皇帝的新装
皇帝的新装
学习目标 知识目标: 积累字词,掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、陛下 赏赐、骇人听闻、随声附和“等词语的读音及词义 能力目标 1、揣摩人物心理,品析人物形象,提高语言感受 力 2、理解童话中夸张和想像的作用,提高阅读浅析 童话的能力。 皇帝的新装
知识目标： 积累字词，掌握“炫耀、称职、滑稽、头衔、陛下、 赏赐、骇人听闻、随声附和“等词语的读音及词义。 能力目标 1、揣摩人物心理，品析人物形象，提高语言感受 力。 2、理解童话中夸张和想像的作用，提高阅读浅析 童话的能力。 学习目标
作者简介 安徒生(1805-1875)全 名是:汉斯·克利斯坦·安徒 生,19世纪丹麦文学巨匠,世界 著名的童话作家。他的160余篇 童话在近150年中被翻译成140 多种文字,从丹麦传向世界。安 徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷 苦,早期写有诗歌、剧本和长篇 小说等,1835年开始写童话, 著名的童话有《丑小鸭》、《海 的女儿》、《卖火柴的小女孩》 《夜莺》、《皇帝的新装》等。 皇帝的新
安徒生（1805—1875）全 名是：汉斯·克利斯坦·安徒 生,19世纪丹麦文学巨匠，世界 著名的童话作家。他的160余篇 童话在近150年中被翻译成140 多种文字，从丹麦传向世界。安 徒生生于鞋匠家庭，童年生活穷 苦，早期写有诗歌、剧本和长篇 小说等，1835年开始写童话， 著名的童话有《丑小鸭》、《海 的女儿》、《卖火柴的小女孩》、 《夜莺》、《皇帝的新装》等。 作者简介
体裁介绍 @@@@@子@ 童话是儿童文学的一种,它通过丰富 的想象、幻想和夸张来塑造形象,反映 生活,对儿童进行思想教育。语言通俗 易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人的 手法。 帝的新
童话是儿童文学的一种，它通过丰富 的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映 生活，对儿童进行思想教育。语言通俗 易懂，情节曲折离奇，往往采用拟人的 手法。 体裁介绍
童话的特点 文学体裁:儿童文学 常用手法:想象、幻想、夸张、拟人 语言特点:通俗、生动,离奇曲折,引人入胜 最重要特点:拟人 举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家 具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它 们人格化。 皇帝的新装
童话的特点 文学体裁：儿童文学 常用手法：想象、幻想、夸张、拟人 语言特点：通俗、生动，离奇曲折，引人入胜 最重要特点：拟人 举凡鸟兽虫鱼，花草树木，整个大自然以及家 具、玩具都可赋予生命，注入思想感情，使它 们人格化