6翻译。 凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死,死而湮没不 足道者,亦已众矣 况草野之无闻者欤!独五人之皦皦,何也? 问:这一段有一组对比,请找出来,其作用是什么? “凡富贵之子,慷慨得志之徒,其疾病而死”与五人 “激于义而死”形成对比,赞颂五人的义举声名显赫
6.翻译。 凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死，死而湮没不 足道者，亦已众矣。 况草野之无闻者欤！独五人之皦皦，何也？ 问：这一段有一组对比，请找出来，其作用是什么？ “凡富贵之子，慷慨得志之徒，其疾病而死 ”与五人 “激于义而死”形成对比，赞颂五人的义举声名显赫
(三)第3段 1指出通假字并解释。 敛赀财以送其行 2指出红色字的词类活用并解释 吾社之行为士先者缇骑按剑而前扶而仆之 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 3指出红色字实词的意义。 缇骑按剑而前按诛五人既而以吴民之乱请于朝 4指出红色字的古今异义。 吾社之行为士先者是时以大中丞抚吴者为魏之私人 吴之民方痛心焉 5指出红色字虚词的用法和意义。 为之声义谁为哀者是时以大中丞抚吴者为魏之私人 缇骑按剑而前吴之民方痛心焉于是乘其厉声以呵
（三）第3段 1.指出通假字并解释。 敛赀财以送其行 2.指出红色字的词类活用并解释。 吾社之行为士先者 缇骑按剑而前 扶而仆之 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 3.指出红色字实词的意义。 缇骑按剑而前 按诛五人 既而以吴民之乱请于朝 4.指出红色字的古今异义。 吾社之行为士先者 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 吴之民方痛心焉 5.指出红色字虚词的用法和意义。 为之声义 谁为哀者 是时以大中丞抚吴者为魏之私人 缇骑按剑而前 吴之民方痛心焉 于是乘其厉声以呵
6指出下列句子的文言句式。 予犹记周公之被逮 谁为哀者 既而以吴民之乱请于朝 即今之儇然在墓者也 7翻译。 吾社之行为士先者,为之声义 敛赀财以送其行,哭声震动天地。 缇骑按剑而前,问“谁为哀者?” 是时以大中丞抚吴者为魏之私人,周公之逮所由使也。 吴之民方痛心焉,于是乘其厉声以呵,则噪而相逐,中 丞匿于溷藩以免。 既而以吴民之乱请于朝,按诛五人,曰颜佩韦、杨念如、 马杰、沈扬、周文元,即今之儇然在墓者也
6.指出下列句子的文言句式。 予犹记周公之被逮 谁为哀者 既而以吴民之乱请于朝 即今之傫然在墓者也 7.翻译。 吾社之行为士先者，为之声义 敛赀财以送其行，哭声震动天地。 缇骑按剑而前，问“谁为哀者？” 是时以大中丞抚吴者为魏之私人，周公之逮所由使也。 吴之民方痛心焉，于是乘其厉声以呵，则噪而相逐，中 丞匿于溷藩以免。 既而以吴民之乱请于朝，按诛五人，曰颜佩韦、杨念如、 马杰、沈扬、周文元，即今之傫然在墓者也
问1:请概括这段文字的内容。 叙述苏州市民抗暴斗争的经过,赞扬五人视死如归的 英勇气概。 问2:你怎样理解苏州民众的“哭声”? 面对阉党势力强大,苏州民众为周顺昌送行哭泣落泪, 是公开的支持、声援,足见他们的勇气,一种英雄气概
问1：请概括这段文字的内容。 叙述苏州市民抗暴斗争的经过，赞扬五人视死如归的 英勇气概。 问2：你怎样理解苏州民众的“哭声”？ 面对阉党势力强大，苏州民众为周顺昌送行哭泣落泪， 是公开的支持、声援，足见他们的勇气，一种英雄气概