念,几千里”、“几万里”、坳堂”、“数仞”;二是时间上的概念,“五百岁”“八千岁”⑤佛印绝类弥勒。 朝菌不知晦朔"“蟪蛄不知春秋"。庄子的对比往往借助寓言。本文通篇是寓言,形2.辨别下列多义词的意思 象生动,感人至深 ()②贫贱有此女,始适还家门。( 膚功体要 ③少无适俗韵,性本爱丘山。( ④处分适兄意,那得自任专。( 阅读下面文段,完成后面的题目。 3.下列句中与其他句式不相同的一项是() 小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此 A.彼且奚适也 小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为 C.项王按剑而跽日:“客何为者? D.大王来何操? 春,八千岁为秋,此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎汤之问棘也 4.翻译下列句子。 已。穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为 鹏之徙于南冥也,水击三 摇而上者九万里,去以六月息者也。 鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云 气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之日:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 数仞而下,翱翔蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也 1从题干提示的义项中,选择最恰当的填入各句的相应括号中 而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎 绝:A.断,断绝B.极,非常C.高超,绝妙D.横渡,横穿E.超 阅读下面的文言文,完成1-4题。 ①绝云气,负青天,然后图南。 , 龙渊即龙泉,避诏讳更以令名。相传其地即欧治台子铸剑处,至今有水号剑溪焉 ④而大声发于水上,嚐啦如钟鼓不绝。 山深而川阻,与通都大邑相去远,或二三百里,虽至近亦且半之,乡闾之子弟无所于
念,“几千里”、“几万里”、“坳堂”、“数仞”;二是时间上的概念,“五百岁”“八千岁” “朝菌不知晦朔”“蟪蛄不知春秋”。庄子的对比往往借助寓言。本文通篇是寓言,形 象生动,感人至深。 成功体验 阅读下面文段,完成后面的题目。 小知不及大知,小年不及大年。奚以知其然也?朝菌不知晦朔,蟪蛄不知春秋,此 小年也。楚之南有冥灵者,以五百岁为春,五百岁为秋;上古有大椿者,以八千岁为 春,八千岁为秋,此大年也。而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎!汤之问棘也 是已。穷发之北,有冥海者,天池也。有鱼焉,其广数千里,未有知其修者,其名为 鲲。有鸟焉,其名为鹏,背若泰山,翼若垂天之云,抟扶摇羊角而上者九万里,绝云 气,负青天,然后图南,且适南冥也。斥鷃笑之曰:“彼且奚适也?我腾跃而上,不过 数仞而下,翱翔蓬蒿之间,此亦飞之至也。而彼且奚适也?”此小大之辩也。 1.从题干提示的义项中,选择最恰当的填入各句的相应括号中 绝:A.断,断绝 B.极,非常 C.高超,绝妙 D.横渡,横穿 E.超 越 ①绝云气,负青天,然后图南。 ( ) ②假舟楫者,非能水也,而绝江河。 ( ) ③既而得其尸于井,因而化怒为悲,抢呼欲绝。 ( ) ④而大声发于水上,噌吰如钟鼓不绝。 ( ) ⑤佛印绝类弥勒。 ( ) 2.辨别下列多义词的意思。 ①而彼且奚适也? ( ) ②贫贱有此女,始适还家门。( ) ③少无适俗韵,性本爱丘山。( ) ④处分适兄意,那得自任专。( ) 3.下列句中与其他句式不相同的一项是( ) A.彼且奚适也? B.奚以知其然也? C.项王按剑而跽曰:“客何为者?” D.大王来何操? 4.翻译下列句子。 鹏之徙于南冥也,水击三千里,抟扶摇而上者九万里,去以六月息者也。 译: 天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪? 译: 而彭祖乃今以久特闻,众人匹之,不亦悲乎! 译:_____________________________________________________________ 阅读下面的文言文,完成 1-4 题。 龙 渊 义 塾 记 明 宋 濂 龙渊即龙泉,避诏讳更以令名。相传其地即欧冶子铸剑处,至今有水号剑溪焉。 山深而川阻,与通都大邑相去远,或二三百里,虽至近亦且半之,乡闾之子弟无所于
学。章君之先世尝以为病,谋创桂山、仙岩两书院,以无恒产,未几而皆废。章君深 A乃卜地官山之阴 忧之,与诸子计日:“无田是无熟也,其奚可哉?”遂节儿费,而用其余斥田至一百五 B俟其长,乃赴龙渊受业 受业:传授学业 十亩。其妻党陈京兄弟闻之,以曾大父适斋先生所遗二百三一亩有奇来为之助。章君 日:“吾事济矣!乃卜地官山之阻,创燕居以奉先圣,而先师为之配,春与秋行舍莱 D毋植朋党而互相低昂 植:培植 之礼。后敝正义堂,月旦、十五日鸣鼓,集多士,以申饬五伦之教。前建大门,榜 2.下列各组语句中,全都是表述章君力学之义举的一组是 日“龙渊义塾”,甓其修途,以达于东西。灌木嘉篁,前后蔽荫,盖都然云。 ①谋创桂山、仙岩两书院 岁聘经行修明之士以为讲师。诸生业进者,月有赏;才颖家单不能裹粮者,资之 ②无田是无熟也,其奚可哉 使成;其不帅教者。罚及之。田赋之出入,主熟事齐司焉。日用有籍,月考盈亏,岁 ③遂节凡费,而用其余斥田至一百五十亩 二会其数,有余则他贮,益斥田以广其业。石华、象溪二所复设别熟,以教陈氏族子 才颖家单不能裹粮者,资之使成 之幼者,俟其长,乃赴龙渊受业。此其大凡也。 ⑤有余则他贮,益斥田以广其业 江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之,檄本群免其科徭,俾无有所与。章君既列条⑥乃辟塾聘师,以克绍先世之徽猷 教;序而刻诸石,复惧来者不能保其终也,使者来,请濂记之。 A①③⑥ B②o⑤ C②④⑥ D③④⑤ 惟古者之建学也,虽其为制有小大之殊,而所以导民衷、扶世防者则一也。章君3下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 有见于斯,不效于时俗封殖吝固以为肥家之计,乃辟熟聘师,以克绍先世之徽猷,其 A章君秉承先辈遗志,设法筹资,在陈京兄弟的帮助下创办了龙渊义熟。 立志甚弘,而为功甚溥。陈京兄弟乐善好义,以助其成,自非适斋涵濡之泽,亦岂能 B章君订立了义熟的规章制度和管理措施,并有传人负责财务,一年结算两次。 至于是哉?章君之子若孙,当夙夜以继志为事,毋丰已以自私,毋需蕖其间以启争端, C章君担心来义塾读书的人不能坚持到底,因此派使者请宋濂作这篇记。 毋植朋党而互相低昂,庶几不负章君之意。果如是,章君之熟可相传于无穷。(选自《文 D章君的办学举动得到了官府的支持,本文作者也希望义熟能一直办下去 宪集》,有删改) 4.把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉 1对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是 (1)与通都大邑相去远,或二三百里,虽至近亦且半之
学。章君之先世尝以为病,谋创桂山、仙岩两书院,以无恒产,未几而皆废。章君深 忧之,与诸子计曰:“无田是无塾也,其奚可哉?”遂节儿费,而用其余斥田至一百五 十亩。其妻党陈京兄弟闻之,以曾大父适斋先生所遗二百三一亩有奇来为之助。章君 曰:“吾事济矣!”乃卜地官山之阻,创燕居以奉先圣,而先师为之配,春与秋行舍莱 之礼。后敝正义堂,月旦、十五日鸣鼓,集多士,以申饬五伦之教。前建大门,榜之 曰“龙渊义塾”,甓其修途,以达于东西。灌木嘉篁,前后蔽荫,盖都然云。 岁聘经行修明之士以为讲师。诸生业进者,月有赏;才颖家单不能裹粮者,资之 使成;其不帅教者。罚及之。田赋之出入,主塾事齐司焉。日用有籍,月考盈亏,岁 二会其数,有余则他贮,益斥田以广其业。石华、象溪二所复设别塾,以教陈氏族子 之幼者,俟其长,乃赴龙渊受业。此其大凡也。 江浙行省参知政事石抹公闻而嘉之,檄本群免其科徭,俾无有所与。章君既列条 教;序而刻诸石,复惧来者不能保其终也,使者来,请濂记之。 惟古者之建学也,虽其为制有小大之殊,而所以导民衷、扶世防者则一也。章君 有见于斯,不效于时俗封殖吝固以为肥家之计,乃辟塾聘师,以克绍先世之徽猷,其 立志甚弘,而为功甚溥。陈京兄弟乐善好义,以助其成,自非适斋涵濡之泽,亦岂能 至于是哉?章君之子若孙,当夙夜以继志为事,毋丰已以自私,毋需蕖其间以启争端, 毋植朋党而互相低昂,庶几不负章君之意。果如是,章君之塾可相传于无穷。(选自《文 宪集》,有删改) 1.对下列语句中加点词语的解释,不正确的一项是 A.乃卜地官山之阴 地:选择地点 B.俟其长,乃赴龙渊受业 受业:传授学业 C.俾无有所与 俾:使 D.毋植朋党而互相低昂 植:培植 2.下列各组语句中,全都是表述章君办学之义举的一组是 ①谋创桂山、仙岩两书院 ②无田是无塾也,其奚可哉 ③遂节凡费,而用其余斥田至一百五十亩 ④才颖家单不能裹粮者,资之使成 ⑤有余则他贮,益斥田以广其业 ⑥乃辟塾聘师,以克绍先世之徽猷 A.①③⑥ B.②③⑤ C.②④⑥ D.③④⑤ 3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是 A.章君秉承先辈遗志,设法筹资,在陈京兄弟的帮助下创办了龙渊义塾。 B.章君订立了义塾的规章制度和管理措施,并有传人负责财务,一年结算两次。 C.章君担心来义塾读书的人不能坚持到底,因此派使者请宋濂作这篇记。 D.章君的办学举动得到了官府的支持,本文作者也希望义塾能一直办下去。 4. 把第三大题文言文阅读材料中画线的语句翻译成现代汉语。 (1)与通都大邑相去远,或二三百里,虽至近亦且半之
在这样飞到南方去。寒蝉与小灰雀讥笑它说:“我从地面急速起飞,碰着榆树和檀树的 (2石华、象溪所复设别熟,以教陈氏族子之幼 树枝,常常飞不到而落在地上,为什么要到九万里的高空而向南飞呢?”到迷茫的郊 野去,带上三餐就可以往返,肚子还是饱饱的;到百里之外去,要用一整夜时间准备 (3)章君之子若孙,当夜以继志为事,毋丰己以自私。 干粮;到千里之外去,三个月以前就要准备粮食。寒蝉和灰雀这两个小东西懂得什么! 译 小聪明赶不上大智慧,寿命短比不上寿命长。怎么知道是这样的呢?清晨的菌类不 护孝〗文 会懂得什么是晦朔,寒蝉也不会懂得什么是春秋,这就是短寿。楚国南边有叫冥灵的 北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化大龟,它把五百年当作春,把五百年当作秋;上古有叫大椿的古树,它把八千年当作 成为鸟,它的名字就叫鹏。鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候,春,把八千年当作秋,这就是长寿。可是彭祖到如今还是以年寿长久而闻名于世,人 那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。们与他攀比,岂不可悲可叹吗? 南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说 商汤询问棘的话是这样的:“在那草木不生的北方,有一个很深的大海,那就是天 鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋池。那里有一种鱼,它的菁背有好几千里,没有人能够知道它有多长,它的名字叫做 而上直冲九万里高空,离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原鲲,有一种鸟,它的名字叫鹏,它的脊背像座大山,展开双翅就像天边的云。鹏鸟奋 野上蒸腾浮动犹如奔马的霙气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都昰大自然里各种生物的气起而飞,翅膀拍击急谏旋转向上的气流直冲九万里高空,穿过云气,背负青天,这才 息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的,难道这就是它真正的颜色吗?抑或是髙旷辽远向南飞去,打算飞到南方的大海。斥鴳讥笑它说:它打算飞到哪儿去?我奋力跳起来 没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看,不过也就像这个样子罢了。 往上飞,不过几丈高就落了下来,盘旋于蓬蒿丛中,这也是我飞翔的极限了。而它打 再说水汇积不深,它浮载大船就没有力量。倒杯水在庭堂的低洼处,那么小小的芥算飞到什么地方去呢?′这就是小与大的不同了。 草也可以给它当作船;而搁置杯子就粘住不动了,因为水太浅而船太大了。风聚积的所以那些才智足以胜任-个官职,品行合乎一乡人心愿,道徳能使囯君感到满意 力量不雄厚,它托负巨大的翅膀便力量不够。所以,鹏鸟高飞九万里,狂风就在它的能力足以取信一国之人的人,他们看待自己也像是这样哩。而宋荣子却讥笑他们。世 身下,然后方才凭借风力飞行,背负青天而没有什么力量能够阻遏它了,然后才像现上的人们都赞誉他,他不会因此越发努力,世上的人们都非难他,他也不会因此而更
译: (2)石华、象溪所复设别塾,以教陈氏族子之幼者。 译: (3)章君之子若孙,当 夜以继志为事,毋丰己以自私。 译: 参考译文 北方的大海里有一条鱼,它的名字叫做鲲。鲲的体积,真不知道大到几千里;变化 成为鸟,它的名字就叫鹏。鹏的脊背,真不知道长到几千里;当它奋起而飞的时候, 那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀,随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。 南方的大海是个天然的大池。《齐谐》是一部专门记载怪异事情的书,这本书上记载说: “鹏鸟迁徙到南方的大海,翅膀拍击水面激起三千里的波涛,海面上急骤的狂风盘旋 而上直冲九万里高空,离开北方的大海用了六个月的时间方才停歇下来”。春日林泽原 野上蒸腾浮动犹如奔马的雾气,低空里沸沸扬扬的尘埃,都是大自然里各种生物的气 息吹拂所致。天空是那么湛蓝湛蓝的,难道这就是它真正的颜色吗?抑或是高旷辽远 没法看到它的尽头呢?鹏鸟在高空往下看,不过也就像这个样子罢了。 再说水汇积不深,它浮载大船就没有力量。倒杯水在庭堂的低洼处,那么小小的芥 草也可以给它当作船;而搁置杯子就粘住不动了,因为水太浅而船太大了。风聚积的 力量不雄厚,它托负巨大的翅膀便力量不够。所以,鹏鸟高飞九万里,狂风就在它的 身下,然后方才凭借风力飞行,背负青天而没有什么力量能够阻遏它了,然后才像现 在这样飞到南方去。寒蝉与小灰雀讥笑它说:“我从地面急速起飞,碰着榆树和檀树的 树枝,常常飞不到而落在地上,为什么要到九万里的高空而向南飞呢?”到迷茫的郊 野去,带上三餐就可以往返,肚子还是饱饱的;到百里之外去,要用一整夜时间准备 干粮;到千里之外去,三个月以前就要准备粮食。寒蝉和灰雀这两个小东西懂得什么! 小聪明赶不上大智慧,寿命短比不上寿命长。怎么知道是这样的呢?清晨的菌类不 会懂得什么是晦朔,寒蝉也不会懂得什么是春秋,这就是短寿。楚国南边有叫冥灵的 大龟,它把五百年当作春,把五百年当作秋;上古有叫大椿的古树,它把八千年当作 春,把八千年当作秋,这就是长寿。可是彭祖到如今还是以年寿长久而闻名于世,人 们与他攀比,岂不可悲可叹吗? 商汤询问棘的话是这样的:“在那草木不生的北方,有一个很深的大海,那就是‘天 池’。那里有一种鱼,它的脊背有好几千里,没有人能够知道它有多长,它的名字叫做 鲲,有一种鸟,它的名字叫鹏,它的脊背像座大山,展开双翅就像天边的云。鹏鸟奋 起而飞,翅膀拍击急速旋转向上的气流直冲九万里高空,穿过云气,背负青天,这才 向南飞去,打算飞到南方的大海。斥鴳讥笑它说:‘它打算飞到哪儿去?我奋力跳起来 往上飞,不过几丈高就落了下来,盘旋于蓬蒿丛中,这也是我飞翔的极限了。而它打 算飞到什么地方去呢?’”这就是小与大的不同了。 所以,那些才智足以胜任一个官职,品行合乎一乡人心愿,道德能使国君感到满意, 能力足以取信一国之人的人,他们看待自己也像是这样哩。而宋荣子却讥笑他们。世 上的人们都赞誉他,他不会因此越发努力,世上的人们都非难他,他也不会因此而更
加沮丧。他清楚地划定自身与物外的区别,辩别荣誉与耻辱的界限,不过如此而已呀!习知新 宋荣子他对于整个社会,从来不急急忙忙地去追求什么。虽然如此,他还是未能达到7.字音填充 最高的境界。列子能驾风行走,那样子实在轻盈美好,而且十五天后方才返回。列子 癸()丑会籍()()修禊()流觞()管弦()一觞() 对于寻求幸福,从来没有急急忙忙的样子。他这样做虽然免除了行走的劳苦,可还是 游目骋()怀放浪形骸()曾()不知临文嗟()悼() 有所依凭呀。至于遵循宇宙万物的规律,把握“六气”的变化,邀游于无穷无尽的境 趣()舍万殊彭殇()虚诞()若合一契() 域,他还仰赖什么呢!因此说,道德修养高尚的“至人″能够达到忘我的境界,精神 世界完全超脱物外的“神人”心目中没有功名和事业,思想修养臻于完美的“圣人 从不去追求名誉和地位。 足以极视听之娱 我们头上的灿烂星空 3、所以兴怀,其致一也致 讲读课文 4、少长咸集 《兰亭集序》 5、茂林修竹 修 导前 及其所之既倦既 (1)知识目标:了解序文的特点,掌握实词“"修、期、致、临、次”等7、犹不能不以之兴怀兴: 词的意义;背诵全文。 8、向之所欣 (2)能力目标:体会文章精练优美、自然清新的语言;借助注释疏通文 9、致:1、所以兴怀,其致一也 意,理清文章的思路结构,提高文言阅读能力; (3)情感目标:理解作者在文中由喜到悲的感情变化,认识作者深沉慼 2、家贫,无从致书以观(《送东阳马生序》)致 叹中所蕴含的积极情绪。 10、次:1、引以为流觞曲水,列坐其次次
加沮丧。他清楚地划定自身与物外的区别,辩别荣誉与耻辱的界限,不过如此而已呀! 宋荣子他对于整个社会,从来不急急忙忙地去追求什么。虽然如此,他还是未能达到 最高的境界。列子能驾风行走,那样子实在轻盈美好,而且十五天后方才返回。列子 对于寻求幸福,从来没有急急忙忙的样子。他这样做虽然免除了行走的劳苦,可还是 有所依凭呀。至于遵循宇宙万物的规律,把握“六气”的变化,遨游于无穷无尽的境 域,他还仰赖什么呢!因此说,道德修养高尚的“至人”能够达到忘我的境界,精神 世界完全超脱物外的“神人”心目中没有功名和事业,思想修养臻于完美的“圣人” 从不去追求名誉和地位。 我们头上的灿烂星空 讲读课文 《兰亭集序》 课标导航 (1) 知识目标:了解序文的特点,掌握实词“修、期、致、临、次”等 词的意义;背诵全文。 (2) 能力目标:体会文章精练优美、自然清新的语言;借助注释疏通文 意,理清文章的思路结构,提高文言阅读能力; (3) 情感目标:理解作者在文中由喜到悲的感情变化,认识作者深沉感 叹中所蕴含的积极情绪。 预习知新 7. 字音填充 癸( )丑 会籍( )( ) 修禊( ) 流觞( ) 管弦( )一觞( ) 游目骋( )怀 放浪形骸( ) 曾( )不知 临文嗟( )悼( ) 趣( )舍万殊 彭殇( ) 虚诞( ) 若合一契( ) 一、词语解释: 1、 足以极视听之娱 极: 2、 是日也,天朗气清 是: 3、 所以兴怀,其致一也 致: 4、 少长咸集 咸: 5、 茂林修竹 修: 6、 及其所之既倦 既: 7、 犹不能不以之兴怀 兴: 8、 向之所欣 向: 9、 致:1、所以兴怀,其致一也 致: 2、家贫,无从致书以观(《送东阳马生序》) 致: 10、 次:1、引以为流觞曲水,列坐其次 次:
2、又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火(《陈涉世家》)次 ⑤向之所欣。 ⑥每览昔人兴感之由 11、期:1、况修短随化,终期于尽期 ⑦夫人之相与,俯仰世。 2、期年之后,虽欲言,无可进者(邹忌讽齐王纳谏)期:期年 后之览者,亦将有感于斯文。“之 ⑨暮春之初 3、君与家君期日中,日中不至,则是无信(陈太丘与友期)期 ⑩及其所之既倦,情随事迁。“之 修:1、此地有崇山峻岭,茂林修竹修 8.词类活用 2、况修短随化,终期于尽修 1、群贤毕至,少长咸集 贤 少长 2、死生亦大矣 3、乃重修岳阳楼,增其旧制(《岳阳楼记》)修 极 13、列坐其次其次 4、映带左右带 14、亦将有感于斯文斯文 15、引以为流觞曲水以为 6、引以为流觞曲水流 16、所以游目骋怀所以 7、所以游目骋怀 17、解释下列“之”字的用法 ①情随事迁,感慨系之矣。 9、固知一死生为虚诞 ②虽无丝竹管弦之盛。 4.通假归纳
2、又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火(《陈涉世家》) 次: 11、 期:1、况修短随化,终期于尽 期: 2、期年之后,虽欲言,无可进者(邹忌讽齐王纳谏) 期:期年: 3、君与家君期日中,日中不至,则是无信(陈太丘与友期) 期: 12、 修:1、此地有崇山峻岭,茂林修竹 修: 2、况修短随化,终期于尽 修: 3、乃重修岳阳楼,增其旧制(《岳阳楼记》)修: 13、 列坐其次 其次: 14、 亦将有感于斯文 斯文: 15、 引以为流觞曲水 以为: 16、 所以游目骋怀 所以: 17、 解释下列“之”字的用法: ①情随事迁,感慨系之矣。 “之”: ②虽无丝竹管弦之盛。 “之”: ③仰观宇宙之大。 “之”: ④放浪形骸之外。 “之”: ⑤向之所欣。 “之”: ⑥每览昔人兴感之由。 “之”: ⑦夫人之相与,俯仰一世。 “之”: ⑧后之览者,亦将有感于斯文。 “之”: ⑨暮春之初。 “之”: ⑩及其所之既倦,情随事迁。 “之”: 8. 词类活用 1、 群贤毕至,少长咸集 贤: 少长: 2、 死生亦大矣 大: 3、 足以极视听之娱 极: 4、 映带左右 带: 5、 一觞一咏 觞: 6、 引以为流觞曲水 流: 7、 所以游目骋怀 游: 骋: 8、 齐彭殇为妄作 齐: 9、 固知一死生为虚诞 一: 4.通假归纳 1、悟言一室之内 ( )通( )