字句中“简直”可以放在动词前面，也可以放在“得”字后面。 例： 他画的马简直像真的一样。 他不是在走，简直是在跑。 他简直忙得喘不过气来。/他忙得简直喘不过气来。 第二段： A.却 B.于是 例： 下雨了，于是大家决定不去公司了。 C.所以 例： 因为下雨，所以要打伞。 D.因此： 例： 下雨了，因此天有点黑。 第四段： 出了毛病&有了毛病 E提醒学生注意课文里的反问句 “你没看到我正在给别人修车吗？”（你应该看见了.） “难道我不愿意快点儿吗？”（我当然愿意快点儿） “这哪里有教人偷懒的意思呢？”（没有.） (2)让学生再看一遍课文，按课文回答问题： A.我开始听到别人说“慢点儿”时，是怎么想的？ B.我去清华大学做什么？路上遇到了什么麻烦？ C.修车师傅为什么没有马上给我修车？ D.修车师傅是怎么给我修车的？ E.走出车铺，我心里为什么感到暖暖的？ (3)选择每段中表示动作的词语，以每个动作为主线复述课文
字句中“简直”可以放在动词前面，也可以放在“得”字后面。 例： 他画的马简直像真的一样。 他不是在走，简直是在跑。 他简直忙得喘不过气来。/ 他忙得简直喘不过气来。 第二段： A.却 B.于是 例： 下雨了，于是大家决定不去公司了。 C.所以 例： 因为下雨，所以要打伞。 D.因此： 例： 下雨了，因此天有点黑。 第四段： 出了毛病&有了毛病 E.提醒学生注意课文里的反问句 “你没看到我正在给别人修车吗？”（你应该看见了.） “难道我不愿意快点儿吗？”（我当然愿意快点儿） “这哪里有教人偷懒的意思呢？”（没有.） （2）让学生再看一遍课文，按课文回答问题： A.我开始听到别人说“慢点儿”时，是怎么想的？ B.我去清华大学做什么？路上遇到了什么麻烦？ C．修车师傅为什么没有马上给我修车？ D.修车师傅是怎么给我修车的？ E.走出车铺，我心里为什么感到暖暖的？ （3）选择每段中表示动作的词语，以每个动作为主线复述课文
第一段至第四段关键词为“叫、玩、放、起、出发、到、出、有、推、修、 进去、喊、坏、修、说、看、没说、修、看、急、又说、快、回头.”。 (四)作业 1.做课后练习。 2.书面作业：用本课所学的重点词语“难道、幸亏、一口气、不得了、又、好容 易、明明”造句。 3.预习下一课的词语和课文。 第十七课再试一次 一、教学目的 1.要求学生通过课文讲练，在理解的基础上能流利地朗读并能回答课后的问 题，对老师就课文提出的问题能够做到听懂会答。最后要求学生能够复述故事。 2.能理解所学重点词语的意义和用法，并且能用“一向、何况、一下子、或. 或.、与其.不如.、否则”等造句。 二、教学时间 8学时 三、教学重点 1.重点词语：一心一意、打击、何况、关、集中、开场白、惯、或多或少 打退堂鼓、与其.不如、否则、求知若渴 2.重点词语及句型用法：“一向”与“一直”、或.或.、与其.，不 如.、否则、存现句 四、教学步骤 (一)新课导入 提问：你有没有第一次做什么事的经历？难忘吗？ (二)生词学习 1.朗读生词，纠正读音。 2.重点生词讲解 (1)一心一意：只有一个目的，没有别的念头或想法。 例：
第一段至第四段关键词为“叫、玩、放、起、出发、到、出、有、推、修、 进去、喊、坏、修、说、看、没说、修、看、急、又说、快、回头.”。 （四）作业 1.做课后练习。 2.书面作业：用本课所学的重点词语“难道、幸亏、一口气、不得了、又、好容 易、明明”造句。 3.预习下一课的词语和课文。 第十七课 再试一次 一、教学目的 1.要求学生通过课文讲练，在理解的基础上能流利地朗读并能回答课后的问 题，对老师就课文提出的问题能够做到听懂会答。最后要求学生能够复述故事。 2.能理解所学重点词语的意义和用法，并且能用“一向、何况、一下子、或. 或.、与其.不如.、否则”等造句。 二、教学时间 8 学时 三、教学重点 1.重点词语：一心一意、打击、何况、关、集中、开场白、惯、或多或少、 打退堂鼓、与其.不如、否则、求知若渴 2.重点词语及句型用法：“一向”与“一直”、或.或.、与其.，不 如.、否则、存现句 四、教学步骤 （一）新课导入 提问：你有没有第一次做什么事的经历？难忘吗？ （二）生词学习 1.朗读生词，纠正读音。 2.重点生词讲解 （1）一心一意：只有一个目的，没有别的念头或想法。 例：
做事的时候一定要一心一意，不能三心二意。 (2)一向：一直以来，从过去到现在的一段时间。 例： 在工作上，他一向一心一意的。 他一向都很用功，但是成绩却不太好。 他是个容易害羞的人，一向不爱说话。 (3)沉重：表抽象，心情沉重、忧虑或不安。 例： 沉重的责任/负担 沉重的呼吸/声音 (4)打击：受到挫折，让人失去信心 例： 受到打击—受到沉重的打击 欧洲经济受到了沉重的打击。 国为这次考试失败，我的自信受到了打击。 (5)领：去拿。 例： 领工资领书领奖 反义词：发 (6)证书： 例： 毕业证书 荣誉证书领发证书领取证书 (7)招聘： 例： 招聘启事报纸招聘招聘秘书 (8)广告： 例： 登广告做广告一则/条广告 (9)招：
做事的时候一定要一心一意，不能三心二意。 （2）一向：一直以来，从过去到现在的一段时间。 例： 在工作上，他一向一心一意的。 他一向都很用功，但是成绩却不太好。 他是个容易害羞的人，一向不爱说话。 （3）沉重：表抽象，心情沉重、忧虑或不安。 例： 沉重的责任/负担 沉重的呼吸/声音 （4）打击：受到挫折，让人失去信心。 例： 受到打击——受到沉重的打击 欧洲经济受到了沉重的打击。 因为这次考试失败，我的自信受到了打击。 （5）领：去拿。 例： 领工资 领书 领奖 反义词：发 （6）证书： 例： 毕业证书 荣誉证书 颁发证书 领取证书 （7）招聘： 例： 招聘启事 报纸招聘 招聘秘书 （8）广告： 例： 登广告 做广告 一则/条广告 （9）招：
例： 招生招聘招呼招揽 (10)何况：用反问语气表示比较起来更能进一步。有“更不用说.”的意思， 用在后一个分句。也用“更何况”。 例： 平常商场里的人就很多，何况星期天呢？ 他一边学习一边打工已经很辛苦了，何况还带着一个孩子。 坐车去那儿都要一个小时，何况骑自行车，肯定来不及！ (11)关： A:古代在险要的地方或国界设立的守卫处所。 例： 关口山海关嘉峪关 B:征收出口、进口货税的机构。 例： 海关 C:起转折关联作用的部分。 例： 关节关键 D:重要的转折点，不易度过的一段时间。 例： 度过难关紧要关头 他一连过了三关，顺利进入决赛 在笔试和面试中他都顺利过关，成为那家大公司的新职员。 (12)沉着：从容镇静，不慌不忙。 例： 比赛就要开始了，他表现得很沉着。 虽然这个考试很重要，你很紧张，但考试的时候一定要沉着冷静。 他遇到紧急的情况一向很沉着。 近义词：冷静反义词：慌乱
例： 招生 招聘 招呼 招揽 （10）何况：用反问语气表示比较起来更能进一步。有“更不用说.”的意思， 用在后一个分句。也用“更何况”。 例： 平常商场里的人就很多，何况星期天呢？ 他一边学习一边打工已经很辛苦了，何况还带着一个孩子。 坐车去那儿都要一个小时，何况骑自行车，肯定来不及！ （11）关： A：古代在险要的地方或国界设立的守卫处所。 例： 关口 山海关 嘉峪关 B：征收出口、进口货税的机构。 例： 海关 C：起转折关联作用的部分。 例： 关节 关键 D：重要的转折点，不易度过的一段时间。 例： 度过难关 紧要关头 他一连过了三关，顺利进入决赛。 在笔试和面试中他都顺利过关，成为那家大公司的新职员。 （12）沉着：从容镇静，不慌不忙。 例： 比赛就要开始了，他表现得很沉着。 虽然这个考试很重要，你很紧张，但考试的时候一定要沉着冷静。 他遇到紧急的情况一向很沉着。 近义词：冷静 反义词：慌乱
(13)充分：足够、充足。 例： 准备充分条件充分 (14)惯：习惯，常用在动词后 例： 用惯了这种笔：看惯了这种情况：吃惯了辣的菜 听惯了外国人说汉语的腔调。 (15)转变：从一种形式、状态或特点变为另一种。 例： 转变态度转变思想转变情绪 (16)或多或少：或.或.句型，如：“或大或小、或快或慢”。 例： 这件事或多或少跟你都有点儿关系。 (17)慌忙：急忙、连忙。 (18)一刹那间：很快的一瞬间。 (19)打退堂鼓：中途想退缩、放弃。 例： 没想到学习汉语这么难，他有点儿打退堂鼓了。 近义词：半途而废反义词：坚持不懈 (23)与其.不如.：在比较两件事的利害得失而决定取舍时，表示放弃或 不赞成的一面。 例 与其睡觉，不如看点儿书。 公共汽车还不来，与其在这儿等着，不如走路去。 与其你这么痛苦，不如直接告诉她你喜欢地。 (24)出洋相：出丑，闹笑话。 例： 今天面试出了洋相，我想那个公司一定不会录用我了。 (25)下台阶：避免受尴尬的途径或机会
（13）充分：足够、充足。 例： 准备充分 条件充分 （14）惯：习惯，常用在动词后。 例： 用惯了这种笔；看惯了这种情况；吃惯了辣的菜 听惯了外国人说汉语的腔调。 （15）转变：从一种形式、状态或特点变为另一种。 例： 转变态度 转变思想 转变情绪 （16）或多或少：或.或.句型，如：“或大或小、或快或慢”。 例： 这件事或多或少跟你都有点儿关系。 （17）慌忙：急忙、连忙。 （18）一刹那间：很快的一瞬间。 （19）打退堂鼓：中途想退缩、放弃。 例： 没想到学习汉语这么难，他有点儿打退堂鼓了。 近义词：半途而废 反义词：坚持不懈 （23）与其.不如.：在比较两件事的利害得失而决定取舍时,表示放弃或 不赞成的一面。 例： 与其睡觉，不如看点儿书。 公共汽车还不来，与其在这儿等着，不如走路去。 与其你这么痛苦，不如直接告诉她你喜欢她。 （24）出洋相：出丑，闹笑话。 例： 今天面试出了洋相，我想那个公司一定不会录用我了。 （25）下台阶：避免受尴尬的途径或机会