《涂层防护技术》课程实验教学大纲课程名称（中文）：涂层防护技术（英文）：Coating Protection课程编号：BK041446课程类别：专业课是否独立设课：否教材及实验指导书名称：《特种功能性涂料》《涂层防护技术实验指导书》学时学分：总学时32总学分2.0实验学时4实验学分0.25应开实验学期：第七个学期适用专业：材料科学与工程专业先修课程：有机化学、高分子化学一、课程简介及基本要求本课程是材料科学与工程专业的专业方向限选课，主要讲授防护涂层原理、配方、工艺、产品性能、检测方法、施工应用以及每个品种的国内外发展概况的一门课程，是材料科学与工程专业，高分子材料方向学生必修的专业方向课程，通过本课程的学习，使学生掌握涂层防护技术的基本理论及该领域的新技术，拓展学生的知识面，使学生能适应当代社会对人才的要求。二、课程实验目的要求在实验教学过程中培养学生的实验技能和科学研究能力，引导学生技术与设备和实验方法学等理论知识，分析和设计材料表面涂层制备及施工技术并独立完成实验，进而全面提高学生的创新能力和综合素质。（1）通过实验使学生加深理解涂层防护技术课程中所学习的材料表面涂层制备方法的基本原理，掌握涂层测试的简单方法；（2）要求掌握涂层施工技术的方法和特点，了解相关国家标准，培养学生理论联系实际的基本技能，培养学生运用基础理论分析和解决涂层施工操作中各种实际问题的能力，为专业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。三、主要仪器设备序号实验项目名称仪器设备名称现有台套数11角磨机、涂料刷基材处理工艺12附着力测试仪防护涂层的制备16
16 《涂层防护技术》课程实验教学大纲 课程名称（中文）： 涂层防护技术 （英文）： Coating Protection 课程编号： BK041446 课程类别： 专业课 是否独立设课： 否 教材及实验指导书名称： 《特种功能性涂料》 《涂层防护技术实验指导书》 学时学分：总学时 32 总学分 2.0 实验学时 4 实验学分 0.25 应开实验学期： 第七个学期 适用专业： 材料科学与工程专业 先修课程： 有机化学、高分子化学 一、课程简介及基本要求 本课程是材料科学与工程专业的专业方向限选课，主要讲授防护涂层原理、配方、工艺、 产品性能、检测方法、施工应用以及每个品种的国内外发展概况的一门课程，是材料科学与 工程专业，高分子材料方向学生必修的专业方向课程，通过本课程的学习，使学生掌握涂层 防护技术的基本理论及该领域的新技术，拓展学生的知识面，使学生能适应当代社会对人才 的要求。 二、课程实验目的要求 在实验教学过程中培养学生的实验技能和科学研究能力，引导学生技术与设备和实验 方法学等理论知识，分析和设计材料表面涂层制备及施工技术并独立完成实验，进而全面提 高学生的创新能力和综合素质。 （1）通过实验使学生加深理解涂层防护技术课程中所学习的材料表面涂层制备方法的 基本原理，掌握涂层测试的简单方法； （2）要求掌握涂层施工技术的方法和特点，了解相关国家标准，培养学生理论联系实 际的基本技能，培养学生运用基础理论分析和解决涂层施工操作中各种实际问题的能力，为 专业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。 三、主要仪器设备 序 号 实 验 项 目 名 称 仪 器 设 备 名 称 现 有 台 套 数 1 基 材 处 理 工 艺 角磨机、涂料刷 1 2 防 护 涂 层 的 制 备 附着力测试仪 1
四、实验方式与基本要求同学必须在规定的试验时间之前完成试验的预习，并撰写预习试验报告，即试验报告书的前三项，包括数据记录表格的绘制。交给指导老师审核合格后方可参加试验。试验教学以学生操作为主，教师指导为辅。通过材料表面防腐涂层的制备实验，学习基材打磨、涂刷涂层及表干时间测定的基本方法及相关施工工艺；通过材料表面涂层附着强度测试实验，学习附着力测试仪、邵氏硬度测试仪、光泽计的基本原理，掌握涂层附着力、硬度及光泽度测试的基本方法：学习相关国家标准，培养在实际工程应用中发现问题，解决问题的能力。五、考核与报告1、实验成绩组成：预习10%、操作30%、实验纪律10%、实验报告50%。2、本课程最终成绩=平时成绩20%+实验×10%+期末考试×70%3、实验报告要求：①实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。②编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。③实验报告应附有实验原始记录。④指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字③每个实验要求实验记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实验分析报告。六、实验项目设置与内容每组实验每次序号学时实验项目名称类型组数人数1基材处理工艺25c42防护涂层的制备2c45C.综合性D.设计性；注：实验类型是指：A.演示性B.验证性七、说明1、涂层防护技术是一门实践性较强的课程，因此要保证实验学时数。制订人：万菲审核人：马衍轩批准人：曲成平日期：2016年4月17
17 四、实验方式与基本要求 同学必须在规定的试验时间之前完成试验的预习，并撰写预习试验报告，即试验报告 书的前三项，包括数据记录表格的绘制。交给指导老师审核合格后方可参加试验。试验教学 以学生操作为主，教师指导为辅。 通过材料表面防腐涂层的制备实验，学习基材打磨、涂刷涂层及表干时间测定的基本方 法及相关施工工艺；通过材料表面涂层附着强度测试实验，学习附着力测试仪、邵氏硬度测 试仪、光泽计的基本原理，掌握涂层附着力、硬度及光泽度测试的基本方法；学习相关国家 标准，培养在实际工程应用中发现问题，解决问题的能力。 五、考核与报告 1、实验成绩组成：预习 10%、操作 30%、实验纪律 10%、实验报告 50%。 2、本课程最终成绩=平时成绩 20%+实验×10%+期末考试×70% 3、实验报告要求： ① 实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班 级、姓名、同组实验者、实验时间。 ② 编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、 规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或 实验现象描述、或结构说明等）。 ③ 实验报告应附有实验原始记录。 ④ 指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。 ⑤ 每个实验要求实验记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实验分析报告。 六、实验项目设置与内容 序 号 实 验 项 目 名 称 学 时 实 验 类 型 每 次 组 数 每 组 人 数 1 基 材 处 理 工 艺 2 C 4 5 2 防 护 涂 层 的 制 备 2 C 4 5 注：实验类型是指： A.演示性 B.验证性 C.综合性 D.设计性； 七、说明 1、涂层防护技术是一门实践性较强的课程，因此要保证实验学时数。 制订人：万菲 审核人：马衍轩 批准人：曲成平 日期：2016 年 4 月
实验项目情况表学院：土木工程学院实验中心丨土建工程实验教高分子材料实验室名称实验依据课程教学大纲名称学中心实验室实验实验学时/4/28涂层防护技术所属课程理论学时实验实验所属课程专业课材料科学与工程面向专业性质类别是每小学序否次组选必实验开出情实验项目名称号组修开类型人况时放数数香2选基材处理工艺c45未开A2否2选c45未开防护涂层的制备345678910填表人签字：万菲主管院长（主任）签字：曲成平填表说明：C.综合性D.设计性；1.实验类型是指：A.演示性B.验证性2.实验依据是指：实验所属课程的教学大纲、独立设课的实验是指实验教学大纲；3.实验所属课程性质类别是指：基础课、技术基础课、专业课或全校选修课、限选课。18
18 实 验 项 目 情 况 表 学 院： 土木工程学院 实验中心 名称 土建工程实验教 学中心 实验室名称 高分子材料 实验室 实验依据 课程教学大纲 实 验 所属课程 涂层防护技术 实验学时/ 理论学时 4/28 实 验 面向专业 材料科学与工程 实验所属课程 性 质 类 别 专业课 序 号 实验项目名称 学 时 选必 修 是 否 开 放 实验 类型 每 次 组 数 小 组 人 数 开出情 况 1 基材处理工艺 2 选 否 C 4 5 未开 2 防护涂层的制备 2 选 否 C 4 5 未开 3 4 5 6 7 8 9 10 填表人签字： 万菲 主管院长（主任）签字： 曲成平 填表说明： 1. 实验类型是指： A.演示性 B.验证性 C.综合性 D.设计性； 2. 实验依据是指：实验所属课程的教学大纲、独立设课的实验是指实验教学大纲； 3. 实验所属课程性质类别是指：基础课、技术基础课、专业课或全校选修课、限选课
《聚合物改性原理与技术》课程实验教学大纲课程名称（中文）：聚合物改性原理与技术（英文）：PrincipleandTechnologyofPolymerModification课程编号：BK041453课程类别：专业课是否独立设课：否教材及实验指导书名称：《聚合物改性》《聚合物改性原理与技术实验指导书》学时学分：总学时32总学分2.0实验学时4实验学分0.25应开实验学期：第七个学期适用专业：材料科学与工程专业先修课程：有机化学、高分子化学一、课程简介及基本要求本课程是材料科学与工程专业的专业方向限选课，旨在向学生介绍现阶段聚合物改性研究的研究成果。在介绍聚合物改性的基本概念、基本规律及主要应用体系的基础上，适当介绍一些本领域的新进展。使学生了解共混改性、填充改性、复合材料、化学改性、表面改性等聚合物改性的基本方法，做到理论学习与工艺学习相结合。二、课程实验目的要求在实验教学过程中培养学生的实验技能和科学研究能力，引导学生利用聚合物改性技术与设备和实验方法学等理论知识，分析和设计聚合物改性操作并独立完成实验，进而全面提高学生的创新能力和综合素质。（1）通过实验使学生加深理解聚合物改性原理与技术课程中所学习的填充改性及纤维增强复合材料的基本原理：（2）要求掌握填充改性及纤维增强复合材料实验的方法和特点，培养学生理论联系实际的基本技能，培养学生运用基础理论分析和解决聚合物改性中各种实际问题的能力，为专业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。三、主要仪器设备序号实验项目名称仪器设备名称现有台套数11聚合物改性装置纤维增强复合材料（拉伸强度）四、实验方式与基本要求同学必须在规定的试验时间之前完成试验的预习，并撰写预习试验报告，即试验报告19
19 《聚合物改性原理与技术》课程实验教学大纲 课程名称（中文）：聚合物改性原理与技术 （英文）： Principle and Technology of Polymer Modification 课程编号： BK041453 课程类别： 专业课 是否独立设课： 否 教材及实验指导书名称： 《聚合物改性》 《聚合物改性原理与技术实验指导书》 学时学分：总学时 32 总学分 2.0 实验学时 4 实验学分 0.25 应开实验学期： 第七个学期 适用专业： 材料科学与工程专业 先修课程： 有机化学、高分子化学 一、课程简介及基本要求 本课程是材料科学与工程专业的专业方向限选课，旨在向学生介绍现阶段聚合物改性研 究的研究成果。在介绍聚合物改性的基本概念、基本规律及主要应用体系的基础上，适当介 绍一些本领域的新进展。使学生了解共混改性、填充改性、复合材料、化学改性、表面改性 等聚合物改性的基本方法，做到理论学习与工艺学习相结合。 二、课程实验目的要求 在实验教学过程中培养学生的实验技能和科学研究能力，引导学生利用聚合物改性技 术与设备和实验方法学等理论知识，分析和设计聚合物改性操作并独立完成实验，进而全面 提高学生的创新能力和综合素质。 （1）通过实验使学生加深理解聚合物改性原理与技术课程中所学习的填充改性及纤维 增强复合材料的基本原理； （2）要求掌握填充改性及纤维增强复合材料实验的方法和特点，培养学生理论联系实 际的基本技能，培养学生运用基础理论分析和解决聚合物改性中各种实际问题的能力，为专 业课学习和今后的工作打下较坚实的基础。 三、主要仪器设备 序 号 实 验 项 目 名 称 仪 器 设 备 名 称 现 有 台 套 数 1 纤维增强复合材料（拉伸强度） 聚合物改性装置 1 四、实验方式与基本要求 同学必须在规定的试验时间之前完成试验的预习，并撰写预习试验报告，即试验报告
书的前三项，包括数据记录表格的绘制。交给指导老师审核合格后方可参加试验。试验教学以学生操作为主，教师指导为辅。通过聚合物改性装置，对聚合物进行纤维增强改性，掌握纤维分散与填充的基本技能，掌握聚合物实验室成型的工艺与流程，并通过拉力试验机对增强改性聚合物的拉伸强度进行测试，验证纤维增强聚合物的实验结果是否与相关理论一致。五、考核与报告1、实验成绩组成：预习10%、操作30%、实验纪律10%、实验报告50%。2、本课程最终成绩=平时成绩20%+实验×10%+期末考试×70%3、实验报告要求：①实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班级、姓名、同组实验者、实验时间。②编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或实验现象描述、或结构说明等）。③实验报告应附有实验原始记录。④指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。③每个实验要求实验记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实验分析报告。六、实验项目设置与内容实验每次每组序号学时实验项目名称类型组数人数1纤维增强复合材料（拉伸强度）1c45C.综合性注：实验类型是指：A.演示性B.验证性D.设计性：七、说明1、聚合物改性原理与技术是一门实践性较强的课程，因此要保证实验学时数。制订人：冯超审核人：马衍轩批准人：曲成平日期：2016年4月20
20 书的前三项，包括数据记录表格的绘制。交给指导老师审核合格后方可参加试验。试验教学 以学生操作为主，教师指导为辅。 通过聚合物改性装置，对聚合物进行纤维增强改性，掌握纤维分散与填充的基本技能， 掌握聚合物实验室成型的工艺与流程，并通过拉力试验机对增强改性聚合物的拉伸强度进行 测试，验证纤维增强聚合物的实验结果是否与相关理论一致。 五、考核与报告 1、实验成绩组成：预习 10%、操作 30%、实验纪律 10%、实验报告 50%。 2、本课程最终成绩=平时成绩 20%+实验×10%+期末考试×70% 3、实验报告要求： ① 实验报告的格式形式应统一。封面应包括：课程名称、实验序号、名称、专业、班 级、姓名、同组实验者、实验时间。 ② 编写实验报告要规范，应包括：实验名称、目的、内容、原理、设备及仪表（名称、 规格、型号）、实验装置或连接示意图、实验步骤、实验记录、数据处理（或原理论证、或 实验现象描述、或结构说明等）。 ③ 实验报告应附有实验原始记录。 ④ 指导教师对每个学生的实验报告要认真批改、评分、签字。 ⑤ 每个实验要求实验记录数据完整、计算正确、图表清晰，有实验分析报告。 六、实验项目设置与内容 序 号 实 验 项 目 名 称 学 时 实 验 类 型 每 次 组 数 每 组 人 数 1 纤维增强复合材料（拉伸强度） 4 C 1 5 注：实验类型是指： A.演示性 B.验证性 C.综合性 D.设计性； 七、说明 1、聚合物改性原理与技术是一门实践性较强的课程，因此要保证实验学时数。 制订人：冯超 审核人：马衍轩 批准人：曲成平 日期：2016 年 4 月