、命题作文 1.请以“其实很简单”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选 【指导】 “其实很简单”是省略主语的陈述句式,也是个感悟个性化的作文,这就要求学 生在审题时候可补充主语,其选择是宽泛的,自由的。但不要在题目上添加。 怎样写才能算作切合题意呢? 学生写生活中经受磨难,学习中遇到困难,情感上经历变化后,发现原来只要达 到某个条件,或者说只要采取某些行动等,从而得到“其实很简单”这个主题 这样写就能切合题意,这里的“简单”也可以引伸为“平凡,普通”之意。 【范文】 其实很简单 又是每周一节的综合性学习活动课。 同学们,我们生活在江苏,这个富足的鱼米之乡……这一周,我们去找梦里的 江南。”老师笑得很甜。 眼前的教室随灰尘散开,推开历史的窗,我看见黛瓦粉墙,氤氲着水汽的小溪, 乌篷船上早起的姑娘,乌黑柔软的头发如同喃喃的吴依软语,我的心开始随着船 儿悠悠摇晃,吱呀的桨声,我醉了……(作者想象中的江南) “怎么找啊?全盖大楼了!”A君吵着。 “是啊,马路上哪有小船,江南啊,说着好听,早就没了!”小C嘟着嘴 难、难、难,都市里找江南,我可以不理会同学们,可以去试一试,但这并不简 我独坐在市民广场的一隅,来往行人时尚又年轻,我有些失望,可我总觉得空气 里还是那水汽和着阳光的味道,起身向前走去。 路旁建筑工地忙得热火朝天,每个人都念着一个如金属般响亮的名字:国际化大 都市。城市的建筑者们总以此为目标,乌篷船里撑伞的女子变成了地铁站里来回 奔波的“上班族”,没有了船桨吱呀,只有地铁飞驰留下的空荡荡的站台和我疑 惑的目光,我真的不明白:寻找梦中的江南怎么这么难?!还是我根本来错了地方。 不对,风中那甜甜的味道,这里分明就是江南。(叙写寻找的困难,为后文做铺 垫) 我转过身,看见昔日李白吟诗的小亭变成了文化主题公园。看见当年御敌的城墙 变成市民乘凉的好地方,看见商女“隔江犹唱后庭花”的秦淮变成了风光带,桨 声灯影里,国际化大都市,长江三角洲的政治、文化中心依旧是我要的江南。 再转身,江南已不是那怯于开口的害羞女孩,她用独特的文化、独有的历史,以 惊人的速度展示自己的价值与魅力。水一样的江南已不再默默无语,昔日的她已 化做人们心中的精神,重新换上了时代的新装。(江南仍然存在,只是换上了时 代的新装,真是别具一格,显示出作者独特的认识能力) 找到我梦里的江南,其实很简单。(点题) 其实很简单 尽孝,其实很简单。(开篇入题) 父母的恩情深似海,我相信每个人都有颗尽孝的心,可是许多人都认为尽孝需要 大笔财富,因而他们觉得尽孝难,“难于上青天”。其实,尽孝是极其简单的, 父母所想要的并非是无尽的物质享受,他们所想要的仅仅是你力所能及的,哪怕 是一个发自内心的浅浅的微笑。 对此,我深有感触
一、命题作文 1.请以“其实很简单”为题目，写一篇 600 字左右的文章，文体自选。 【指导】 “其实很简单”是省略主语的陈述句式，也是个感悟个性化的作文，这就要求学 生在审题时候可补充主语，其选择是宽泛的，自由的。但不要在题目上添加。 怎样写才能算作切合题意呢？ 学生写生活中经受磨难，学习中遇到困难，情感上经历变化后，发现原来只要达 到某个条件，或者说只要采取某些行动等，从而得到“其实很简单”这个主题。 这样写就能切合题意，这里的“简单”也可以引伸为“平凡，普通”之意。 【范文】 其实很简单 又是每周一节的综合性学习活动课。 “同学们，我们生活在江苏，这个富足的鱼米之乡……这一周，我们去找梦里的 江南。”老师笑得很甜。 眼前的教室随灰尘散开，推开历史的窗，我看见黛瓦粉墙，氤氲着水汽的小溪， 乌篷船上早起的姑娘，乌黑柔软的头发如同喃喃的吴依软语，我的心开始随着船 儿悠悠摇晃，吱呀的桨声，我醉了……（作者想象中的江南） “怎么找啊?全盖大楼了!”A 君吵着。 “是啊，马路上哪有小船，江南啊，说着好听，早就没了!”小 C 嘟着嘴。 难、难、难，都市里找江南，我可以不理会同学们，可以去试一试，但这并不简 单。 我独坐在市民广场的一隅，来往行人时尚又年轻，我有些失望，可我总觉得空气 里还是那水汽和着阳光的味道，起身向前走去。 路旁建筑工地忙得热火朝天，每个人都念着一个如金属般响亮的名字：国际化大 都市。城市的建筑者们总以此为目标，乌篷船里撑伞的女子变成了地铁站里来回 奔波的“上班族”，没有了船桨吱呀，只有地铁飞驰留下的空荡荡的站台和我疑 惑的目光，我真的不明白：寻找梦中的江南怎么这么难?!还是我根本来错了地方。 不对，风中那甜甜的味道，这里分明就是江南。（叙写寻找的困难，为后文做铺 垫） 我转过身，看见昔日李白吟诗的小亭变成了文化主题公园。看见当年御敌的城墙 变成市民乘凉的好地方，看见商女“隔江犹唱后庭花”的秦淮变成了风光带，桨 声灯影里，国际化大都市，长江三角洲的政治、文化中心依旧是我要的江南。 再转身，江南已不是那怯于开口的害羞女孩，她用独特的文化、独有的历史，以 惊人的速度展示自己的价值与魅力。水一样的江南已不再默默无语，昔日的她已 化做人们心中的精神，重新换上了时代的新装。（江南仍然存在，只是换上了时 代的新装，真是别具一格，显示出作者独特的认识能力） 找到我梦里的江南，其实很简单。（点题） 其实很简单 尽孝，其实很简单。（开篇入题） 父母的恩情深似海，我相信每个人都有颗尽孝的心，可是许多人都认为尽孝需要 一大笔财富，因而他们觉得尽孝难，“难于上青天”。其实，尽孝是极其简单的， 父母所想要的并非是无尽的物质享受，他们所想要的仅仅是你力所能及的，哪怕 是一个发自内心的浅浅的微笑。 对此，我深有感触
上初中以来,因功课紧张,我从不动手干家务,母亲身兼多职,洗衣煮饭打扫样 样不离手,父亲则义无反顾地承担着家庭重担。每每看到他们脸上滑过的汗水, 我总默默许下心愿,我将来一定要有所成就,好好孝敬父母,但这太难太遥远了。 那天中午放学,恰巧母亲外出,父亲正蹲在地上工作着,他那专注的眼神都集中 在手里的零件上,谁也无法打断他。我越过这熟悉的场景,直奔入厨房寻找“能 量来源物”。令我大失所望的是,锅里空空如也。我肚子里“空城计”已唱了 遍又一遍,顿时我生气极了:“到底是钱重要还是我重要,只顾挣钱不顾我!” 我又气又饿地走出厨房,本想大发脾气,但看到父亲那矮小的身影,蹲在地上的 他已完全失去幼年时在我心里那高大如山似的形象。我蓦地发觉:父亲老了。于 是,心中的气早己抛到九霄云外,感恩之情油然而生。 我知道,这段时间对父亲来说,是犹如红军过草地时的艰难时期,不仅要忍受饥 饿,还要完成这艰难的工作。我为啥不下厨煮饭给他们吃呢!说干就干,我操起 很久未碰的厨具,洗菜、切菜、炒菜,做这一切时,我都觉得是那么的温馨与幸 福。因为我的心里藏着一个给父母的惊喜 开饭喽!”随着我一声吆喝,父亲已放下手头事在洗手了,母亲也已归来。这 时,我才发现父母脸上那熟悉的欣慰的笑容,“孩子长大了!”我高兴极了, 次举手之劳竟能让父母如此欢喜。 我相信,每一个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿。相信来 日方长,相信水到渠成,相信自己会有功成名就,衣锦还乡的那一天,可以从容 尽孝。可惜,他们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无 法报答的恩情 “百善孝当先”。尽孝并不要等到辉煌腾达时才能做到,父母最想要的,正是那 份最真最实在的行动。尽孝,其实很简单。 2.请以“牵挂”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选。 【指导】 思路设计一:写散文。用“情”去揭示、讴歌牵挂的涵义与韵致。实际上,生活 中的种种情,莫不是一种美丽的牵挂。比如:“慈母手中线,游子身上衣”是亲 情的牵挂:;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂;“晓镜但愁云鬓改,夜 吟应觉月光寒”是夫妻间缱绻的牵挂;“遥怜小儿女,未解忆长安”是小女儿对 老父的执著牵挂;史铁生的母亲目送残疾儿子摇着轮椅,走出家门,是母亲对儿 子的一份久久的沉甸甸的牵挂……可以说,每一个生命都走不出情感的射程,每 一次感动都脱离不了牵挂的心声。 思路设计二:写记叙文。牵挂可以是人,可以是物,也可以是凝聚情感的某 个载体,比如故乡以及故乡中的小河、月光等风物。如何牵挂,怎样牵挂?都围 绕“牵挂”的主题展开,切入点要小 思路设计三:写议论文。牵挂是一种心情,也是一种道德与价值的尺码。对 牵挂的内容和目的加以议论。可以从品质的高与低两方面来举例,形成对比论证, 以表现各自的品质。如巴尔扎克《欧也尼·葛朗台》中:葛朗台太太临死时,牵 挂着在人世间受苦的女儿,说:“幸福只有在天上,你将来会知道。”体现母爱 之深;而葛朗台临死时,却时刻挂念世上的遗产和财富,嘱咐女儿:“把财宝照 顾得好好的,到那边好向我交账。”表现父亲的冷酷。 【范文】 牵挂 牵挂是世间最美的情愫
上初中以来，因功课紧张，我从不动手干家务，母亲身兼多职，洗衣煮饭打扫样 样不离手，父亲则义无反顾地承担着家庭重担。每每看到他们脸上滑过的汗水， 我总默默许下心愿，我将来一定要有所成就，好好孝敬父母，但这太难太遥远了。 那天中午放学，恰巧母亲外出，父亲正蹲在地上工作着，他那专注的眼神都集中 在手里的零件上，谁也无法打断他。我越过这熟悉的场景，直奔入厨房寻找“能 量来源物”。令我大失所望的是，锅里空空如也。我肚子里“空城计”已唱了一 遍又一遍，顿时我生气极了：“到底是钱重要还是我重要，只顾挣钱不顾我！” 我又气又饿地走出厨房，本想大发脾气，但看到父亲那矮小的身影，蹲在地上的 他已完全失去幼年时在我心里那高大如山似的形象。我蓦地发觉：父亲老了。于 是，心中的气早已抛到九霄云外，感恩之情油然而生。 我知道，这段时间对父亲来说，是犹如红军过草地时的艰难时期，不仅要忍受饥 饿，还要完成这艰难的工作。我为啥不下厨煮饭给他们吃呢！说干就干，我操起 很久未碰的厨具，洗菜、切菜、炒菜，做这一切时，我都觉得是那么的温馨与幸 福。因为我的心里藏着一个给父母的惊喜。 “开饭喽！”随着我一声吆喝，父亲已放下手头事在洗手了，母亲也已归来。这 时，我才发现父母脸上那熟悉的欣慰的笑容，“孩子长大了！”我高兴极了，一 次举手之劳竟能让父母如此欢喜。 我相信，每一个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿。相信来 日方长，相信水到渠成，相信自己会有功成名就，衣锦还乡的那一天，可以从容 尽孝。可惜，他们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无 法报答的恩情。 “百善孝当先”。尽孝并不要等到辉煌腾达时才能做到，父母最想要的，正是那 份最真最实在的行动。尽孝，其实很简单。 2.请以“牵挂”为题目，写一篇 600 字左右的文章，文体自选。 【指导】 思路设计一：写散文。用“情”去揭示、讴歌牵挂的涵义与韵致。实际上，生活 中的种种情，莫不是一种美丽的牵挂。比如：“慈母手中线，游子身上衣”是亲 情的牵挂；“海内存知己，天涯若比邻”是友情的牵挂；“晓镜但愁云鬓改，夜 吟应觉月光寒”是夫妻间缱绻的牵挂；“遥怜小儿女，未解忆长安”是小女儿对 老父的执著牵挂；史铁生的母亲目送残疾儿子摇着轮椅，走出家门，是母亲对儿 子的一份久久的沉甸甸的牵挂……可以说，每一个生命都走不出情感的射程，每 一次感动都脱离不了牵挂的心声。 思路设计二：写记叙文。牵挂可以是人，可以是物，也可以是凝聚情感的某 个载体，比如故乡以及故乡中的小河、月光等风物。如何牵挂，怎样牵挂？都围 绕“牵挂”的主题展开，切入点要小。 思路设计三：写议论文。牵挂是一种心情，也是一种道德与价值的尺码。对 牵挂的内容和目的加以议论。可以从品质的高与低两方面来举例，形成对比论证， 以表现各自的品质。如巴尔扎克《欧也尼·葛朗台》中：葛朗台太太临死时，牵 挂着在人世间受苦的女儿，说：“幸福只有在天上，你将来会知道。”体现母爱 之深；而葛朗台临死时，却时刻挂念世上的遗产和财富，嘱咐女儿：“把财宝照 顾得好好的，到那边好向我交账。”表现父亲的冷酷。 【范文】 牵挂 牵挂是世间最美的情愫
她是抚琴引吭的绝色女子,汩汩歌喉啭岀惊鸿一瞥的绝艳;她是湖面上轻掠 的鹭影,翦翦春风扬起灞桥的柔柳;她是崖畔上倔犟的劲草,岌岌绝壁见证坚守 的美丽:她是深谷中素妍的幽兰,淡淡馨香韵动妙曼的痴情……她用黑暗中的缨 络穿成醉人的蜜意柔情,宛若清新出尘的雾中水仙,娉婷窈窕,暗香浮动。 无论你留意与否,牵挂都执拗地隐含在你的生命之中,如水印木刻那般深刻, 镌铸在你的心灵深处。碌碌红尘中有几多风雨坎坷,纤纤生命中便会有几多牵挂 在默默守望。 牵挂是楫,是浆,是帆。撑一派婉约浪漫的古典情怀,漾一份真真切切的内 心独白。藏匿的心事无处遁形,随风随浪追逐精典的牵念,记忆的船舶划过风湾, 穿过雨巷,搁浅在康桥水畔古旧的岩滩。 牵挂是将零零碎碎的幸福时光编织成一张绮丽的大网,打捞起满舱的滟潋风 光。潮起潮落,云卷云舒,花也羞涩,风也忸怩,淠水河畔仰卧的睡美人哟,你 将柔美的情思、旖旎的牵挂转化为两千年忠贞不渝的守候;双溪的舴艋舟哟,你 装满了诗情画意,又能否载动一怀绿肥红瘦的肠牵肚挂? 牵挂是母亲用挚爱织成的魔线,无论儿女流浪的足音弹响何方,却永远走不 出母亲慈爱的视线;牵挂是儿女用纯真撰写的童话,将依恋翻卷成梦里梦外的呓 语呢喃,熨平父母额头被辛劳与辛酸拉皱的岁月印痕。 牵挂是相濡以沫的爱人之间用真心凝成的惦念。世间退却浮华经得风雨的爱 情,往往清宁淡泊,如一坛封存多年的老酒,色清香淳,淡雅怡人,而个中酣酽 的意蕴,却品之有味、言之不尽。牵挂原是可以缩短距离、延长思念的,她穿梭 时空,濯涤岁月,凝滞瞬间,固守着一份美丽的执著;她历经唐时的风,宋时的 雨,穿越秦宫汉苑,了悟最远的你才是我最近的爱。 牵挂是对思念永恒的注解,有一种呼之欲出破茧成蝶的极至美丽;牵挂其实 也是一种暗潮涌动的幸福感觉,你的喜悦,我的郁悒,都系成一脉温馨的默契 牵挂是一曲无字的情歌,淙淙潺潺,悄悄地在心底流淌:牵挂是一份难笺的怀旧 心事,不着痕迹,却感人至深;牵挂是海滩上一排排深深浅浅的足印,牵挂是月 光下一对对脉脉遥望的眸神,牵挂是暗夜辗转反侧难以成眠的相思 你的牵挂,是我一生的美丽。 【点评】 该文思维很活,将牵挂比作各种事物,各种情感。悠悠的是思念,清清的是 记忆,甜甜的是渴盼,袅袅的是生命的律动……一路写来,讴歌了故乡,赞美了 人世间的纯情与爱。从历史中走来,回想起岁月的幽香,弥漫着古典的浪漫;从 生活中走来,拎掂出一份重重的思念,点染出一份温馨的情韵。这似乎都归功于 作者浓情的想像,而想像全来自对生活的深切感触。只有从生活实感中去领悟生 活的醇美,才能酿制出如此深韵悠长的相思美酒。也才能挥洒出如此深情款款的 精致文字。 排比段落的才情,加比喻和想像的翅膀,使这篇俊秀雅致 3.请以“告别”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选 【指导】 人的一生,伴随着许许多多的告别,告别童年,告别朋友,告别亲人,告别这个 世界……和心爱的事物告别,和自身恶习告别……在告别中,我们不断长大,渐渐 成熟.告别引发了我们美好的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君归;我寄愁心 与明月,随风直到夜郎西;明月我的岁月里,你要保重你自己……告别意味着新生
她是抚琴引吭的绝色女子，汩汩歌喉啭出惊鸿一瞥的绝艳；她是湖面上轻掠 的鹭影，翦翦春风扬起灞桥的柔柳；她是崖畔上倔犟的劲草，岌岌绝壁见证坚守 的美丽；她是深谷中素妍的幽兰，淡淡馨香韵动妙曼的痴情……她用黑暗中的缨 络穿成醉人的蜜意柔情，宛若清新出尘的雾中水仙，娉婷窈窕，暗香浮动。 无论你留意与否，牵挂都执拗地隐含在你的生命之中，如水印木刻那般深刻， 镌铸在你的心灵深处。碌碌红尘中有几多风雨坎坷，纤纤生命中便会有几多牵挂 在默默守望。 牵挂是楫，是浆，是帆。撑一派婉约浪漫的古典情怀，漾一份真真切切的内 心独白。藏匿的心事无处遁形，随风随浪追逐精典的牵念，记忆的船舶划过风湾， 穿过雨巷，搁浅在康桥水畔古旧的岩滩。 牵挂是将零零碎碎的幸福时光编织成一张绮丽的大网，打捞起满舱的滟潋风 光。潮起潮落，云卷云舒，花也羞涩，风也忸怩，淠水河畔仰卧的睡美人哟，你 将柔美的情思、旖旎的牵挂转化为两千年忠贞不渝的守候；双溪的舴艋舟哟，你 装满了诗情画意，又能否载动一怀绿肥红瘦的肠牵肚挂？ 牵挂是母亲用挚爱织成的魔线，无论儿女流浪的足音弹响何方，却永远走不 出母亲慈爱的视线；牵挂是儿女用纯真撰写的童话，将依恋翻卷成梦里梦外的呓 语呢喃，熨平父母额头被辛劳与辛酸拉皱的岁月印痕。 牵挂是相濡以沫的爱人之间用真心凝成的惦念。世间退却浮华经得风雨的爱 情，往往清宁淡泊，如一坛封存多年的老酒，色清香淳，淡雅怡人，而个中酣酽 的意蕴，却品之有味、言之不尽。牵挂原是可以缩短距离、延长思念的，她穿梭 时空，濯涤岁月，凝滞瞬间，固守着一份美丽的执著；她历经唐时的风，宋时的 雨，穿越秦宫汉苑，了悟最远的你才是我最近的爱。 牵挂是对思念永恒的注解，有一种呼之欲出破茧成蝶的极至美丽；牵挂其实 也是一种暗潮涌动的幸福感觉，你的喜悦，我的郁悒，都系成一脉温馨的默契； 牵挂是一曲无字的情歌，淙淙潺潺，悄悄地在心底流淌；牵挂是一份难笺的怀旧 心事，不着痕迹，却感人至深；牵挂是海滩上一排排深深浅浅的足印，牵挂是月 光下一对对脉脉遥望的眸神，牵挂是暗夜辗转反侧难以成眠的相思…… 你的牵挂，是我一生的美丽。 【点评】 该文思维很活，将牵挂比作各种事物，各种情感。悠悠的是思念，清清的是 记忆，甜甜的是渴盼，袅袅的是生命的律动……一路写来，讴歌了故乡，赞美了 人世间的纯情与爱。从历史中走来，回想起岁月的幽香，弥漫着古典的浪漫；从 生活中走来，拎掂出一份重重的思念，点染出一份温馨的情韵。这似乎都归功于 作者浓情的想像，而想像全来自对生活的深切感触。只有从生活实感中去领悟生 活的醇美，才能酿制出如此深韵悠长的相思美酒。也才能挥洒出如此深情款款的 精致文字。 排比段落的才情，加比喻和想像的翅膀，使这篇俊秀雅致 3.请以“告别”为题目，写一篇 600 字左右的文章，文体自选。 【指导】 人的一生，伴随着许许多多的告别，告别童年，告别朋友，告别亲人，告别这个 世界……和心爱的事物告别，和自身恶习告别……在告别中,我们不断长大,渐渐 成熟.告别引发了我们美好的祝福:惟有相思似春色,江南江北送君归;我寄愁心 与明月,随风直到夜郎西;明月我的岁月里,你要保重你自己……告别意味着新生:
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;海日生残夜,江春入旧年;如果冬天来了,春天 还会远吗?… 我们可以像方纪写《挥手之间》那样,写一篇《那一次难忘的分离》,定 格一次难忘的告别场景;可以像魏巍写《依依惜别的深情》那样,聚焦几个典型 的告别镜头,回忆一起走过的日子里发生的动人的故事,写一篇《友情的花朵永 远盛开》、《明天你是否会想起……》、;可以像徐志摩写《再别康桥》那样, 来一首《轻轻的我走了》;可以像史铁生告别《故乡的胡同》那样,来一首《告 别煤油灯》,表达对一种有特定文化内涵的事物的缅怀……可以写告别不良习惯 可以写告别“大祸饭”,告别落或的体制,还可以写《蝴蝶的美丽在于蜕变》 表达自己对告别的思考………关于告别,可说的,可写的,实在是太多太多,拣那些 激荡你心灵的、最有震撼力的材料,用诗意的文笔将其再现出来,你便会获得 次作文成功的体验。 【范文】 告别 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.一一龚自珍 当挥手告别,我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去,我们看见他们高大的背 影.他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心.他们独步汗青文 化时就:告别不是悲伤 文成入蕃 她回头,看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远,她分明听见家乡那声声 燕子的呢喃,那声声亲切的呼喊.但拭干眼泪,她告别繁华,告别亲情,去塞外播种 和平的种子.她的韶华在这满目的黄沙中消逝了,她的美貌在这千古的冰凉里黯 然失色.回眸,是告别时的坚毅,是那凤冠霞披后的祝福.漫天的飞沙似在哭泣,枝 头的苍鹰似在落泪,谁看了文成那欣慰的面颊? 告别不是悲伤,是和平的彩桥 勾践离国 战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际.他一身奴役装,站在城门下.身边是他心爱的 城池,如今早已断臂残损.透透层层送别的人影,他没有看到悲伤,那双双噙满泪 水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告别,坚毅地走向吴王的马棚.他可以受尽 凌辱,但不会忘记卧薪尝胆.告别总延续着归来,归来是挥军而下的神勇,是青史 留名的豪情 告别不是悲伤,是坚毅的奋起. 屈原投江 独乘小船,渐渐远离了国都.楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡.江水,冰凉地让人 心寒,他早已无所留恋.站在江边,他看见了百姓们竭力挽留的神情,亦看见孩童 高举《离骚》译读.足矣,,受辱不如归去.这是生命最后的告别,他在笑,笑庸君, 笑佞臣,笑自己的忠心终将名留青史.一跃,他被江水吞没.那是凄凉的告别,还是 “路漫漫其修远矣”的延续? 告别不是悲伤,是感人的忠心 鸟儿告别母亲,是去拥抱天空;落叶告别树枝,是去孕育希望;小帆告别海洋,是去 接受挑战 告别不是悲伤 点评
沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春;海日生残夜,江春入旧年;如果冬天来了,春天 还会远吗? …… 我们可以像方纪写《挥手之间》那样，写一篇《那一次难忘的分离》，定 格一次难忘的告别场景；可以像魏巍写《依依惜别的深情》那样，聚焦几个典型 的告别镜头，回忆一起走过的日子里发生的动人的故事，写一篇《友情的花朵永 远盛开》、《明天你是否会想起……》、；可以像徐志摩写《再别康桥》那样， 来一首《轻轻的我走了》；可以像史铁生告别《故乡的胡同》那样，来一首《告 别煤油灯》，表达对一种有特定文化内涵的事物的缅怀……可以写告别不良习惯， 可以写告别“大祸饭”，告别落或的体制，还可以写《蝴蝶的美丽在于蜕变》， 表达自己对告别的思考……关于告别,可说的,可写的,实在是太多太多,拣那些 激荡你心灵的、最有震撼力的材料，用诗意的文笔将其再现出来，你便会获得一 次作文成功的体验。 【范文】 告别 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯.——龚自珍 当挥手告别,我们看见他们眼中坚定的信念;当转身离去,我们看见他们高大的背 影.他们话离愁为和平;他们话离愁为奋起;他们话离愁为忠心.他们独步汗青文 化时就:告别不是悲伤. 文成入蕃 她回头,看见秀美的大唐江山在苍茫的古道上渐去渐远,她分明听见家乡那声声 燕子的呢喃,那声声亲切的呼喊.但拭干眼泪,她告别繁华,告别亲情,去塞外播种 和平的种子.她的韶华在这满目的黄沙中消逝了,她的美貌在这千古的冰凉里黯 然失色.回眸,是告别时的坚毅,是那凤冠霞披后的祝福.漫天的飞沙似在哭泣,枝 头的苍鹰似在落泪,谁看了文成那欣慰的面颊? 告别不是悲伤,是和平的彩桥. 勾践离国 战后失败的哭声仿佛还萦绕在耳际.他一身奴役装,站在城门下.身边是他心爱的 城池,如今早已断臂残损.透透层层送别的人影,他没有看到悲伤,那双双噙满泪 水的眼里是期盼,是支持.是的,他就此告别,坚毅地走向吴王的马棚.他可以受尽 凌辱,但不会忘记卧薪尝胆.告别总延续着归来,归来是挥军而下的神勇,是青史 留名的豪情. 告别不是悲伤,是坚毅的奋起. 屈原投江 独乘小船,渐渐远离了国都.楚怀王冷峻的目光还在脑中回荡.江水,冰凉地让人 心寒,他早已无所留恋.站在江边,他看见了百姓们竭力挽留的神情,亦看见孩童 高举《离骚》译读.足矣,,受辱不如归去.这是生命最后的告别,他在笑,笑庸君, 笑佞臣,笑自己的忠心终将名留青史.一跃,他被江水吞没.那是凄凉的告别,还是 “路漫漫其修远矣”的延续? 告别不是悲伤,是感人的忠心. 鸟儿告别母亲,是去拥抱天空;落叶告别树枝,是去孕育希望;小帆告别海洋,是去 接受挑战. 告别不是悲伤. 点评
作者紧扣“告別”巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清 晰,开篇就简要概括了三个故事中“告别”的内涵,接着用四字短语作为小标题 告诉我们文成公主的告别牺牲个人,赢得民族团结;勾践的告别忍住悲伤,等待 复仇时机:;屈原的告别舍却肉身,留下灵魂永恒,因此“告别”这一平常情感在 作者笔下有了更丰富深刻的内容。作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能 力,语言整齐有气势,读来琅琅上口,作为一篇考场作文实属难得。 告别我可爱的故乡 我的故乡在那大山脚下,青山依傍,泉水聆听。 当我的一只脚踏出了那块土地,我便知道,我真的要离开了。这里曾是我用歌声 踏遍的地方,我熟识了这里的一切,却又要与它离别。 年前,当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机,整个故乡的人民都清 楚,这将是我们离开的号角。我目睹着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒下,我见 证着那曾经清澈的沟水如何浑泥。我看见的,是时代的变迁,是我故乡的土地上 涓涓滴滴的液体。 儿时的我,喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。我尝试过背倚着老树根,昂视天 空的旷达,我欣赏过百鸟啁啾,蝶舞轻盈的幽雅。当那初开的紫藤花攀上树梢, 我会准时出现在它的身边,轻吻它那柔嫩的花瓣。这里的万物都对我充满了吸引 力,仿佛寄托了我心灵的宿愿。在这里,我能够感受到生命的沉静。 冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。三年前,那是我见证过最丰实的 大雪,树枝伴着沉重的积压颓然倒地,我家的门前几方见开的小路上,已堆上了 厚厚的积雪。那天,冷风劲吹,呼啸的北风刮走了人们出门的写意,人们都坐成 一圈烤火。这时,听到有人说村里的排水沟冻住了,无法向外排水,于是,村中 的丁壮们全都拿着铲子出了门。在大雪中,我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花 朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景,每个人的双脚都浸在那冰冷的沟水 里。我的家乡人似乎永远都是团结协作的。就这样,沟水又重新涓涌流淌,小径 上,长长得留下一串足迹。 我爱我的故乡,却无语言表它的美好;我爱我的故乡,却无法挽留它轻盈的身姿。 当夏至,我已毕业,我想再回去,看一眼我思绪飘逸的故乡 “谁的眼泪在飞,是不是流星的眼泪..”歌声依旧响起在耳畔。我的故乡在 流泪. 点评 考生能够在考场上限时写出这样优秀的文章,我想,这与他平时大量阅读、善于 思考是分不开的;也与他所具有的人文关怀、自我修养分不开的。在文章中,我 们可以清晰地感受到小作者对于往昔故乡的眷恋,对今日惨遭破坏的声声诘问, 更有对家乡人没有丢失真纯的赞美。试想,如果没有平日对周围环境与人事的关 怀与思考,又怎能写出这样文情并茂的文章呢? 4.在熙煕攘攘的十字路口,你也许目睹了感人肺腑的一幕,也许经历过发人深思 的故事……在错综复杂的人生路口,平庸的人,往往犹豫不决,随波逐流,错过 芬芳花季;明智的人,常常坚定不移,执着一念,把握青春年华……·每个路口, 都有故事,都有思考,都蕴含着深刻的道理 请以“路口”为题目,写一篇600字左右的文章,文体自选。 【指导】 【范文】 路口 佛说:一叶一菩提,一花一世界
作者紧扣“告别”巧妙又新颖地诠释了人们耳熟能详的三个故事。文章思路清 晰，开篇就简要概括了三个故事中“告别”的内涵，接着用四字短语作为小标题， 告诉我们文成公主的告别牺牲个人，赢得民族团结；勾践的告别忍住悲伤，等待 复仇时机；屈原的告别舍却肉身，留下灵魂永恒，因此“告别”这一平常情感在 作者笔下有了更丰富深刻的内容。作者有着丰厚的知识积累和较好的语言驾驭能 力，语言整齐有气势，读来琅琅上口，作为一篇考场作文实属难得。 告别我可爱的故乡 我的故乡在那大山脚下，青山依傍，泉水聆听。 当我的一只脚踏出了那块土地，我便知道，我真的要离开了。这里曾是我用歌声 踏遍的地方，我熟识了这里的一切，却又要与它离别。 一年前，当附着现代气息的挖掘机在山脚下拉响了发动机，整个故乡的人民都清 楚，这将是我们离开的号角。我目睹着山脚到山顶的树木如何凄哀地倒下，我见 证着那曾经清澈的沟水如何浑泥。我看见的，是时代的变迁，是我故乡的土地上 涓涓滴滴的液体。 儿时的我，喜欢独自走上那葱草严密的小山丘。我尝试过背倚着老树根，昂视天 空的旷达，我欣赏过百鸟啁啾，蝶舞轻盈的幽雅。当那初开的紫藤花攀上树梢， 我会准时出现在它的身边，轻吻它那柔嫩的花瓣。这里的万物都对我充满了吸引 力，仿佛寄托了我心灵的宿愿。在这里，我能够感受到生命的沉静。 冬雪覆盖的故乡或许已成为我心中涌动的惆怅。三年前，那是我见证过最丰实的 大雪，树枝伴着沉重的积压颓然倒地，我家的门前几方见开的小路上，已堆上了 厚厚的积雪。那天，冷风劲吹，呼啸的北风刮走了人们出门的写意，人们都坐成 一圈烤火。这时，听到有人说村里的排水沟冻住了，无法向外排水，于是，村中 的丁壮们全都拿着铲子出了门。在大雪中，我的双眼被蒙上了一层酥软的雪花， 朦胧看到乡邻们在雪花中凿冰开沟的情景，每个人的双脚都浸在那冰冷的沟水 里。我的家乡人似乎永远都是团结协作的。就这样，沟水又重新涓涌流淌，小径 上，长长得留下一串足迹。 我爱我的故乡，却无语言表它的美好；我爱我的故乡，却无法挽留它轻盈的身姿。 当夏至，我已毕业，我想再回去，看一眼我思绪飘逸的故乡。 “谁的眼泪在飞，是不是流星的眼泪......”歌声依旧响起在耳畔。我的故乡在 流泪...... 点评： 考生能够在考场上限时写出这样优秀的文章，我想，这与他平时大量阅读、善于 思考是分不开的；也与他所具有的人文关怀、自我修养分不开的。在文章中，我 们可以清晰地感受到小作者对于往昔故乡的眷恋，对今日惨遭破坏的声声诘问， 更有对家乡人没有丢失真纯的赞美。试想，如果没有平日对周围环境与人事的关 怀与思考，又怎能写出这样文情并茂的文章呢？ 4.在熙熙攘攘的十字路口，你也许目睹了感人肺腑的一幕，也许经历过发人深思 的故事……在错综复杂的人生路口，平庸的人，往往犹豫不决，随波逐流，错过 芬芳花季；明智的人，常常坚定不移，执着一念，把握青春年华……每个路口， 都有故事，都有思考，都蕴含着深刻的道理。 请以“路口”为题目，写一篇 600 字左右的文章，文体自选。 【指导】 【范文】 路口 佛说：一叶一菩提，一花一世界