第一单元 (第1课 引错学生创制思增的高效课皇生本材 林黛玉进贾府 高中语文必修3(配R版)
高中语文必修3（配R版） 林黛玉进贾府 第1课 第一单元
2R 把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事 导入新课 (放《枉凝眉》曲子,展示电视剧《红楼梦》相关图片,引导学 生把影视中的宝玉、黛玉形象与自己通过阅读感受到的形象进行 对比) “林黛玉进贾府”中,作者通过林黛玉的耳闻目睹对贾府作了第 次直接描写。随着黛玉进府,贾府中众人出现在我们眼前;借着 黛玉的俊眼,贾府这个典型环境了然于天下。这节课我们一起来看 看这双俊眼看到了什么。 ②山东省昌乐二中二七一教育科技中心
（放《枉凝眉》曲子，展示电视剧《红楼梦》相关图片，引导学 生把影视中的宝玉、黛玉形象与自己通过阅读感受 到的形 象进行 “林黛玉进贾府”中，作者通过林黛玉的耳闻目睹对贾府作了第 一次直接描写。随着黛玉进府，贾府中众人出现在我们眼前；借着 黛玉的俊眼，贾府这个典型环境了然于天下。这节课我们一起来看 看这双俊眼看到了什么。 导入新课
2R 把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事 学习目标 1.扎实掌握基础知识,整体把握故事情节,提高准确分析小说环境和 人物的能力。 2.反复揣摩文本,编排课本剧,学会分析、鉴赏小说环境描写、人物 形象塑造与主题的关系 3.激情投入,全力以赴,感受世情百态,深度思考社会历史现象。 ②山东省昌乐二中二七一教育科技中心
学习目标 1.扎实掌握基础知识，整体把握故事情节，提高准确分析小说环境和 人物的能力。 2.反复揣摩文本，编排课本剧，学会分析、鉴赏小说环境描写、人物 形象塑造与主题的关系。 3.激情投入，全力以赴，感受世情百态，深度思考社会历史现象
2R 把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事 预习反馈 1.优胜小组 2.优胜个人: 3存在的问题: (2) 可采用学生抢答或老师直接出示答案两种方式 (3) 预习案学习内容反馈: ②山东省昌乐二中二七一教育科技中心
预习反馈 1.优胜小组： 2.优胜个人： 3.存在的问题： （1） （2） （3） 预习案学习内容反馈： 可采用学生抢答或老师直接出示答案两种方式
2R 把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事 自主学习 1.独立思考,完成“质疑探究”部分的学习内容,列出问题的思路、 要点。 2.明确自己的疑问,以备小组合作讨论解决。 3.学有余力的同学力争做好“拓展提升”。 ②山东省昌乐二中二七一教育科技中心
自主学习 1.独立思考， 完成“质疑探究”部分的学习内容，列出问题的思路、 要点。 2.明确自己的疑问，以备小组合作讨论解决。 3.学有余力的同学力争做好“拓展提升