《构造地质学A》课程教学大纲 、课程基本信息 课程编码 22222011 开课敕研室 构造地质教研室 课程名称 构造地质学A 英文名称 Structural Geology(A) 课程学时 64(理论40+实验24) 课程学分 3 课程类别 学科基础课 课程性质 必修课 开课学期 第4学期 使用专业 地质学、资源勘查工程 选用教材 刘志宏，刘正宏，梁一鸿，徐仲元，孙加鹏.构造地质学（第二版）。北京：地质出版社 2011,1-296. 1 李德伦王恩林主编.构造地质学（第一版）长春：吉林大学出板社2001 ,刘顺主编.构造地质学（第三版）.北京：地质出版社，2010 主要参考书 卢华夏.构造地质学原理（第二版），南京：南京大学出版社，1998 4.朱志澄。构造地质学（第二版）.武汉：中国地质大学出版社，1999. 5曾佐勋，樊光明.构造地质学（第三版），武汉：中国地质大学出版社，2008. 6.罗金海.梁文天于在平构造地质学北京：高等教育出版社2018 执笔人 刘志宏 制定时间 2022年7月 Basic Course Information 22222011 Teaching and Teaching and research office Course code research office of structural geology Course name Structural Geology (A) Credit hours 64 (Theoretical 40+ (Theoretical+Experimental) Credit points 3 Experimental 24) Course category Course nature Compulsory course Semester Experimental 24 credit hours Applicable specialty Geology.Resources Exploration Engineering Textbook 1.Li Delun,Wang Enlin.Structural Geology (The first edition).Jilin University 3 Publishing House20 Publishing House.2010 Structural Geology(The Third edition).Geologica Si(The)Najig Reference textbook .ZhuZhicheng Structural o(The).China University of Geology Publishing House,1999 (The Thrd Chima 6.LuoJinhai,Liang Wentian,YuZaiping Structural Geology.Higher Education Press,2018 Writer Liu Zhihong Date 2022.07
31 《构造地质学 A》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编码 22222011 开课教研室 构造地质教研室 课程名称 构造地质学 A 英文名称 Structural Geology (A) 课程学时 64（理论 40+实验 24） 课程学分 3 课程类别 学科基础课 课程性质 必修课 开课学期 第 4 学期 使用专业 地质学、资源勘查工程 选用教材 刘志宏, 刘正宏, 梁一鸿, 徐仲元, 孙加鹏. 构造地质学（第二版）. 北京: 地质出版社, 2011, 1-296. 主要参考书 1. 李德伦, 王恩林主编. 构造地质学（第一版）. 长春: 吉林大学出版社, 2001. 2. 李忠全, 刘顺主编. 构造地质学（第三版）. 北京: 地质出版社, 2010. 3. 俞鸿年, 卢华夏. 构造地质学原理（第二版）. 南京: 南京大学出版社, 1998. 4. 朱志澄. 构造地质学（第二版）. 武汉: 中国地质大学出版社, 1999. 5. 曾佐勋, 樊光明. 构造地质学（第三版）. 武汉: 中国地质大学出版社, 2008. 6. 罗金海, 梁文天, 于在平. 构造地质学. 北京: 高等教育出版社, 2018. 执笔人 刘志宏 制定时间 2022 年 7 月 Basic Course Information Course code 22222011 Teaching and research office Teaching and research office of structural geology Course name Structural Geology (A) Credit hours (Theoretical+Experimental) 64（Theoretical 40+ Experimental 24） Credit points 3 Course category Fundamental course of the subject Course nature Compulsory course Semester 4 Experimental credit hours 24 Applicable specialty Geology, Resources Exploration Engineering Textbook Liu Zhihong, Liu Zhenghong, Liang Yihong, et al. Structural Geology (The second edition). Geological Publishing House, 2011 Reference textbook 1. Li Delun, Wang Enlin. Structural Geology (The first edition). Jilin University Publishing House, 2001 2. Li Zhongquan, Liu shun. Structural Geology (The Third edition). Geological Publishing House, 2010 3. Yu Hongnian, Lu Huafu. Structural Geology (The second edition). Najing University Publishing House, 1998 4. Zhu Zhicheng. Structural Geology (The second edition). China University of Geology Publishing House, 1999 5. Zeng Zuoxun, Fan Guangming. Structural Geology (The Third edition). China University of Geology Publishing House, 2008 6. Luo Jinhai, Liang Wentian, Yu Zaiping. Structural Geology. Higher Education Press, 2018 Writer Liu Zhihong Date 2022.07
二、课程简介 1.中文课程简介 《构造地质学A》是一门地质学专业和资源勘查工程专业的学科基础必修课，是地质工作者必须掌握 的重要课程之一。构造地质学以构造分析作为研究地壳或岩石圈构造的方法论，主要研究中、小型尺度的基 本构造特征、分类和观测方法，介绍断层、褶皱、节理、叶理和线理、韧性剪切带的成因机制的基本理论及 现代构造地质学的研究方法和思路。通过实验课的学习，学生学会用极射赤平投影的方法测定面、线构造的 产状，学会阅读、分析地质图的方法和步骤，掌握绘制地质、构造图件的技术和方法。构造地质学课程培养 学生观察、描述、分析地质和综合解决地质问题的能力。 2.英文课程简介 Structural Geology A is a basic course of Geology.Resource Exploration Engineering and one of the most important courses that geologists must study.The major methodology is the structural analysis of crusted and mpthe toint nteh eon the study of the basi zone.and the research method and thinking of modern structural geology.In the lab course of experimentation students will learn the method of polar stereographic projection to analyze the occurrence of foliation and lineation the analysis methods and steps of geological map,the techniques of drawing geological maps and structural maps trains the ability of students in observation,description,analysis,and 三、教学目的 通过本课程的学习，将达到以下教学目的： 掌据构告地质学的基本概今、基本理论知识，句括中、小尺度构造（句括摆皱、带理、渐层、叶理 与线理、韧性剪切带等)的几何学与运动学特征、分类、成因机制、变形序列与期次等（与地质学专业（含 李四光班)的业务培养要求中的2相对应：与《工程教有认证》资源勘查工程专业（固体）毕业要求的指 标点2.1、指标点2.2相对应：与《工程教育认证》资源物查工程专业（油气）毕业要求的指标点2.1相对 应)。 2.学会测定名种构浩要素的产状、分析地质图的方法和步理、绘制各种地质图件（包括地质制面图、节 理等密图、构造等高线图、平衡面图、构造刚要图等)的方法与技能，培养学生观察、描述、分析各种地 质构造的能力（与地质学专业（含李四光班）的业务培养要求中的2相对应：与《工程教育认证)资源 工程专业（固体）毕业要求的指标点2.1、指标点22相对应：与《工程教有认证》资源勘查工程专业（油 气)毕业要求的指标点2.1相对应)。 四、教学要求 教学过程中必须注重基本概念、基本知识和基本理论的教学，要求学生掌握各种类型构造（褶皱 断层、节理、叶理、线理)的几何形态特征、形成机制、影响因素以及它们之间的组合关系（与课程的教学 目的1相对应)。 2.注重学生的思维能力、综合分析问题和解决问题能力的培养。通过课堂讨论、课后作业、实验课报 告等不同形式，培养学生运用所学理论知识解决实际地质问题、找矿问题的综合能力（与课程的教学目的2 相对应) 3.加强实我（实验）教学环节。学生通过实验课学习，应学会各种构造要素的产状的测定、各种相关 地质图件的分析方法与步骤、各种地质图件的编制，为后继其它专业课、野外地质调查及专题研究奠定基础 (与课程的教学目的2相对应)
32 二、课程简介 1. 中文课程简介 《构造地质学 A》是一门地质学专业和资源勘查工程专业的学科基础必修课，是地质工作者必须掌握 的重要课程之一。构造地质学以构造分析作为研究地壳或岩石圈构造的方法论，主要研究中、小型尺度的基 本构造特征、分类和观测方法，介绍断层、褶皱、节理、叶理和线理、韧性剪切带的成因机制的基本理论及 现代构造地质学的研究方法和思路。通过实验课的学习，学生学会用极射赤平投影的方法测定面、线构造的 产状，学会阅读、分析地质图的方法和步骤，掌握绘制地质、构造图件的技术和方法。构造地质学课程培养 学生观察、描述、分析地质和综合解决地质问题的能力。 2. 英文课程简介 Structural Geology A is a basic course of Geology, Resource Exploration Engineering and one of the most important courses that geologists must study. The major methodology is the structural analysis of crusted and lithosphere structures. The course emphasize on the study of the basic characteristics, observation methods of small to middle scale structures. The course introduces the origin of fault, fold, joint, foliation and lineation, ductile shear zone, and the research method and thinking of modern structural geology. In the lab course of experimentation, students will learn the method of polar stereographic projection to analyze the occurrence of foliation and lineation, the analysis methods and steps of geological map, the techniques of drawing geological maps and structural maps. The course of Structural Geology mainly trains the ability of students in observation, description, analysis, and solution of the problems in structural geology. 三、教学目的 通过本课程的学习，将达到以下教学目的： 1. 掌握构造地质学的基本概念、基本理论知识，包括中、小尺度构造（包括褶皱、节理、断层、叶理 与线理、韧性剪切带等）的几何学与运动学特征、分类、成因机制、变形序列与期次等（与地质学专业（含 李四光班）的业务培养要求中的 2 相对应；与《工程教育认证》资源勘查工程专业（固体）毕业要求的指 标点 2.1、指标点 2.2 相对应；与《工程教育认证》资源勘查工程专业（油气）毕业要求的指标点 2.1 相对 应）。 2. 学会测定各种构造要素的产状、分析地质图的方法和步骤、绘制各种地质图件（包括地质剖面图、节 理等密图、构造等高线图、平衡剖面图、构造刚要图等）的方法与技能，培养学生观察、描述、分析各种地 质构造的能力（与地质学专业（含李四光班）的业务培养要求中的 2 相对应；与《工程教育认证》资源勘查 工程专业（固体）毕业要求的指标点 2.1、指标点 2.2 相对应；与《工程教育认证》资源勘查工程专业（油 气）毕业要求的指标点 2.1 相对应）。 四、教学要求 1. 教学过程中必须注重基本概念、基本知识和基本理论的教学，要求学生掌握各种类型构造（褶皱、 断层、节理、叶理、线理）的几何形态特征、形成机制、影响因素以及它们之间的组合关系（与课程的教学 目的 1 相对应）。 2. 注重学生的思维能力、综合分析问题和解决问题能力的培养。通过课堂讨论、课后作业、实验课报 告等不同形式，培养学生运用所学理论知识解决实际地质问题、找矿问题的综合能力（与课程的教学目的 2 相对应）。 3. 加强实践（实验）教学环节。学生通过实验课学习，应学会各种构造要素的产状的测定、各种相关 地质图件的分析方法与步骤、各种地质图件的编制，为后继其它专业课、野外地质调查及专题研究奠定基础 （与课程的教学目的 2 相对应）
五、先修课程和后续课程 先修课程：地球科学概论、结晶学与矿物学、晶体光学与光性矿物学 后续课程： 大地构造学 中国地质学、矿床学A 六、教学方法 重难点讲授式、实践活动式、谈话式、归纳式 七、理论教学各章节内容及学时分配 绪论 (2学时) 1构造地质学研究的对象和内容(】学时) 2.构造地质学研究的方法(0.5学时) 3.构造地质学研究的意义(0.5学时) 救学霞点， 构造地质学的研究方法与研究意义 习题作业： (1)什么是地质构造？列举一些你所见过的地质构造现象。 (2)为什么要学习《构造地质学》？怎样学习《构造地质学》？ (3)学习构造地质学的意义 学习要求： 了解构造地质学的研究内容、研究方法与研究意义。 第一章地质体的产状及接触关系 (4学时) 第一节地质体及地质体的产状(0.5学时) 第二节层状地质体的产状及其露头界线(2学时) 三带地层、岩体的接钟关系(15学时) 教学重点：地质体的产状及表示方法：“V字型法则：不整合的形成过程和构造意义：不整合的识别及 研究。 习题作业： (1)解释和说明面状构造和线状构造产状的表示方法 (2)说明水平岩层、倾斜岩层(“V字型法则)和直立岩层的露头形态特点。 (3)候斜岩层的露头宽度受那些因素影响？ (4)说明地层不整合的类型和地质意义？ (5)不整合是怎样形成的？如何识别角度不整合？ (6)岩层与岩体有几种接触关系？具有什么特点？ 学习要求：掌握地质体的产状及表示方法、水平岩层与倾斜岩层的特点、“V字型法则：学会倾斜岩层 的厚度及埋深的求解方法；掌握不整合的形成过程和构造意义。 第二章原生构造 (2学时) 第一节沉积岩层的原生构造(1学时) 第二节岩浆岩体的原生构造(1学时) 教学重点：沉积岩层和喷出岩层顶底面的识别及其应用：侵入岩、火山岩的原生构造。 习题作业 (1)层理的概念、类型及识别标志。 (2)如何利用沉积岩的原生构造判定岩层的顶底面？ (3)如何利用喷出岩的原生构造判定岩层的新老顺序？
33 五、先修课程和后续课程 先修课程：地球科学概论、结晶学与矿物学、晶体光学与光性矿物学 后续课程：大地构造学、中国地质学、矿床学 A 六、教学方法 重难点讲授式、实践活动式、谈话式、归纳式 七、理论教学各章节内容及学时分配 绪论 （2 学时） 1. 构造地质学研究的对象和内容（1 学时） 2. 构造地质学研究的方法（0.5 学时） 3. 构造地质学研究的意义（0.5 学时） 教学重点：构造地质学的研究方法与研究意义。 习题作业： （1）什么是地质构造？列举一些你所见过的地质构造现象。 （2）为什么要学习《构造地质学》？怎样学习《构造地质学》？ （3）学习构造地质学的意义。 学习要求：了解构造地质学的研究内容、研究方法与研究意义。 第一章 地质体的产状及接触关系 （4 学时） 第一节 地质体及地质体的产状（0.5 学时） 第二节 层状地质体的产状及其露头界线（2 学时） 第三节 地层、岩体的接触关系（1.5 学时） 教学重点：地质体的产状及表示方法；“V”字型法则；不整合的形成过程和构造意义；不整合的识别及 研究。 习题作业： （1）解释和说明面状构造和线状构造产状的表示方法。 （2）说明水平岩层、倾斜岩层（“V”字型法则）和直立岩层的露头形态特点。。 （3）倾斜岩层的露头宽度受那些因素影响？ （4）说明地层不整合的类型和地质意义？ （5）不整合是怎样形成的？如何识别角度不整合？ （6）岩层与岩体有几种接触关系？具有什么特点？。 学习要求：掌握地质体的产状及表示方法、水平岩层与倾斜岩层的特点、“V”字型法则；学会倾斜岩层 的厚度及埋深的求解方法；掌握不整合的形成过程和构造意义。 第二章 原生构造 （2 学时） 第一节 沉积岩层的原生构造（1 学时） 第二节 岩浆岩体的原生构造（1 学时） 教学重点：沉积岩层和喷出岩层顶底面的识别及其应用；侵入岩、火山岩的原生构造。 习题作业： （1）层理的概念、类型及识别标志。 （2）如何利用沉积岩的原生构造判定岩层的顶底面？ （3）如何利用喷出岩的原生构造判定岩层的新老顺序？
(4)侵入岩体的原生构造有几种主要类型？ 学习要求：掌握如何根据沉积岩层或喷出岩的原生构造确定地层的项底面和地层层序的方法 第三章构造分析的力学基础 (6学时) 第一节应力与应力状态(2.5学时) 第二节有关应变的几个基本概念(1.5学时) 第三节岩石的力学性质与岩石的破裂(2学时) 学重点：应力的类型 单轴 双轴应力状态分析：有关应变的一些基本概念：岩石变形的阶段：影 岩石力学行为的主要因素：岩石的破裂与岩石破裂理论。 习题作业： (1)基本概念：应力、合应力、正应力、剪应力、静岩压力、差应力、主应力、应力椭球与应力椭圆： 线应变、剪应变、体积应变、应变椭球体、应变主轴（应变主方向）、应变主平面、应变椭圆、平面应 变、非旋转应变、纯剪与单剪应变、均匀应变和非均匀应变、有限应变、无限小应变、递进变形、张裂 和剪裂、剪裂角、共轭剪裂角 应变哽化、应变软化 (2)物体内部假想的面是任意方向的吗？ (3)什么是剪应力互等定律？ (4)单轴应力状态的概今 (5)单轴应力状草尔圆及比物理 (6)双轴应力状态的概念 (7)双轴应力状莫尔圆及其物理意义 (8)应变椭球体中的主应变面(XY,YZX☑面)与主应力有什么关系？ (9)岩石变形的阶段与影响岩石力学行为的主要因素。 (10)库仓.纳维叶破坏准则叫」 学习要求：掌握有关应力、应变和岩石破裂的基本概念：掌握单轴、双轴应力状态莫尔圆及其物理意义： 掌握岩石变形阶段的特征：了解影响岩石力学行为的主要因素有哪些：掌握岩石的破裂与岩石破裂理 论。 第四章韬皱与褶皱作用 (6学时) 褶皱基本类型和韬皱要素(0.5学时) 第二节 褶皱的形态描述 (0.5学时 第三节 褶皱分类(1学时) 第四带叠加摆鼓(1学时) 第五节褶皱作用(2学时)】 第六节皱构造的观察与研究(1学时) 敏学里点：褶皱要寿 熠皱形 、产状褶皱分类： 影响褶皱作用的主要因素：叠加褶皱：纵弯楷作 用：横弯褶皱作用：剪切褶皱作用：膝折作用：压扁作用：裙皱构造的观察与研究。 习题作业： (1)简述谓皱的基本要素 (2)摆皱的描述可以从哪几方面讲行？ (3)理卡德褶皱分类的依据是什么？将韬皱划分为哪几种类型？有何特点和意义？（要求绘制三角网 类型标定和赤平投影图)， (4)等倾角线的概念及画法 (5)简述Ramsay提出的基于等倾角线的褶皱分类方案及其意义 (6)简述叠加智皱的类型及其特征
34 （4）侵入岩体的原生构造有几种主要类型？ 学习要求：掌握如何根据沉积岩层或喷出岩的原生构造确定地层的顶底面和地层层序的方法。 第三章 构造分析的力学基础 （6 学时） 第一节 应力与应力状态（2.5 学时） 第二节 有关应变的几个基本概念（1.5 学时） 第三节 岩石的力学性质与岩石的破裂（2 学时） 教学重点：应力的类型；单轴、双轴应力状态分析；有关应变的一些基本概念；岩石变形的阶段；影响 岩石力学行为的主要因素；岩石的破裂与岩石破裂理论。 习题作业： （1）基本概念：应力、合应力、正应力、剪应力、静岩压力、差应力、主应力、应力椭球与应力椭圆； 线应变、剪应变、体积应变、应变椭球体、应变主轴（应变主方向）、应变主平面、应变椭圆、平面应 变、非旋转应变、纯剪与单剪应变、均匀应变和非均匀应变、有限应变、无限小应变、递进变形、张裂 和剪裂、剪裂角、共轭剪裂角、应变硬化、应变软化。 （2）物体内部假想的面是任意方向的吗？ （3）什么是剪应力互等定律？ （4）单轴应力状态的概念 （5）单轴应力状莫尔圆及其物理意义 （6）双轴应力状态的概念 （7）双轴应力状莫尔圆及其物理意义 （8）应变椭球体中的主应变面（XY，YZ, XZ 面）与主应力有什么关系？ （9）岩石变形的阶段与影响岩石力学行为的主要因素。 （10）库仑-纳维叶破坏准则。 学习要求：掌握有关应力、应变和岩石破裂的基本概念；掌握单轴、双轴应力状态莫尔圆及其物理意义； 掌握岩石变形阶段的特征；了解影响岩石力学行为的主要因素有哪些；掌握岩石的破裂与岩石破裂理 论。 第四章 褶皱与褶皱作用 （6 学时） 第一节 褶皱基本类型和褶皱要素（0.5 学时） 第二节 褶皱的形态描述（0.5 学时） 第三节 褶皱分类（1 学时） 第四节 叠加褶皱（1 学时） 第五节 褶皱作用（2 学时） 第六节 褶皱构造的观察与研究（1 学时） 教学重点：褶皱要素；褶皱形态、产状；褶皱分类；影响褶皱作用的主要因素；叠加褶皱；纵弯褶皱作 用；横弯褶皱作用；剪切褶皱作用；膝折作用；压扁作用；褶皱构造的观察与研究。 习题作业： （1）简述褶皱的基本要素。 （2）褶皱的描述可以从哪几方面进行？ （3）理卡德褶皱分类的依据是什么？将褶皱划分为哪几种类型？有何特点和意义？（要求绘制三角网、 类型标定和赤平投影图）。 （4）等倾角线的概念及画法。 （5）简述 Ramsay 提出的基于等倾角线的褶皱分类方案及其意义 （6）简述叠加褶皱的类型及其特征
(7)接触应变带的概念。 (8)褶皱岩层的厚度与岩层粘度 褶皱波长关系。 (9)纵弯褶皱 车用的概念及基本特征 (10)弯滑皱作用与弯流褶皱作用各有什么特点 (11)单层纵弯韬皱作用和多层纵弯裙皲作用的特征及其伴生构造。 (12)说明弯摆皱作用、煎切授皱作用的形成机制。 (13)前切摆皱作用的主要变形特征，形成前切授皱的条件？ (14)膝折的类型及形成条 (15)惭层相关褶皱的主要类型与特征 (16)如何识别沉积褶皱？ (17)怎样开展提皱构造的观察与研究 (18)如何确定褶皱的形成时代？ 学习要求：掌握褶皱的要素和形态、产状特征：掌握帮皱的里卡德三角投影网分类和兰姆赛的等倾斜线 分类： 掌提叠加帮皱特征 掌纵弯褶皱作 用、 横弯皱作用、剪切皱作用、膝折作用、压扁作用的特征 学会对褶皱构造的观察与研究。 第五章节理构造 (2学时) 第一节节理分类(05学时) 第二节节理与主应力关系(0.5学时) 第 节理组和节理系(0.5学时 第四节 节理期次的划分(0.25学时) 第五节 节理的观测与研究(025学时) 教学重点：张节理、剪节理的鉴别：节理组、节理系：共钷节理的鉴别方法：节理的分期依据」 可作业， 节理 张节理、剪节理 节理组 、节理系的概念 (2)剪节理与张节理各有什么主要特征？ (3)怎样利用节理判断局部主应力状态？ (4)能否利用主断裂旁侧的张节理和剪节理判断断裂的运动方式？ (5)说明共轭节理的鉴别标志。 (6)共节理与主应力的关系 (7)如何开展节理的观测与研究工作？ 学习要求：掌握节理的特征、节理分类、节理与主应力的关系、节理组合、节理分期：了解节理的观测 与研究的方法。 第六章断层与断层作用 (10学时) 断层概 2(3学时 第二节 断层作用(1学时】 第三节逆冲推覆构造(2学时) 第四节伸展构造(2学时) 第五节走沿构造(2学时】 教学重点：断层的几何要素 :断层的成因分类和两盘相对方向分类：断层的特征和识别标志：断层刻 应：断层作用的时间性：断层形成的安德森模式：逆冲推覆构造的基本特征与类型、分带及特征、扩展方式」 形成机制：断层与褶皱作用的关系：伸展构造的基本特征和构造样式：裂谷、拆离断层的概念和特征：变质 核杂岩的概念和主要特点：伸展作用的动力学模式：走滑构造的类型及特征：走滑断层的主要特征及主要伴
35 （7）接触应变带的概念。 （8）褶皱岩层的厚度与岩层粘度——褶皱波长关系。 （9）纵弯褶皱作用的概念及基本特征。 （10）弯滑褶皱作用与弯流褶皱作用各有什么特点。 （11）单层纵弯褶皱作用和多层纵弯褶皱作用的特征及其伴生构造。 （12）说明横弯褶皱作用、剪切褶皱作用的形成机制。 （13）剪切褶皱作用的主要变形特征，形成剪切褶皱的条件？ （14）膝折的类型及形成条件。 （15）断层相关褶皱的主要类型与特征。 （16）如何识别同沉积褶皱？ （17）怎样开展褶皱构造的观察与研究？ （18）如何确定褶皱的形成时代？ 学习要求：掌握褶皱的要素和形态、产状特征；掌握褶皱的里卡德三角投影网分类和兰姆赛的等倾斜线 分类；掌握叠加褶皱特征；掌握纵弯褶皱作用、横弯褶皱作用、剪切褶皱作用、膝折作用、压扁作用的特征； 学会对褶皱构造的观察与研究。 第五章 节理构造 （2 学时） 第一节 节理分类（0.5 学时） 第二节 节理与主应力关系（0.5 学时） 第三节 节理组和节理系（0.5 学时） 第四节 节理期次的划分（0.25 学时） 第五节 节理的观测与研究（0.25 学时） 教学重点：张节理、剪节理的鉴别；节理组、节理系；共轭节理的鉴别方法；节理的分期依据。 习题作业： （1）节理、张节理、剪节理、节理组、节理系的概念。 （2）剪节理与张节理各有什么主要特征？ （3）怎样利用节理判断局部主应力状态？ （4）能否利用主断裂旁侧的张节理和剪节理判断断裂的运动方式? （5）说明共轭节理的鉴别标志。 （6）共轭节理与主应力的关系。 （7）如何开展节理的观测与研究工作？ 学习要求：掌握节理的特征、节理分类、节理与主应力的关系、节理组合、节理分期；了解节理的观测 与研究的方法。 第六章 断层与断层作用 （10 学时） 第一节 断层概论（3 学时） 第二节 断层作用（1 学时） 第三节 逆冲推覆构造（2 学时） 第四节 伸展构造（2 学时） 第五节 走滑构造（2 学时） 教学重点：断层的几何要素；断层的成因分类和两盘相对方向分类；断层的特征和识别标志；断层效 应；断层作用的时间性；断层形成的安德森模式；逆冲推覆构造的基本特征与类型、分带及特征、扩展方式、 形成机制；断层与褶皱作用的关系；伸展构造的基本特征和构造样式；裂谷、拆离断层的概念和特征；变质 核杂岩的概念和主要特点；伸展作用的动力学模式；走滑构造的类型及特征；走滑断层的主要特征及主要伴