2R 把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事 合作探究 内容 1.学习中遇到的疑问、困惑。 2.导学案“质疑探究”部分的问题。 要求 (1)人人参与,热烈讨论,大声表达自己的思想。 (2)组长控制好讨论节奏,先一对一分层讨论,再小组内集中讨论。 (3)没解决的问题组长记录好,准备质疑 ②山东省昌乐二中二七一教育科技中心
合作探究 内容 1.学习中遇到的疑问、困惑。 2.导学案“质疑探究”部分的问题。 要求 （1）人人参与，热烈讨论，大声表达自己的思想。 （2）组长控制好讨论节奏，先一对一分层讨论，再小组内集中讨论。 （3）没解决的问题组长记录好，准备质疑
2R 把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事 高效展示 展示内容 展示小组 探究点一1、2、3、4(书面展示) 1、2、3组 探究点二1、2(口头展示) 4、5、6组 探究点三(书面展示) 7、8、9组 要求: (1)口头展示,声音洪亮、表达清楚;书面展示要分层次、要概括、要点拨;书写要认真、规范, 重点知识用红色笔标出。 (2)非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案;A层同学做好拓展。不浪费一分钟,小组长做 好安排和检查。 温馨提示:以上探究点展示形式(书面或口头)、展示小组划分需老师根据班级授课情 况自行调整。 ②山东省昌乐二中二七一教育科技中心
高效展示 展示内容 展示小组 探究点一 1、2、3、4（书面展示） 1、2、3组 探究点二 1、2（口头展示） 4、5、6组 探究点三 （书面展示） 7、8、9组 要求： ⑴口头展示，声音洪亮、表达清楚；书面展示要分层次、要概括、要点拨；书写要认真、规范， 重点知识用红色笔标出。 ⑵非展示同学BC层巩固基础知识、整理落实学案；A层同学做好拓展。不浪费一分钟，小组长做 好安排和检查。 温馨提示：以上探究点展示形式（书面或口头）、展示小组划分需老师根据班级授课情 况自行调整