理学习的基础。后续课程：电子学基础、固体物理、量子力学。通过普通物理的学习，可为电子学基础、固体物理、量子力学的学习打下良好的学习基础。（五）检验课程目标达成度的考核方法和评分标准考核方式由平时考核、期中和期末考试考核两部分组成。7
7 第一节 热力学第一定律 1,2 A 讲授 讨论 ☆ 第二节 理想气体的热力学过程 1,2 A 讲授 讨论 ☆ 第三节 卡诺循环 2 A 讲授 讨论 ☆ 第四节 热力学第二定律 1,2 A 讲授 讨论 △ 第五节 卡诺定理 2 B 讲授 讨论 ☆ 第六节 熵增加原理 2 B 讲授 讨论 △ 第七节 自由能和自由焓 2 A 讲授 讨论 第八节 热力学第三定律 1,2 A 讲授 讨论 ☆ 第九节 统计物理学的基本概念 1,3 A 讲授 讨论 第十节 玻耳兹曼统计 1,3 B 讲授 讨论 △ 第十一节 玻色统计和费米统计 1,3 A 讲授 讨论 综合复习 2 合计 72 注：（教学基本要求：A－重点掌握；B－掌握；C－了解；D－一般了解） （四）先修课程要求，与先修及后续相关课程之间的逻 辑关系和内容衔接 先修课程：高等数学。利用微积分、矢量分析等基本数 学工具解决物理问题，是普通物理学习的基础。 后续课程：电子学基础、固体物理、量子力学。通过普通 物理的学习，可为电子学基础、固体物理、量子力学的学习打 下良好的学习基础。 （五）检验课程目标达成度的考核方法和评分标准 考核方式由平时考核、期中和期末考试考核两部分组成
平时考核包括课后作业和课堂表现。课后作业是指完成老师课后布置的习题，主要考核学生对每节课知识点的复习、理解和掌握程度。课堂考核包括签到、随机点名、回答问题、课堂测试、参与讨论等，主要考核学生学习的认真程度、参与程度，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力，并培养学生沟通及交流能力。平时考核的平均成绩后按20%计入总成绩。在课程目标分配方面，课后作业根据章节侧重点分配至三个目标，课堂考核则基本均匀分配到三个课程目标。期中考试在学期中进行，占总成绩30%，主要考核学生对经典力学基础知识的掌握。期末考试是在学期末进行的综合性测试，占总成绩50%，主要考核学生对课程基础知识的综合掌握能力，其中每个课程目标分值基本均匀分配，根据每年的实际教学考试情况会存在调整。考核总成绩=平时考核成绩(20%)+期中考试成绩(30%)+期末考试成绩(50%)。三、课程内容与安排第一章质点的运动第一节质点和参考系第二节描述质点运动的物理量第三节描述质点运动的坐标系第四节牛顿运动定律第五节力学中常见的力第六节伽利略相对性原理（一）教学方法与学时分配教学方法：以PPT和板书讲授为主，重点突出矢量的表0
8 平时考核包括课后作业和课堂表现。课后作业是指完成老师 课后布置的习题，主要考核学生对每节课知识点的复习、理 解和掌握程度。课堂考核包括签到、随机点名、回答问题、 课堂测试、参与讨论等，主要考核学生学习的认真程度、参 与程度，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力， 并培养学生沟通及交流能力。平时考核的平均成绩后按 20% 计入总成绩。在课程目标分配方面，课后作业根据章节侧重 点分配至三个目标，课堂考核则基本均匀分配到三个课程目 标。期中考试在学期中进行，占总成绩 30%，主要考核学生 对经典力学基础知识的掌握。期末考试是在学期末进行的综 合性测试，占总成绩 50%，主要考核学生对课程基础知识的 综合掌握能力，其中每个课程目标分值基本均匀分配，根据 每年的实际教学考试情况会存在调整。 考核总成绩=平时考核成绩(20%) +期中考试成绩(30%)+ 期末考试成绩(50%)。 三、课程内容与安排 第一章 质点的运动 第一节 质点和参考系 第二节 描述质点运动的物理量 第三节 描述质点运动的坐标系 第四节 牛顿运动定律 第五节 力学中常见的力 第六节 伽利略相对性原理 （一）教学方法与学时分配 教学方法：以 PPT 和板书讲授为主，重点突出矢量的表
示方法，微积分处理变量问题的思想和方法，课堂练习与讨论结合，多提问题进行数学和物理的联系，为进一步的学习打基础。学时分配：本章学时分配8学时。其中第一，二节3个学时；第三节、四节3个学时；第五、六节2个学时。（二）内容及基本要求主要内容：1.质点和参考系2.质点运动的表述，时间，位移，速度，加速度3.牛顿运动定律、伽利略相对性原理【重点掌握】1.位置矢量、位移、速度、加速度、角速度和角加速度的概念；2.直角坐标系计算质点作空间运动时的速度、加速度；掌握自然坐标系，能计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度；3.力学中常见的几种力；4.牛顿运动定律求解动力学问题。【掌握】1.掌握直角坐标系计算质点作空间运动时的速度、加速度;2.掌握自然坐标系，能计算质点作圆周运动时的角速度、角加速度、切向加速度和法向加速度。【理解】
9 示方法，微积分处理变量问题的思想和方法，课堂练习与讨 论结合，多提问题进行数学和物理的联系，为进一步的学习 打基础。 学时分配：本章学时分配 8 学时。其中第一，二节 3 个 学时；第三节、四节 3 个学时；第五、六节 2 个学时。 （二）内容及基本要求 主要内容： 1.质点和参考系 2.质点运动的表述，时间，位移，速度，加速度 3.牛顿运动定律、伽利略相对性原理 【重点掌握】 1.位置矢量、位移、速度、加速度、角速度和角加速度的 概念； 2.直角坐标系计算质点作空间运动时的速度、加速度；掌 握自然坐标系，能计算质点作圆周运动时的角速度、角加速 度、切向加速度和法向加速度； 3.力学中常见的几种力； 4.牛顿运动定律求解动力学问题。 【掌握】 1.掌握直角坐标系计算质点作空间运动时的速度、加速 度； 2.掌握自然坐标系，能计算质点作圆周运动时的角速度、 角加速度、切向加速度和法向加速度。 【理解】