专题能力突破 1.酸的通性记忆方法。 某些金属 某些金属 氧化物 盐和氢气 盐和水 碱 酸 指示 酸和盐 某些盐 导航页
导航页 专题能力突破 1.酸的通性记忆方法
专题能力突破 2.碱的通性记忆方法。 使紫色石蕊溶液变蓝 变色 使无色酚酞溶液变红 某些非金属氧化物 碱的通性 变酸根 酸 某些盐 导航页
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专题能力突破 【例1】某同学在洁净的点滴板上分别加入少量的无色酚 酞溶液、紫色石蕊溶液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、生锈 小铁钉、镁条，然后向其中分别加入5~6滴稀硫酸观察现象。 (1)该实验的目的是 ,其中一个有气体产生的化 学方程式为 无色酚酞溶液 (2)写出稀硫酸与生锈小 镁条 紫色石蕊溶液 铁钉反应除去铁锈的化学生锈小铁 氢氧化钠溶液 方程式： 氯化钡溶液 导航页
导航页 专题能力突破 【例1】某同学在洁净的点滴板上分别加入少量的无色酚 酞溶液、紫色石蕊溶液、氢氧化钠溶液、氯化钡溶液、生锈 小铁钉、镁条,然后向其中分别加入5~6滴稀硫酸观察现象。 (1)该实验的目的是___________,其中一个有气体产生的化 学方程式为___________。 (2)写出稀硫酸与生锈小 铁钉反应除去铁锈的化学 方程式:___________
专题能力突破 解析：(1)该同学主要通过以上六个实验来探究硫酸的化学 性质；镁条与硫酸反应生成硫酸镁和氢气，据此书写化学方程 式。 (2)硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水，据此书写化学方程 式。 答案：1)探究硫酸的化学性质 H2S04+Mg一MgSO4+H2↑ (2)Fe203+3H2S04一Fez(S04)3t3H20 导航页
导航页 专题能力突破 解析:(1)该同学主要通过以上六个实验来探究硫酸的化学 性质;镁条与硫酸反应生成硫酸镁和氢气,据此书写化学方程 式。 (2)硫酸和氧化铁反应生成硫酸铁和水,据此书写化学方程 式。 答案:(1)探究硫酸的化学性质 H2SO4+Mg══MgSO4+H2↑ (2)Fe2O3+3H2SO4 ══Fe2 (SO4 )3+3H2O