快乐探究 谭嗣同之死 勇气 ⊙收获平台 、阅读课文《谭嗣同之死》,回答下列问题。 1、解释句中加点的词。 (1)旋闻垂帘之谕。 (2)今南海之生死未可卜。( (3)吾与足下分任之。( (4)谋救皇上,事卒不成。( (5)卒不去,故及于难。( (6)君既系狱,题一诗于狱壁。( 2、把下列文言句子翻译成现代汉语 (1)昔欲救皇上既无可救,今欲救先生亦无可救,吾已无事可办,惟待死期耳。 答 (2)不有行者,无以图将来;不有死者,无以酬圣主。 答 (3)今中国未闻有因变法而流血者,此国之所以不昌也。 答 3、默写《狱中题壁》,体会诗人抒发的情感。 答 二、仔细阅读下列选自狄斯尼《勇气》的两个文段,回答文后的问题。 文段 听到敲门声,一位年约三十岁的法国女人开了门。她长得并不漂亮,不是笑容满 面,但是她的眼光却善良而镇定。她显然是刚从做早饭的灶间出来的,她的丈夫 和她的三个小小的孩子一一一个是婴儿,坐在一张高椅子上一一坐在饭桌旁边, 惊异地盯着他 “我是一个美国兵。”伞兵说,“你们愿意把我藏起来吗?” “哦,当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。 文段二 对,还有最后的一次机会。伞兵振作起来押了这一注,他拼命往回跑,避开一棵 又一棵的树,离开树林,再次跑进田野。他跑过了棚屋,穿过院子,院子里还躺 着那位被杀害的法国人的尸体。这个美国兵又一次来到这户农家,敲响了房门。 那位法国女人很快打开了门。她满脸苍白,泪眼模糊。他们面对面地,站了也许 秒来钟。她没有向她丈夫的尸体看上一眼,一直看也不敢看他一下。她直直地 注视着这个美国青年的眼睛,他的到来使她变成了寡妇,孩子们变成了孤儿。 “你愿意把我藏起来吗?”他问 “哦,当然啦。快!” 她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。他在碗橱里躲了三天。法国农民的葬礼 举行的时候,他是呆在那儿的。三天之后,诺曼底地区解放了,他得以重返部队。 1、当美国伞兵二次来到法国女人家时,“他们面对面地,站了也许一秒来钟 跟据上下文,请推测法国女人这一秒钟的心理活动 答 2、简析法国女人的“哦,当然啦 “哦,当然啦。快!”这两句简短的话 语所体现的精神品质
快乐探究 谭嗣同之死 勇 气 ⊙收获平台 一、阅读课文《谭嗣同之死》，回答下列问题。 1、解释句中加点的词。 ⑴旋闻垂帘之谕。（ ） ⑵今南海之生死未可卜。（ ） ⑶吾与足下分任之。（ ） ⑷谋救皇上，事卒不成。（ ） ⑸卒不去，故及于难。（ ） ⑹君既系狱，题一诗于狱壁。( ) 2、把下列文言句子翻译成现代汉语。 ⑴昔欲救皇上既无可救，今欲救先生亦无可救，吾已无事可办，惟待死期耳。 答： ⑵不有行者，无以图将来；不有死者，无以酬圣主。 答： ⑶今中国未闻有因变法而流血者，此国之所以不昌也。 答： 3、默写《狱中题壁》，体会诗人抒发的情感。 答： 二、仔细阅读下列选自狄斯尼《勇气》的两个文段，回答文后的问题。 文段一： 听到敲门声，一位年约三十岁的法国女人开了门。她长得并不漂亮，不是笑容满 面，但是她的眼光却善良而镇定。她显然是刚从做早饭的灶间出来的，她的丈夫 和她的三个小小的孩子——一个是婴儿，坐在一张高椅子上——坐在饭桌旁边， 惊异地盯着他。 “我是一个美国兵。”伞兵说，“你们愿意把我藏起来吗？” “哦，当然啦。”法国女人说着便把他带进屋里。 文段二： 对，还有最后的一次机会。伞兵振作起来押了这一注，他拼命往回跑，避开一棵 又一棵的树，离开树林，再次跑进田野。他跑过了棚屋，穿过院子，院子里还躺 着那位被杀害的法国人的尸体。这个美国兵又一次来到这户农家，敲响了房门。 那位法国女人很快打开了门。她满脸苍白，泪眼模糊。他们面对面地，站了也许 一秒来钟。她没有向她丈夫的尸体看上一眼，一直看也不敢看他一下。她直直地 注视着这个美国青年的眼睛，他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。 “你愿意把我藏起来吗？”他问。 “哦，当然啦。快！” 她毫不迟疑地把他送回壁炉边的碗橱里。他在碗橱里躲了三天。法国农民的葬礼 举行的时候，他是呆在那儿的。三天之后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。 1、当美国伞兵二次来到法国女人家时，“他们面对面地，站了也许一秒来钟”, 跟据上下文，请推测法国女人这一秒钟的心理活动。 答： 2、简析法国女人的“哦，当然啦。” 、“哦，当然啦。快！”这两句简短的话 语所体现的精神品质
3、文章结尾写到,一位空军将领称为救伞兵而失去丈夫的法国女人是一个幸福 的人,你同意他的看法吗?试与同学探讨探讨 答 *4、有人说,美国兵再次回到为了救他而失去丈夫的法国女人家,这种做法不妥。 你同意吗?请谈谈你对这个美国兵的看法 ⊙发展空间 阅读下文,回答问题。 齐大饥。黔敖为食于路,以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦,贸贸然来。黔敖左 奉食,右执饮,曰:“嗟!来食!”何施而得斯于民也扬其目而视之,曰:“予 唯不食嗟来之食,以至于斯也!”从而谢焉,终不食而死。曾子闻之,曰:“微 与!其嗟也可去,其谢也可食。” (《礼记·檀弓下》 1、把上文翻译成现代汉语。 答 2、“不食嗟来之食”就出自这个典故,读了上文,你有什么启示? 答 ⊙轻松一刻 国学大师梁启超 梁启超(1873-1929)字卓如,一字任甫,号任公,别署饮冰子、饮冰室主人 哀时客、中国之新民等。广东新会人。我国著名的政治家和著名学者,梁启超 12岁中秀才,17岁中举,次年访康有为,被这为今文经学大师所折服,于是依 毅然退出学海堂,从学康三年,自称“生平知有学自兹始”。戊戌政变后,出亡 日本,广读西书。1902年创《新民丛报》。 其于学术研究,涉猎广泛,学贯中西,囊括古今,在哲学、文学、史学、经学、 法学、伦理学、宗教学等领域,均有建树,以史学研究成绩最著。一生著述等身, 总约千万余字,有多种作品集行世,以《饮冰室合集》较称完备 1912年回国,1918-1920年旅欧,回国后不遗余力地从事讲学和著述,研究重点 为先秦诸子、清代学术、史学和佛学。1922年起在清华学校兼课,1925年应聘 任清华国学研究院导师,指导范围为“诸子”、“中国佛学史”、“宋元明学术 史”、“清代学术史”、“中国文学”、“中国哲学史”、“中国史”、“史学 研究法”、“儒家晢学”、“东西交流史”等。这期间著有《清代学术概论》 《墨子学案》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《情圣杜甫》、 《屈原研究》、《先秦政治思想史》、《中国文化史》等。主要著作收入《饮冰 室文集》。1927年,离开清华研究院。1929年病逝。 梁启超在文学理论上引进了西方文化及文学新观念,首倡近代各种文体的革新。 文学创作上亦有多方面成就:散文、诗歌、小说、戏曲及翻译文学方面均有作品 行世,尤以散文影响最大。 (选自htp/www.guoxue.com) 活动桌面 做个有骨气的中国人 ◆幽默骨气
答： 3、文章结尾写到，一位空军将领称为救伞兵而失去丈夫的法国女人是一个幸福 的人，你同意他的看法吗？试与同学探讨探讨。 答： *4、有人说，美国兵再次回到为了救他而失去丈夫的法国女人家，这种做法不妥。 你同意吗？请谈谈你对这个美国兵的看法。 答： ⊙发展空间 阅读下文，回答问题。 齐大饥。黔敖为食于路，以待饿者而食之。有饿者蒙袂辑屦，贸贸然来。黔敖左 奉食，右执饮，曰：“嗟！来食！”何施而得斯于民也扬其目而视之，曰：“予 唯不食嗟来之食，以至于斯也！”从而谢焉，终不食而死。曾子闻之，曰：“微 与！其嗟也可去，其谢也可食。” （《礼记·檀弓下》） 1、把上文翻译成现代汉语。 答： 2、“不食嗟来之食”就出自这个典故，读了上文，你有什么启示？ 答： ⊙轻松一刻 国学大师梁启超 梁启超（1873－1929） 字卓如，一字任甫，号任公，别署饮冰子、饮冰室主人、 哀时客、中国之新民等。广东新会人。我国著名的政治家和著名学者，梁启超 12 岁中秀才，17 岁中举，次年访康有为，被这为今文经学大师所折服，于是依 毅然退出学海堂，从学康三年，自称“生平知有学自兹始”。戊戌政变后，出亡 日本，广读西书。1902 年创《新民丛报》。 其于学术研究，涉猎广泛，学贯中西，囊括古今，在哲学、文学、史学、经学、 法学、伦理学、宗教学等领域，均有建树，以史学研究成绩最著。一生著述等身， 总约千万余字，有多种作品集行世，以《饮冰室合集》较称完备。 1912 年回国，1918-1920 年旅欧，回国后不遗余力地从事讲学和著述，研究重点 为先秦诸子、清代学术、史学和佛学。1922 年起在清华学校兼课，1925 年应聘 任清华国学研究院导师，指导范围为“诸子”、“中国佛学史”、“宋元明学术 史”、“清代学术史”、“中国文学”、“中国哲学史”、“中国史”、“史学 研究法”、“儒家哲学”、“东西交流史”等。这期间著有《清代学术概论》、 《墨子学案》、《中国历史研究法》、《中国近三百年学术史》、《情圣杜甫》、 《屈原研究》、《先秦政治思想史》、《中国文化史》等。主要著作收入《饮冰 室文集》。1927 年，离开清华研究院。1929 年病逝。 梁启超在文学理论上引进了西方文化及文学新观念，首倡近代各种文体的革新。 文学创作上亦有多方面成就：散文、诗歌、小说、戏曲及翻译文学方面均有作品 行世，尤以散文影响最大。 (选自 http//www.guoxue.com) 活动桌面 做个有骨气的中国人 ◆幽默骨气
畜牲骨气 孔子的学生公冶长精通鸟类的语言,公冶短精通野兽的语言。一天,公冶短走进 山里,遇见老虎要擒吃一头牛,牛说:“你没见我头上的两只角吗?”老虎说 “你两只角有啥用?”牛说:“角是骨头,仅仅凭这一点就足以证明我有骨气 了。”老虎说:“你果真有骨气,我当然敬重你,不吃你了!”牛便离去,过了 会,羊来了,老虎朝它细细观察一番,说:“这东西虽然不及牛大,可是还算 是有骨气的。”便也舍弃了它。最后,一头猪摇摇摆摆走来,肥肉臃肿不堪,老 虎说:“这是一点也没有骨气的东西!”说着就扑上去将它吃了,公冶短听了, 叹气道:“想不到畜牲反倒知道敬重骨气! 蚯蚓求学 蛇没有脚而行走很快,蚯蚓十分羡慕,便学着蛇的样子行走,可是动作又笨又滞 于是躲在一边偷看蛇的走路姿势,只见它屈曲而行十分敏捷,也就依样学习,竭 力腾挪、跳跃,结果还是不得前进。没有办法,只能去拜蛇为师。蛇也尽心教诲, 可是蚯蚓学了百次也学不会。蛇便细细观察蚯蚓的形体、动作,终于叹了口气 说:“我虽然没有脚,可是从头到尾节节有骨头。而你通身没骨头,怎能在世上 行走呢?” 王八骨气 水獭跳入水里寻食吃,遇到一条金鱼,便一口将它囫囵吞下,却不能解馋。又往 前游 行,遇到一只甲鱼,见它鳖裙(甲鱼的边缘,肉质嫩软肥美),大喜道:“这东 西足足可供 我大吃特吃了。”就扑向前吞吃,牙齿碰到甲壳,急切间难以下咽 水獭不觉大为惊疑,暗想:“刚才吃的那东西,文采斑烂,仪表非凡,看看 好像是个读书人,却是没有骨头的,倒不如这个臭王八,还算有点骨气!” (选自《笑话幽默·论网)http://lunwang.cor ◆骨气名言 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也 《论语·子罕》 岁寒,然后知松柏之后凋也。 《论语·子罕》 志士仁人,无求生以害仁,有杀身以成仁 《论语·卫灵公》 不降其志,不辱其身 《论语·微子》 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。 孟子·滕文公下》 穷则独善其身,达则兼善天下。一一《孟子·尽心上》 人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。一一司马迁《报任安书》 不为穷变节,不为贱易志。 桓宽《盐铁论·地广》 宁可玉碎,不能瓦全。一一《北齐书·元景安列传》 疾风知劲草,板荡识诚臣 李世民《赐萧瑀》 出淤泥而不染,濯清涟而不妖。一一周敦颐《爱莲说》 时穷节乃见,一一垂丹青。一一文天祥《正气歌》 名节重泰山,利欲轻鸿毛 于谦《无题》 粉身碎骨浑不怕,留得清白在人间。一一于谦《石灰吟》 咬定青山不放松,立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲,任尔东南西北风 郑燮(xie)《题画》 ◆做个有骨气的中国人
畜牲骨气 孔子的学生公冶长精通鸟类的语言，公冶短精通野兽的语言。一天，公冶短走进 山里，遇见老虎要擒吃一头牛，牛说： “你没见我头上的两只角吗？”老虎说： “你两只角有啥用？”牛说：“角是骨头，仅仅凭这一点就足以证明我有骨气 了。”老虎说：“你果真有骨气，我当然敬重你，不吃你了！”牛便离去，过了 一会，羊来了，老虎朝它细细观察一番，说：“这东西虽然不及牛大，可是还算 是有骨气的。”便也舍弃了它。最后，一头猪摇摇摆摆走来，肥肉臃肿不堪，老 虎说：“这是一点也没有骨气的东西！”说着就扑上去将它吃了，公冶短听了， 叹气道：“想不到畜牲反倒知道敬重骨气！” 蚯蚓求学 蛇没有脚而行走很快，蚯蚓十分羡慕，便学着蛇的样子行走，可是动作又笨又滞。 于是躲在一边偷看蛇的走路姿势，只见它屈曲而行十分敏捷，也就依样学习，竭 力腾挪、跳跃，结果还是不得前进。没有办法，只能去拜蛇为师。蛇也尽心教诲， 可是蚯蚓学了百次也学不会。 蛇便细细观察蚯蚓的形体、动作，终于叹了口气 说：“我虽然没有脚，可是从头到尾节节有骨头。而你通身没骨头，怎能在世上 行走呢？” 王八骨气 水獭跳入水里寻食吃，遇到一条金鱼，便一口将它囫囵吞下，却不能解馋。又往 前游 行，遇到一只甲鱼，见它鳖裙（甲鱼的边缘，肉质嫩软肥美），大喜道：“这东 西足足可供 我大吃特吃了。”就扑向前吞吃，牙齿碰到甲壳，急切间难以下咽。 水獭不觉大为惊疑，暗想：“刚才吃的那东西，文采斑烂，仪表非凡，看看 好像是个读书人，却是没有骨头的，倒不如这个臭王八，还算有点骨气！” (选自《笑话幽默·论网》http//lunwang.com) ◆骨气名言 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。——《论语·子罕》 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语·子罕》 志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。 ——《论语·卫灵公》 不降其志，不辱其身。——《论语·微子》 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子·滕文公下》 穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心上》 人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁《报任安书》 不为穷变节，不为贱易志。——桓宽《盐铁论·地广》 宁可玉碎，不能瓦全。——《北齐书·元景安列传》 疾风知劲草，板荡识诚臣。——李世民《赐萧瑀》 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。——周敦颐《爱莲说》 时穷节乃见，一一垂丹青。——文天祥《正气歌》 名节重泰山，利欲轻鸿毛。——于谦《无题》 粉身碎骨浑不怕，留得清白在人间。——于谦《石灰吟》 咬定青山不放松，立根原在破岩中。 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑燮（xiè）《题画》 ◆做个有骨气的中国人
同学们,你们都是祖国未来的栋梁。学了本单元,你有何感触?面对未来,面对 世界,面对祖国,你将如何做个有骨气的人? 答 体验成功 、积累与运用 1、诊断下列词语的错别字,用划线标出,然后把正确的字写在括号内。 浏揽( 狂谰 磅薄 体如旅平地( 英雄气溉 迫不急待( 2、体会下面一段老师和学生的对话,回答文后题目。 老师催促学生交作业,他扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了吗?不会有漏网 之鱼吧?”有位学生怯怯地说:“老师,那条鱼明天自投罗网可以吗?” (1)老师话中的意思是什么? 答: (2)学生话里的意思又是什么? 答案:老师是在问还有谁没交作业。学生的意思是还有我没交作业,我明天交行 吗? 3、在横线上紧接提供的文字再写两个句子构成排比。 没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的森林; 没有一本书的 家 没有一本书的家, 4、用课文原句填空。 (1)啊!黄河!你是伟大坚强,像一个巨人出现在亚洲平原之上,用你那英雄的体 。(光未然《黄河颂》) (2)当我死时,葬我, 枕我的头颅, (余光中《当我死 时》) 草色遥看近却无。(韩愈《早 春呈水部张十八员外》) (4)王师北定中原日, (陆游《 儿》) (5)春色满园关不住 。(叶绍翁《游园不值》) (6)绿杨烟外晓寒轻,。(宋祈《玉楼春》) (7)城中桃李愁风雨 (辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》) (8)朱自清的《春》中描写春雨细密、轻盈特点的比喻句 是
同学们，你们都是祖国未来的栋梁。学了本单元，你有何感触？面对未来，面对 世界，面对祖国，你将如何做个有骨气的人？ 答： 体验成功 一、积累与运用 1、诊断下列词语的错别字，用划线标出，然后把正确的字写在括号内。 浏揽（ ） 狂谰（ ） 磅薄 ( ) 体如旅平地( ) 英雄气溉 ( ) 迫不急待（ ） 2、体会下面一段老师和学生的对话，回答文后题目。 老师催促学生交作业，他扬了扬手上的作业本，问：“都交齐了吗？不会有漏网 之鱼吧？”有位学生怯怯地说：“老师，那条鱼明天自投罗网可以吗？” ⑴老师话中的意思是什么？ 答： ⑵学生话里的意思又是什么？ 答： 答案：老师是在问还有谁没交作业。学生的意思是还有我没交作业，我明天交行 吗？ 3、在横线上紧接提供的文字再写两个句子构成排比。 没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的森林； 没有一本书的 家， ；没有一本书的家， 。 4、用课文原句填空。 ⑴啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体 魄， 。（光未然《黄河颂》） ⑵当我死时，葬我， ，枕我的头颅， 。（余光中《当我死 时》） ⑶ ，草色遥看近却无。（韩愈《早 春呈水部张十八员外》） ⑷王师北定中原日， 。（陆游《示 儿》） ⑸春色满园关不住， 。（叶绍翁《游园不值》） ⑹绿杨烟外晓寒轻， 。（宋祈《玉楼春》） ⑺城中桃李愁风雨， 。（辛弃疾《鹧鸪天·代人赋》） ⑻朱自清的《春》中描写春雨细密、轻盈特点的比喻句 是： ，
5、请从下面文学人物中任选一个,写一则120字左右的人物简介 鲁滨孙“星期五”孙悟空红孩儿白骨精猪八戒 答 阅读下面两首诗,然后回答问题 胜败兵家事不期,包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊,卷土重来未可知 杜牧《题乌江亭》) 百战疲劳壮士衰,中原一败势难回。江东子弟今虽在,肯与君王卷土来 (王安石《乌江亭》) 6、这两首诗都从项羽的乌江自刎写起,但诗人的评价各异,请分别加以概括 各10字左右。 杜牧认为: 王安石认为: 三、阅读下面短文,回答问题。 小心,涂改液伤着你 ①目前 。据调查,大中城市 的中小学生的使用比例在80%左右,而小学生的使用比例则高达95%以上。书 写出现差错时,使用它能很快涂改错误,确实很方便,然而你是否意识到它散发 出的十分刺鼻的气味对人体有害? ②为了弄清涂改液的化学成分,北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下,先 后两次对涂改液的成分进行了测定,发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对 甲苯等物质。据专家介绍,它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入, 会引起慢性中毒,使血液组成发生变化,影响神经系统,使人头疼、恶心,吸入 量过大,会危及生命。 ③为了验证涂改液的危害程度,这三名中学生又找来六只小白鼠,分三组做了对 比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花, 放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组,只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐 而死;剂量小的一组,每天试验5——8分钟,与剩下的一组对比观察。五天中, 实验组小白鼠的惊慌不安日益严重,进食减少,动作迟缓,体重下降,与对比组 小白鼠体重逐日增加形成明显对比。停止试验15天,慢性中毒现象逐渐消失, 切恢复正常 ④最近,中国消费者协会对市场上销售的79种牌号的涂改液进行了检测实验 检测结果表明,全部样品均不同程度地含有各种有毒物质,并散发岀刺鼻气味。 实验证明,这类物质吸入体内或粘在皮肤上,会危害人体健康,进入大气层后还 会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点,所以尽管 作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害,但在未找到合适替代物之前还要 沿用,因此,短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。 ⑤鉴于这种情况,我们有必要加强自我保护,警惕慢性中毒,最好不再使用涂改 液 (2003年·河南省中考题,题目略有改动) 7、为第①段的空格处补写一句话,与下文语意连贯。 答 8、第③段主要使用了哪一种说明方法?说明了什么内容? 说明方法 说明内容:
5、请从下面文学人物中任选一个，写一则 120 字左右的人物简介。 鲁滨孙 “星期五” 孙悟空 红孩儿 白骨精 猪八戒 答： 二、阅读下面两首诗，然后回答问题。 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 （杜牧《题乌江亭》） 百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。江东子弟今虽在，肯与君王卷土来！ （王安石《乌江亭》） 6、这两首诗都从项羽的乌江自刎写起，但诗人的评价各异，请分别加以概括， 各 10 字左右。 杜牧认为： 王安石认为： 三、阅读下面短文，回答问题。 小心，涂改液伤着你 ①目前，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。据调查，大中城市 的中小学生的使用比例在 80％左右，而小学生的使用比例则高达 95％以上。书 写出现差错时，使用它能很快涂改错误，确实很方便，然而你是否意识到它散发 出的十分刺鼻的气味对人体有害? ②为了弄清涂改液的化学成分，北京市三名中学生在一位化学教授的帮助下，先 后两次对涂改液的成分进行了测定，发现涂改液中含有二氯甲烷、三氯乙烷和对 二甲苯等物质。据专家介绍，它们非常容易挥发游离于空气中。一旦被人吸入， 会引起慢性中毒，使血液组成发生变化，影响神经系统，使人头疼、恶心，吸入 量过大，会危及生命。 ③为了验证涂改液的危害程度，这三名中学生又找来六只小白鼠，分三组做了对 比模拟实验。他们将蘸有不等量二氯甲烷、三氯乙烷和对二甲苯三种试剂的棉花， 放入两组小白鼠的笼子边上。试剂用量大的一组，只五分钟小白鼠就惊慌、抽搐 而死；剂量小的一组，每天试验５——8 分钟，与剩下的一组对比观察。五天中， 实验组小白鼠的惊慌不安日益严重，进食减少，动作迟缓，体重下降，与对比组 小白鼠体重逐日增加形成明显对比。停止试验 15 天，慢性中毒现象逐渐消失， 一切恢复正常。 ④最近，中国消费者协会对市场上销售的 79 种牌号的涂改液进行了检测实验。 检测结果表明，全部样品均不同程度地含有各种有毒物质，并散发出刺鼻气味。 实验证明，这类物质吸入体内或粘在皮肤上，会危害人体健康，进入大气层后还 会破坏臭氧层。因为涂改液必须具有易溶解、易干燥、易挥发的特点，所以尽管 作为涂改液溶剂的卤代烃和苯系物对身体有害，但在未找到合适替代物之前还要 沿用，因此，短时间内国内市场上的涂改液成分不会有大的改变。 ⑤鉴于这种情况，我们有必要加强自我保护，警惕慢性中毒，最好不再使用涂改 液。 （2003 年·河南省中考题，题目略有改动） 7、为第①段的空格处补写一句话，与下文语意连贯。 答： 8、第③段主要使用了哪一种说明方法?说明了什么内容? 说明方法： 说明内容：