2.氮源 ●氮源的形态有还原态氮(NH4+)和氧化态氮 (NO3)两种。在以KNO3为唯一氮源(如 Whte培养基)的培养上建立起来的愈伤组织, 去掉生长素以后不能形成胚。然而是,若在培 养基中加入少量NH4C|即可明显促进胚状体的 发育,上述结论是否说明,胚胎发生过程中还 原态氮是必需的?我们可以对以下的实验进行 分析
2．氮源 氮源的形态有还原态氮（NH4 +）和氧化态氮 （NO3 —）两种。在以KNO3为唯一氮源（如 White培养基）的培养上建立起来的愈伤组织， 去掉生长素以后不能形成胚。然而是，若在培 养基中加入少量NH4Cl即可明显促进胚状体的 发育，上述结论是否说明，胚胎发生过程中还 原态氮是必需的？我们可以对以下的实验进行 分析
Reine及基合作者在栽培胡萝卜愈伤组织培养中(培 养基均为Whe培养基)得到以下结果 NH4+氮](M)N○3一氮(M八体胚发生数(个2m) 10 40 1131+219 00 55 19±0.3 95 11.3±4.1 从上表可以分析得出,尽管高浓度的氧化态氮同样 可以诱导体细胞胚胎发生,但是其诱导率远远低于还 原态氮和氧化态氮配合使用时的诱导率
Reinert及基合作者在栽培胡萝卜愈伤组织培养中( 培 养基均为White培养基)得到以下结果： [NH4 +—氮]（M） [NO3 ——氮] （M） 体胚发生数（个/2ml） 10 40 1131±219 0 55 19±0.3 0 95 11.3±4.1 从上表可以分析得出，尽管高浓度的氧化态氮同样 可以诱导体细胞胚胎发生，但是其诱导率远远低于还 原态氮和氧化态氮配合使用时的诱导率
长期培养物形态发生潜力 的丧失 有些愈伤组织或悬浮培养物起初具有器 官发生或胚胎发生的潜力,但经过反复 继代保存之后喧种形态发生能力常常逐 渐下降,有些甚至完全损失。为了解释 这种现象,现在有三种假说
三．长期培养物形态发生潜力 的丧失 有些愈伤组织或悬浮培养物起初具有器 官发生或胚胎发生的潜力，但经过反复 继代保存之后喧种形态发生能力常常逐 渐下降，有些甚至完全损失。为了解释 这种现象，现在有三种假说
1.遗传说 该假说认为,形态发生潜力的丧失是由 于在培养细胞中的核的特性发生了改变, 即细胞核内的遗传物质在培养继代过程 中由于变异等原因而发生了改变或是突 变。因此,可以推知,由这种原因所造 成的形态发生潜力的丧失是不可逆的
1．遗传说 该假说认为，形态发生潜力的丧失是由 于在培养细胞中的核的特性发生了改变， 即细胞核内的遗传物质在培养继代过程 中由于变异等原因而发生了改变或是突 变。因此，可以推知，由这种原因所造 成的形态发生潜力的丧失是不可逆的
●2.生理说 从前面体细胞胚胎发生中的甜橙的驯化 组织的形成的实例中,不难分析,随着 不断的培养继代的进行,培养组织或细 胞中的内源激素平衡关系可能会发生改 变,而导致不能形态发生。在这种情况 下,细胞虽然停止了器官和胚胎的分化, 但并不一定就丧失了这种分化能力。因 而,在这种情况下,如果改变外部处理 条件,应该有可能使细胞的这种内在潜 力得到恢复
2．生理说 从前面体细胞胚胎发生中的甜橙的驯化 组织的形成的实例中，不难分析，随着 不断的培养继代的进行，培养组织或细 胞中的内源激素平衡关系可能会发生改 变，而导致不能形态发生。在这种情况 下，细胞虽然停止了器官和胚胎的分化， 但并不一定就丧失了这种分化能力。因 而，在这种情况下，如果改变外部处理 条件，应该有可能使细胞的这种内在潜 力得到恢复