产品设计(3)课程教学大纲 英文名称：Product Design(3) 课程编号：691221303 学时数：40 其中实践环节学时数：28 学分数：2.5 适用专业：工业设计专业 一、课程的性质、目的和任务 产品设计(3)是工业设计专业学生的必修课程。在继产品设计(1)、产品设计 (2)之后将产品设计教学目标提高到一个新的研究内容层次。通过对实际产品市 场定位和策划，运用系统设计的产品设计方法，使学生掌握实际设计中协调和解 决产品与市场、产品个体与整体、产品细节局部与整体、产品系列化等问题的方 法，提高学生对于现实设计实务中设计方法学的运用能力。这对于培养符合社会 需求的设计领域人才有着极其重要的意义。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 通过对本课程的学习，要求学生能够： 1.基本掌握产品系统设计的具体方法： 2.提高现实设计产品中具体设计方法的综合运用； 3.能够具备一定的实践设计能力。 第一部分家居和灯具产品设计 理解家居、灯具产品设计方法 1.1现代家居和灯具产品系统介绍 了解家居和灯具产品常见形式 1.2现代家居和灯具产品设计创意方法 理解家居和灯具产品设计创意方法 1.3家居和灯具产品设计设计实践 掌握家居和灯具产品设计设计方法 第二部分信息通信产品设计 理解信息通信产品设设计方法 2.1信息通信产品常见形式 了解信息通信产品设计常见形式 2.2信息通信产品设计创意方法介绍 理解信息通信产品设计创意方法 2.3信息通信产品设计实践 掌握信息通信产品设计方法 第三部分医疗、健身、环境设施产品设计 理解医疗、健身、环境设施产品设计方法 3.1医疗、健身、环境设施产品设计
产品设计(3)课程教学大纲 英文名称： Product Design(3) 课程编号：691221303 学时数：40 其中实践环节学时数：28 学分数：2.5 适用专业：工业设计专业 一、课程的性质、目的和任务 产品设计(3)是工业设计专业学生的必修课程。在继产品设计(1)、产品设计 (2)之后将产品设计教学目标提高到一个新的研究内容层次。通过对实际产品市 场定位和策划，运用系统设计的产品设计方法，使学生掌握实际设计中协调和解 决产品与市场、产品个体与整体、产品细节局部与整体、产品系列化等问题的方 法，提高学生对于现实设计实务中设计方法学的运用能力。这对于培养符合社会 需求的设计领域人才有着极其重要的意义。 二、课程教学内容的基本要求、重点和难点 通过对本课程的学习，要求学生能够： 1. 基本掌握产品系统设计的具体方法； 2. 提高现实设计产品中具体设计方法的综合运用； 3. 能够具备一定的实践设计能力。 第一部分 家居和灯具产品设计 理解家居、灯具产品设计方法 1.1 现代家居和灯具产品系统介绍 了解家居和灯具产品常见形式 1.2 现代家居和灯具产品设计创意方法 理解家居和灯具产品设计创意方法 1.3 家居和灯具产品设计设计实践 掌握家居和灯具产品设计设计方法 第二部分 信息通信产品设计 理解信息通信产品设设计方法 2.1 信息通信产品常见形式 了解信息通信产品设计常见形式 2.2 信息通信产品设计创意方法介绍 理解信息通信产品设计创意方法 2.3 信息通信产品设计实践 掌握信息通信产品设计方法 第三部分 医疗、健身、环境设施产品设计 理解医疗、健身、环境设施产品设计方法 3.1 医疗、健身、环境设施产品设计
了解医疗、健身、环境设施产品设计常见形式 3.2医疗、健身、环境设施产品设计设计创意方法 理解医疗、健身、环境设施产品设计创意方法 3.3医疗、健身、环境设施产品设计 掌握医疗、健身、环境设施产品设计方法 三、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时分配辅导答疑比例 1 第1部分家居和灯具产品设 讲授加指导 13 4:9 计 2 第2部分信息通信产品设计 讲授加指导 13 4：9 3 第3部分医疗、健身、环境 讲授加指导 14 设施产品设计 4:10 四、课程各教学环节的要求 根据理论知识，培养实际动手能力，要求利用32学时制做具体的产品系统 设计实践，指定设计研究题目，进行设计。 五、本课程与其它课程的联系 本课程为专业基础课，偏重于实践。先修课程设计方法学，后续课程图标与 版式设计等。 六、考核方式 本课程是考查课，结课考试采用作业考核形式，总成绩平时成绩和实践内容 占20%，作业实践占80%。 七、教学参考书目 1、《产品系统设计》，吴翔编著，中国轻工业出版社，2009年1月第一版 2、《产品系统设计》，：李奋强编著，水利水电出版社出版社，2013年1月 第一版 课程负责人：边坤 执笔：边坤 审核：李志春
了解医疗、健身、环境设施产品设计常见形式 3.2 医疗、健身、环境设施产品设计设计创意方法 理解医疗、健身、环境设施产品设计创意方法 3.3 医疗、健身、环境设施产品设计 掌握医疗、健身、环境设施产品设计方法 三、教学方式及学时分配 序号 主要内容 主要教学方式 学时分配 辅导答疑比例 1 第 1 部分 家居和灯具产品设 计 讲授加指导 13 4：9 2 第 2 部分 信息通信产品设计 讲授加指导 13 4：9 3 第 3 部分 医疗、健身、环境 设施产品设计 讲授加指导 14 4：10 四、课程各教学环节的要求 根据理论知识，培养实际动手能力，要求利用 32 学时制做具体的产品系统 设计实践，指定设计研究题目，进行设计。 五、本课程与其它课程的联系 本课程为专业基础课，偏重于实践。先修课程设计方法学，后续课程图标与 版式设计等。 六、考核方式 本课程是考查课，结课考试采用作业考核形式，总成绩平时成绩和实践内容 占 20%，作业实践占 80%。 七、教学参考书目 1、《产品系统设计》，吴翔编著，中国轻工业出版社，2009 年 1 月第一版 2、《产品系统设计》，；李奋强编著，水利水电出版社出版社，2013 年 1 月 第一版 课程负责人：边坤 执笔： 边坤 审核：李志春