走进文本,掌握小说阅读的方法 (一)体验—阅读的起点 作者世界 学生世界 研究者抽象出来的世界 引领体验和感悟,进入了文本世界。 二、精化—丰富深入 从局部细节到整体的隐喻 从强调之处到有意空白所传递的内涵 文本的意义空间就在细读中得到丰富与深化
走进文本，掌握小说阅读的方法 （一） 体验——阅读的起点 作者世界 学生世界 研究者抽象出来的世界 引领体验和感悟，进入了文本世界。 二、精化——丰富深入 从局部细节到整体的隐喻 从强调之处到有意空白所传递的内涵 文本的意义空间就在细读中得到丰富与深化
《外国小说欣赏》课文整理—话题 叙述之 叙述角度:小说要有一个讲述的人, 即故事由谁来讲。叙述可以分为全知 视角和有限视角。 第一人称,叙事者同时也是故事里的 人物,他是站在故事内部的参与者角 度来讲述故事,是有限视角 第三人称叙述可以是有限的也可是无 限的(全知)。传统小说《三国演义》 就是全知视角,莫泊桑的《项链》也 是
《外国小说欣赏》课文整理——话题 叙述之一 叙述角度：小说要有一个讲述的人， 即故事由谁来讲。叙述可以分为全知 视角和有限视角。 第一人称，叙事者同时也是故事里的 人物，他是站在故事内部的参与者角 度来讲述故事，是有限视角。 第三人称叙述可以是有限的也可是无 限的（全知）。传统小说《三国演义》 就是全知视角，莫泊桑的《项链》也 是