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纸 船 ——寄母亲 制作： 张囡
教学目标: 有感情朗读诗文,把握诗歌的 思想感情,品味诗歌的语言美 体验人间至爱亲情,培养健 高尚的审美情趣和审美能力 555
教学目标 ： 有感情朗读诗文，把握诗歌的 思想感情,品味诗歌的语言美； 体验人间至爱亲情，培养健 康高尚的审美情趣和审美能力
冰心(1900-1999),原名谢婉莹,福建长 乐人。诗人、作家,代表作有《繁星》、 《春水》、《寄小读者》等。冰心创作风格 被文坛称为“爱的哲学”,冰心的诗以抒写 纯真的童心和圣洁的母爱为主,这可以在课 后的《繁星》、《春水》的导读中得到印证; 的确,你会发现无论是他们的作品、为人, 还是思想都充满着爱。冰心的一生,追求真、 善、美,憎恶假、恶、丑,敢于揭露黑暗 腐朽的东西,无私无畏。根据诗歌的创作年 代我查阅了相关的资料,冰心年轻时代正值 我国新民主主义革命时期,她也和诸多爱国 冰心,摄于1923年 志士一样,选择了先外出求学,后回国拯救 国民的救国道路。这首诗歌便是作者这段心 路历程的真实写照
冰心（1900-1999），原名谢婉莹，福建长 乐人。诗人、作家，代表作有《繁星》、 《春水》、《寄小读者》等。冰心创作风格 被文坛称为“爱的哲学”， 冰心的诗以抒写 纯真的童心和圣洁的母爱为主，这可以在课 后的《繁星》、《春水》的导读中得到印证； 的确，你会发现无论是他们的作品、为人， 还是思想都充满着爱。 冰心的一生，追求真、 善、美，憎恶假、恶、丑，敢于揭露黑暗、 腐朽的东西，无私无畏。根据诗歌的创作年 代我查阅了相关的资料，冰心年轻时代正值 我国新民主主义革命时期，她也和诸多爱国 志士一样，选择了先外出求学，后回国拯救 国民的救国道路。这首诗歌便是作者这段心 路历程的真实写照
朗读指导:要读得低沉而富有深情,节奏和重音划分如下: 纸船 寄母亲 冰心 我/从不肯/妄弃了/一张纸, 总是/留着——留着, 叠成/一只一只很小的/船儿, 从舟上/抛下/在海里。 有的/被天风/吹卷到/舟中的/窗里, 有的/被海浪/打湿,沾在/船头上。 我/仍是/不灰心的/每天的/叠着, 总希望/有一只/能流到/我要它/到的地方去。 母亲,倘若你/梦中/看见/一只很小的/白船儿, 不要惊讶/它无端入梦。 这是/你至爱的/女儿/含着泪叠的, 万水/千山,求它/载着她的爱/和悲哀/归去
朗读指导：要读得低沉而富有深情，节奏和重音划分如下： 纸 船 ——寄母亲 冰 心 我／从不肯／妄弃了／一张纸， 总是／留着——留着， 叠成／一只一只很小的／船儿， 从舟上／抛下/在海里。 有的／被天风／吹卷到／舟中的／窗里， 有的／被海浪／打湿，沾在/船头上。 我／仍是／不灰心的／每天的/叠着， 总希望／有一只／能流到／我要它/到的地方去。 母亲，倘若你／梦中／看见／一只很小的／白船儿， 不要惊讶/它无端入梦。 这是／你至爱的／女儿／含着泪叠的， 万水/千山，求它／载着她的爱／和悲哀／归去