第 一
第 一 章
悌第一悌第第 男一认一人 女体一体一体 体靨 特一和一部 肌例一位 及 划 区 肉系统 分
第一节人体解剖部位划分 第二节人体主要比例 第三节人体骨骼和肌肉系统 第四节男女形体特点及区别
、学习人体解剖学的目的意义和方法 “艺用人体解剖”是研究人体“运动器官” 的结构,以及这些结构与个体外型的关系。也 就是说,“艺用人体解剖”是研究决定人体外 型的人体内部构造的知识。 绘画雕塑艺术的创作内容多半取材于表现 人物的形象。面貌、动态、性格等等。在以人 物为主要描绘对象的创作和教学活动中,历来 是将“艺术人体解剖学”作为主要的技法理论 科目之一,实践证明:“艺用人体解剖学”再 指导艺术工作者认识人的形象和塑造人的形象 方面起着积极的推动作用
一、学习人体解剖学的目的意义和方法 “艺用人体解剖”是研究人体“运动器官” 的结构，以及这些结构与个体外型的关系。也 就是说，“艺用人体解剖”是研究决定人体外 型的人体内部构造的知识。 绘画雕塑艺术的创作内容多半取材于表现 人物的形象。面貌、动态、性格等等。在以人 物为主要描绘对象的创作和教学活动中，历来 是将“艺术人体解剖学”作为主要的技法理论 科目之一，实践证明：“艺用人体解剖学”再 指导艺术工作者认识人的形象和塑造人的形象 方面起着积极的推动作用
中外历史上许多造型艺术的杰出代表人 物都曾经反复地指出科学知识与绘画艺术的 密切关系。例如俄罗斯著名画家列宾曾说: “在科学不来帮助艺术的地方,哪里就没有 艺术,而只能由有艺术的前身—手艺。” “没有科学,艺术无论何时也不能前 进”“没有科学,高度的、富有内容的绘画 艺术就不能存在”等。很多优秀的造型艺术 家都认为用于研究解剖学的一切努力总能得 到百倍的补偿
中外历史上许多造型艺术的杰出代表人 物都曾经反复地指出科学知识与绘画艺术的 密切关系。例如俄罗斯著名画家列宾曾说： “在科学不来帮助艺术的地方，哪里就没有 艺术，而只能由有艺术的前身—— 手艺。” “没有科学，艺术无论何时也不能前 进”“没有科学，高度的、富有内容的绘画 艺术就不能存在”等。很多优秀的造型艺术 家都认为用于研究解剖学的一切努力总能得 到百倍的补偿
