第五章修辞 welcome 2平仄相调 平仄是沿用音韵学的术语。上声去声入声合称仄声,平声(阴平、阳平)自成一类, 叫平声。平仄调配得当,和谐、悦耳,可以构成音律美。 在古代,韵文讲究平仄。到了唐代,人们对平仄的调配总结出一套规律,并形成 了固定的格式,要求相当严格。到了现代,对平仄的要求放宽了,但并不是不讲 究,即使是散文,如能恰当配合,充分利用它来加强语言的音律美,效果也会好 得多。如 ①这个枪法实在惊人,落时如乌龙摆尾,举时像鸾凤朝阳,枪风阵阵,冷气飕飕 这是《珍珠赋》中的一句话。为什么能铿锵优美,其中的四个四字格式的短语不 仅平仄交替而且上下粘连。以“”表平声,以“|”表仄声,其平仄如下: 乌龙摆尾-/ 鸾风朝阳 枪风阵-1 冷气飕飕//- 在同篇文章里,还有 使天上银河失色/-1-// 满湖碧水生辉//-/ 平人交错,抑扬有致。 21
21 2 平仄是沿用音韵学的术语。上声去声入声合称仄声，平声(阴平、阳平)自成一类， 叫 在古代，韵文讲究平仄。到了唐代，人们对平仄的调配总结出一套规律，并形成 了固定的格 式，要求相当严格。到了现代，对平仄的要求放宽了，但并不是不讲 究，即使是散文，如能 恰当配合，充分利用它来加强语言的音律美，效果也会好 ①这个枪法实在惊人，落时如乌龙摆尾，举时像鸾凤朝阳，枪风阵阵， 冷气飕飕。 这是《珍珠赋》中的一句话。为什么能铿锵优美，其中的四个四字格式的短语不 仅平 仄交替而且上下粘连。以“-” 乌龙摆尾-- 鸾凤朝阳-｜-- 枪风阵阵-- 冷气飕飕｜｜-- 使天上银河失色｜-｜-- 叫满湖碧水生辉｜｜-｜｜--
第五章修辞 welcome 3韵脚和谐 韵脚是指在不同句子里押韵的那个字,由于通常都在句末,所以叫做韵 脚。押韵,让同一个韵在不同句子的同一个位置反复出现,这种声音上 的重复,使语言和音乐相融合,既传达了语言的内在情愫,拨动了人们 弦,又便于吟诵,容易记忆。因此,不仅诗歌离不开押韵,就是散文 和口语中也喜欢用韵。 韵脚和谐可收到较好的表达效果,否则,反而使人感到别扭,甚至出现 以词害意的弊病。如: ①漫漫的长征路上, 周总理在马背上指挥,膝盖上办公, 点燃的是松明、〔野蒿、〕古藤、〔灯草!)野蒿。 这是《周总理办公室的灯光》中的一节。原文中的“劳、剿、草”是韵 脚,它们同韵,又在不同句子的句末,符合押韵条件。但是,在“艰苦 的岁月,夜里哪有明灯(笔者按:后改为“油灯”)照亮呵”一句中已否 定了“灯”,而“灯草”虽能“点燃”,却不能“照亮”,因此,以 灯草”为韵脚,不自然了。收进中学语文时,删去了“灯草”,调整 了并列各项的顺序,成了“松明、古藤、野蒿”,三者都能点燃,长征 路上容易找到,“蒿”与“劳、剿”押韵,从语音上看,从情景上看都 很和谐,而且不痕迹了又如(在同首诗
22 3 韵脚是指在不同句子里押韵的那个字，由于通常都在句末，所以叫做韵 脚。押韵，让 同一个 韵在不同句子的同一个位置反复出现，这种声音上 的重复，使语言和音乐相融合，既传达了 语言的内在情愫，拨动了人们 心弦，又便于吟诵，容易记忆。因此，不仅诗歌离不开押韵， 就是散文 韵脚和谐可收到较好的表达效果，否则，反而使人感到别扭，甚至出现 以词害意的弊病。如 点燃的是松明、〔野蒿、〕古藤、〔灯草!〕 这是《周总理办公室的灯光》中的一节。原文中的“劳、剿、草”是韵 脚，它们同韵 ，又在 不同句子的句末，符合押韵条件。但是，在“艰苦 的岁月，夜里哪有明灯(笔者按：后改 为“油灯”)照亮呵”一句中已否 定了“灯”，而“灯草”虽能“点燃”，却不能“照亮” ， 因此，以 “灯草”为韵脚，不自然了。收进中学语文时，删去了“灯草”，调整 了并列各项 的顺序，成了“松明、古藤、野蒿”，三者都能点燃，长征 路上容易找到，“蒿”与“劳 、剿”押韵，从语音上看，从情景上看都 很和谐，而且不露痕迹了。又如(在同一首诗中) ：
第五章修辞 welcome 4叠音自然 相同音节(字)复叠出现叫叠音。有属于构词法的,如“乖乖”“冉 冉”“茫茫”;有属于构形法的,如“清清楚楚”“实实在在”“说 说”;有用词的,如“田田(的叶子)”油油(的绿意)”滑滑(的明亮着)”。叠 音的恰当运用可突出词语的意义,增强形象性和音乐感。用它描绘人物, 可使人物形象惟妙惟肖、栩栩如生;用它写景状物,可以烘托气氛,有如 身临其境。《荷塘月色》中有这样一段话: ①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的 舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有 羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。微风过处 送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有 丝的颤动,像闪电般,霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地 挨着,这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水,遮住了, 不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 短短一段话,就有九处叠音。这些叠音,给这幅秀丽朴素、生动形象的画 面增添了立体感,使人从视觉、听觉、嗅觉、触觉等各方面都获得真切 的感受,领略到荷塘月色的神韵。 返回
23 4 相同音节(字)复叠出现叫叠音。有属于构词法的，如“乖乖”“冉 冉”“茫茫”；有 属于构 形法的，如“清清楚楚”“实实在在”“说 说”；有用词的，如“田田(的叶子)”“油油( 的绿意)”“滑滑(的明亮着)”。叠 音的恰当运用可突出词语的意义，增强形象性和音乐感 。用它描绘人物， 可使人物形象惟妙惟肖、栩栩如生；用它写景状物，可以烘托气氛，有如 身临其境。《荷塘月色》 ①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭 的 舞女的裙。层层的 叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有 羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明 珠，又如碧天里的星星。微风过处， 送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时 候叶子与花也有一 丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地 挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了， 不能见一些颜色； 短短一段话，就有九处叠音。这些叠音，给这幅秀丽朴素、生动形象的画 面增添了立 体 感，使人从视觉、听觉、嗅觉、触觉等各方面都获得真切 的感受，领略到荷塘月色的神韵。 返回
第五章修辞 welcome 第三节句式的运用和转换 长句和短句 、整句和散句 主动句和被动句 四、肯定句和否定句 24
24 第三节句式的运用和转换 一、长句和短句 二、整句和散句 四、肯定句和否定句
第五章修辞 welcome 第三节句式的运用和转换 不同的思想内容可以用不同的句式来表达,同样的句式可以表达各种不 同的内容,同样的内容也可以用各种不同的句式来表达。从修辞学的角度 来说,可以表示基本上相同或相近意义的两种或多种在表达效果上具有细 微差别的不同句式,叫做同义句式。所谓句式的运用和转换,就是能在 组同义句式中自如的转换,并能根据语言环境选用最恰当的句式来增强表达 效果。词有同义词,短语有同义短语,句式也有同义句式。俗话说“ 句话,百样说”,就是说,同一种意思可以用很多不同的句式来表达,而 用不同的句式表达,其表达效果也就有高低之别,因此我们在说话或写文 章时就需要认真地选用不同的句式。锤炼词语叫炼字,推敲句式叫炼句, 可见,句式的选择和运用,跟词语的选择和运用一样,都是语言表达的基本 功。表达时,如果句式选择运用得好,可以更准确地反映事物和现象,更 有效地表达思想和感情,从而增强语言的表现力,增添文章的文采,收到 更好的修辞效果
25 第三节 句式的运用和转换 不同的思想内容可以用不同的句式来表达，同样的句式可以表达各种不 同的内容，同 样的内 容也可以用各种不同的句式来表达。从修辞学的角度 来说，可以表示基本上相同或 相近意义 的两种或多种在表达效果上具有细 微差别的不同句式，叫做同义句式。所谓句式的运 用和转 换，就是能在一 组同义句式中自如的转换，并能根据语言环境选用最恰当的句式来增强表达 词有同义词，短语有同义短语，句式也有同义句式。俗话说“一 句话，百样说”，就是说， 同一种意思可以用很多不同的句式来表达，而 用不同的句式表达，其表达效果也就有高低之 别，因此我们在说话或写文 章时就需要认真地选用不同的句式。锤炼词语叫炼字，推敲句式 叫炼句， 可见，句式的选择和运用，跟词语的选择和运用一样，都是语言表达的基本 功。表 达时，如果句式选择运用得好，可以更准确地反映事物和现象，更 有效地表达思想和感情， 从而增强语言的表现力，增添文章的文采，收到