《证照及竞赛指导2》教学大纲课程名称：证照及竞赛指导2课程类别（必能修/选修）：选修课程英文名称：LicenseandCompetitionGuidance2其中实验/实践学时：10总学时/周学时/学分：16/1/1先修课程：基础英语授课地点：实305授课时间：星期五3-4节（9-16周）授课对象：23级经济与金融系1-2班开课学院：粤台产业科技学院任课教师姓名/职称：邱瑞华/副教授答疑时间、地点与方式：实验楼2121.每次课的课前和课后，采用主题单元教学：请学生事前先预备单元内容相关基本知识点：提高学习多元化2.每次上课，采用TBL、PBL二种方式进行案例分析讨论的问答方式进行分析。课程考核方式：开卷（）团卷（）课程论文（）其它（）使用教材：新东方大学英文四级及六级阅读特训，新东方考试研究编着-浙江教育出版社。教学参考资料：华研外语-考试单词：听力：阅读：翻译证照考试等相关补充教材。课程简介：藉由课程本课程旨在协助学生取得金融相关专业证照，透过资料收集、考情分析、重点整理及模拟测试，提升学生考取专业证照之机率，以期强化学生就业所需之专业技能；学生将运用这些策略来参与各种听讲活动与讨论及证照考试：提升学生未来就业竞争力。車业要求课程教学目标支撑革业要求指标点目标1：A4专业素质能适应数位金融技术发展需要，掌握人工智能应用及金具有从事技术和服务工作所必需的具有认真、严谨、求实、敬业的工作和学习融创新能力：具有金融创新能力创业精神态度，具有自信、团结协作的工作精神目标2：B6专业知识具备从事国际化金融知识工作所需的专业知识，能够用顺应智能金融的趋势，培养跨专业高具有成为国际化金融野：能用多国语言沟于提升个人对于英文的专业水平通素质应用型经济与金融人才目标3:具有良好的综合应用知识能力和实践能力，能把学到的C2运用专业知识的能力经济学和金融学知识运用于实践
《证照及竞赛指导 2》教学大纲 课程名称：证照及竞赛指导 2 课程类别（必修/选修）：选修 课程英文名称：License and Competition Guidance 2 总学时/周学时/学分：16/1/1 其中实验/实践学时：10 先修课程：基础英语 授课时间：星期五 3-4 节(9-16 周) 授课地点：实 305 授课对象：23 级经济与金融系 1-2 班 开课学院：粤台产业科技学院 任课教师姓名/职称：邱瑞华 /副教授 答疑时间、地点与方式：实验楼 212 1.每次课的课前和课后，采用主题单元教学;请学生事前先预备单元内容相关基本知识点;提高学习多元化。 2.每次上课，采用 TBL、PBL 二种方式进行案例分析讨论的问答方式进行分析。 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（）其它（✔） 使用教材：新东方大学英文四级及六级阅读特训; 新东方考试研究编着-浙江教育出版社。 教学参考资料：华研外语-考试单词;听力;阅读;翻译证照考试等相关补充教材。 课程简介：藉由课程本课程旨在协助学生取得金融相关专业证照，透过资料收集、考情分析、重点整理及模拟测试，提升学生考取专业证照 之机率，以期强化学生就业所需之专业技能;学生将运用这些策略来参与各种听讲活动与讨论及证照考试;提升学生未来就业竞争力。 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1： 具有从事技术和服务工作所必需的 创业精神 A4 专业素质 具有认真、严谨、求实、敬业的工作和学习 态度，具有自信、团结协作的工作精神 能适应数位金融技术发展需要，掌握人工智能应用及金 融创新能力；具有金融创新能力 目标 2： 顺应智能金融的趋势，培养跨专业高 素质应用型经济与金融人才 B6 专业知识 具有成为国际化金融视野;能用多国语言沟 通 具备从事国际化金融知识工作所需的专业知识，能够用 于提升个人对于英文的专业水平 目标 3： C2 运用专业知识的能力 具有良好的综合应用知识能力和实践能力，能把学到的 经济学和金融学知识运用于实践
具有良好的综合应用知识能力和实具有较强的学习新知识、新技术、新工具与践能力自我提升能力：具有较强的信息检索、分析、处理能力理论教学进程表周次教学主题主讲教师学时数教学的重点、难点、课程思政融入点教学模式教学方法支撑课程目标重点：掌握考试相关规定全国大学英语四六难点：学生自我时间安排：能积极学习。线下目标一讲投邱瑞华19级考试证照介绍课程思政融入点：具有从事金融及研究等方面工作的高级经济与金融专业人才。重点：1.词汇分类和概述2.核心词汇及其定义和用法3．词汇记忆方法和技巧四六级考试-四级词目标二线下难点：持续学习；每天单词背通增加字汇量讲授9-10邱瑞华2汇大纲词课程思政融入点：培养具有从事国际金融人才的素养。点：提升写作、听力、阅读的能力写作、听力、阅读难点：个人语言基础不一样；需要不断持续学习线下目标二10-11邱瑞华讲授3理解课程思政融入点：具有良好道德品职及职业素养。合计：6实践教学进程表项目类型学时周次主讲教授（验证/综实验项目名称重点、难点、课程思政融入点教学方法支撑课程目标合/设计）
具有良好的综合应用知识能力和实 践能力 具有较强的学习新知识、新技术、新工具与 自我提升能力；具有较强的信息检索、分 析、处理能力 理论教学进程表 周次 教学主题 主讲教师 学时数 教学的重点、难点、课程思政融入点 教学模式 教学方法 支撑课程目标 9 全国大学英语四、六 级考试证照介绍 邱瑞华 1 重点：掌握考试相关规定 难点：学生自我时间安排;能积极学习。 课程思政融入点：具有从事金融及研究等方面 工作的高级经济与金融专业人才。 线下 讲授 目标一 9-10 四六级考试-四级词 汇大纲词 邱瑞华 2 重点：1. 词汇分类和概述 2. 核心词汇及其定 义和用法 3. 词汇记忆方法和技巧 难点：持续学习;每天单词背诵增加字汇量 课程思政融入点：培养具有从事国际金融人才 的素养。 线下 讲授 目标二 10-11 写作、听力、阅读 理解 邱瑞华 3 重点：提升写作、听力、阅读的能力 难点：个人语言基础不一样;需要不断持续学习 课程思政融入点：具有良好道德品职及职业素 养。 线下 讲授 目标二 合计： 6 实践教学进程表 周次 实验项目名称 主讲教授 学时 重点、难点、课程思政融入点 项目类型 （验证/综 合/设计） 教学方法 支撑课程目标
重点：四六级习题演练难点：除了课程安排外：学生需要自我安排证照讲授/小组线下阅读进读表目标三短文写作练习邱瑞华212辅导课程思政融入点：具有从事金融及研究等方面工作的高级经济与金融专业人才。重点：四六级阅读习题演练难点：除了课程安排外；学生需要自我安排证照讲授/小组线下阅读练习邱瑞华4阅读进读表目标三13-14辅导课程思政融入点：具有从事金融及研究等方面工作的高级经济与金融专业人才。重点：四六级翻译习题演练难点：除了课程安排外；学生需要自我安排证照讲授/小组线下翻译题型练习邱瑞华2阅读进读表目标三15讨论/报告课程思政融入点：具有从事金融及研究等方面工作的高级经济与金融专业人才。重点：四六级听力习题演练难点：除了课程安排外：学生需要自我安排证照讲授/小组线下阅读进读表目标三邱瑞华2昕力练习16讨论/报告课程思政融入点：具有从事金融及研究等方面工作的高级经济与金融专业人才。合计：10考核方法及标准考核形式评价标准权重到堂情况不迟到、不早退、不旷课、不滑手机、不饮食10%基础能力取得相关专业证照80%模拟测试小考及作业10%大纲编写时间：2024.09.01
12 短文写作练习 邱瑞华 2 重点：四六级习题演练 难点：除了课程安排外;学生需要自我安排证照 阅读进读表 课程思政融入点：具有从事金融及研究等方面 工作的高级经济与金融专业人才。 线下 讲授/小组 辅导 目标三 13-14 阅读练习 邱瑞华 4 重点：四六级阅读习题演练 难点：除了课程安排外;学生需要自我安排证照 阅读进读表 课程思政融入点：具有从事金融及研究等方面 工作的高级经济与金融专业人才。 线下 讲授/小组 辅导 目标三 15 翻译题型练习 邱瑞华 2 重点：四六级翻译习题演练 难点：除了课程安排外;学生需要自我安排证照 阅读进读表 课程思政融入点：具有从事金融及研究等方面 工作的高级经济与金融专业人才。 线下 讲授/小组 讨论/报告 目标三 16 听力练习 邱瑞华 2 重点：四六级听力习题演练 难点：除了课程安排外;学生需要自我安排证照 阅读进读表 课程思政融入点：具有从事金融及研究等方面 工作的高级经济与金融专业人才。 线下 讲授/小组 讨论/报告 目标三 合计： 10 考核方法及标准 考核形式 评价标准 权重 到堂情况 不迟到、不早退、不旷课、不滑手机、不饮食 10% 基础能力 取得相关专业证照 80% 模拟测试 小考及作业 10% 大纲编写时间：2024.09.01
系（部）审查意见：同意执行系（部）主任签名：et日期：2024年9月1日
系（部）审查意见：同意执行 系（部）主任签名： 日期： 2024 年 9 月 1 日