专业的单片机教学网站-单片机自学网Chttp://www.c5l.cn 在实际中有时会遇到只有原变量的函数,那怎样化简它呢? 用″非″门求得反变量来解决这种问题是很不经济。可以用三级电路设计法(阻塞法)来解决这 样的问题 在卡诺图中人们可以发现一种特殊现象.当卡诺圈中含有全"1″方格(二变量的"11″即AB;三变 量的"11'即ABC;等)时,其化简结果均为原变量。 在化简这类问题时就可以利用这个性质,若没有给全"1″的逻辑项,可以先把它在卡诺图中圈 出来,然后再阻塞掉即可 例4:输入只有原变量,用与非门实现F=Σ(3,4,5,6) 1.现在用卡诺图化简函数(如下左图),并阻塞掉全"1”方格.F=AABC+ BCABC=ABC· BCABC 2.用逻辑门电路实现逻辑函数如下右图所示(它为三级电路 0001 00 十:多输出函数的化简 实际中电路常常有两个或两个以上的输出端,在化简这类问题是不能单纯地去追求各个函数 最简,我们应统一考虑,充分利用公共项. 例5:化简F=Σ(1,3,4,5,7)F2=Σ(3,4,7)并用门电路实现. 1.用卡诺图分别化简函数,由于卡诺图中都含有ABC这一项,所以把它作为公共向来考 虑.(如下左图) 化简结果为:F=C+ABC,F2=BC+ABC 2.根据化简结果来用门电路来实现.(如下右图) C)00011110 011110B 000 0000 MifiD lompoc 单片机学习、开发综合类网站-单片机自学网
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专业的单片机教学网站-单片机自学网Chttp://www.c51.cn 第四章:组合逻辑电路 数字电路分为组合逻辑电路和时序逻辑电路两类,组合逻辑电路的特点是输出信号只是该时 的输入信号的函数,与别时刻的输入状态无关,它是无记忆功能的。这一章我们来学习组合 逻辑电路。这一章是本课程的重点内容之 我们在学习时把这一章的内容分为: 逻辑电路的分析 逻辑电路的设计 常用的组合逻辑 第一节:组合逻辑电路的分析 :组合逻辑电路的分析 我们对组合逻辑电路的分析分以下几个步骤: (1):有给定的逻辑电路图,写出输出端的逻辑表达式; (2):列出真值表 (3):通过真值表概括出逻辑功能,看原电路是不是最理想,若不是,则对其进行改进: 例1:已知右面的逻辑电路图,试分析其功能。[ABFA 00 第一步:写逻辑表达式。我们由前级到后级写 01 100B 出各门逻辑表达式 P=A+B S=A+P=AB W=B+P=AB F=S+W=AB+A B 第二步:列真值表(如右图所示)。 第三步:逻辑功能描述并改进设计。 从真值表中可以看出这是一个二变量“同或”电路。原电路设计不合理,它只需一个"同或 门即可 俤二节:组合逻辑电路的设计 单片机学习、开发综合类网站-单片机自学网
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