九年级语文下册 第二单元说课稿 虞城一中王俊燕
九年级语文下册 第二单元说课稿 虞城一中 王俊燕
说课程序 令说教材 说教法和学法 令说教学程序
说课程序 ❖ 说教材 ❖ 说教法和学法 ❖ 说教学程序
教学目标 1、着重培养学生阅读和欣赏小说的能力,进一步理 解小说多样化的艺术风格。 2、注意小说体裁的特点,了解人物、情节、环境 等要素。着重掌握塑造人物形象的方法(肖像、语 动作、心理及细节描写),进而把握小说的主题。 3、注意揣摩小说的语言,从中得到启发,并不断 积累、提高语言的实际运用能力 令4、感受小说中人物所表现的思想感情,结合生活 经验体味小说的内涵,小说的主题
教学目标 ❖ 1、着重培养学生阅读和欣赏小说的能力,进一步理 解小说多样化的艺术风格。 ❖ 2、注意小说体裁的特点，了解人物、情节、环境 等要素。着重掌握塑造人物形象的方法(肖像、语言、 动作、心理及细节描写)，进而把握小说的主题。 ❖ 3、注意揣摩小说的语言，从中得到启发，并不断 积累、提高语言的实际运用能力。 ❖ 4、感受小说中人物所表现的思想感情，结合生活 经验体味小说的内涵，小说的主题
教学重点和难点 1、引导学生通过阅读,把握对小说人物形象的 分析和评价 2、辨析各种描写对塑造人物形象的作用 3、欣赏小说的语言 4、结合自己的生活经验,阅读中形成自己的阅 读感受与体验,作出自己的阅读评价
教学重点和难点 1、引导学生通过阅读，把握对小说人物形象的 分析和评价。 2、辨析各种描写对塑造人物形象的作用。 3、欣赏小说的语言。 4、结合自己的生活经验，阅读中形成自己的阅 读感受与体验，作出自己的阅读评价
说教法 1、情景设置法 2、指导自学 3、诵读法 4、复述法
说教法 1、情景设置法 2、指导自学 3、诵读法 ４、复述法