说一个故事 ※目标:锻炼学生口头表达能力 ※内容:收集初中三年难以忘怀的事。 最高兴或最不愉快的事。 同学,师生间的轶闻趣事 学习、交友、生活等方面的得失。 ※指导:完整流畅、突出重点⑤
说一个故事 ※目标：锻炼学生口头表达能力 ※内容：收集初中三年难以忘怀的事。 最高兴或最不愉快的事。 同学，师生间的轶闻趣事 学习、交友、生活等方面的得失。 ※指导：完整、流畅、突出重点
感骨 ¤初中生活透明如醇酒,可 饮,可尽,可别离,虽已 经历了1000多个物换星 移的韶华,却总不能将它 忘记 ■n■ a cea
¤初中生活透明如醇酒，可 饮，可尽，可别离，虽已 经历了1000多个物换星 移的韶华，却总不能将它 忘记
描一幅画面 目标:提高学生描写片段能力 内容:抓住瞬间,再现经典画面 指导:分解动作、记录语言、动 化神态、表达心理、描述外貌
描一幅画面 目标：提高学生描写片段能力 内容：抓住瞬间，再现经典画面 指导：分解动作、记录语言、动 化神态、表达心理、描述外貌
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一 起 走 过 的 日 子
感悟 虽然经典已经流逝, 而那流逝了的将成为永远的怀念
虽然经典已经流逝， 而那流逝了的将成为永远的怀念