纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下,欧阳修想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。欧阳修 写《伶官传》并冠以短序,目的是评述伶官受宠幸而乱政的史实,借古讽今,讽谏当时北宋王朝的执 政者要以史为鉴 、课文解析及内容总结 第一段:呜呼!盛衰之理,虽曰天命,岂非人事哉!原()庄宗之所以()得天下,与其所以 失之者,可以知之矣。 翻译划线的句子 段意 第二段:世言()晋王之将终()也,以三矢赐庄宗,而告之曰:梁,吾仇也:燕王,吾所 立;契丹,与吾约()为兄弟,(1)而皆背晋以归梁。此三者,吾遗恨( )也。(2) 与尔三矢,尔其无忘乃父之志!”庄宗受()而藏之于庙。其后用兵,则遣从事以一少牢告( 庙,请其矢,盛以锦囊,负()而前驱,及()凯旋而纳( 翻译划线句子(1) (2) 第三段:(1)方其系燕父子以组,函梁君臣之首,入于太庙,还矢先王,而告以成功,其意气之盛, 可谓壮哉!及仇雠( )已灭,天下已定,(2)二夫夜咀 仓皇( )东出 未及()见贼而士卒离散,君臣相顾,不知所归。至于( )誓天断发,泣下沾襟 何其( )衰也!岂得之难而失之易欤?(3)抑本其成败之迹,而皆自于人欤?《书》曰:“(4) 兼得益。”(5)忧劳可以兴国,逸豫可以亡身,自然()之理也 翻译划线句子:(1) (3) (4) 段意:
6 纳币输绢以求苟安。在这样的历史背景下，欧阳修想通过后唐庄宗李存勖的兴亡史进行讽谏。欧阳修 写《伶官传》并冠以短序，目的是评述伶官受宠幸而乱政的史实，借古讽今，讽谏当时北宋王朝的执 政者要以史为鉴。 二、课文解析及内容总结 1. 第一段：呜呼！盛衰之理，虽曰天命，岂非人事哉！原（ ）庄宗之所以（ ）得天下，与其所以 失之者，可以知之矣。 翻译划线的句子：_________________________________________________________________________ 段意：___________________________________________________________________________________ 第二段：世言（ ）晋王之将终（ ）也，以三矢赐庄宗，而告之曰：“梁，吾仇也；燕王，吾所 立；契丹，与吾约（ ）为兄弟，（1）而皆背晋以归梁。此三者，吾遗恨（ ）也。（2） 与尔三矢，尔其无忘乃父之志！”庄宗受（ ）而藏之于庙。其后用兵，则遣从事以一少牢告（ ） 庙，请其矢，盛以锦囊，负（ ）而前驱，及（ ）凯旋而纳（ ）之。 翻译划线句子（1）________________________________________________________________________ （2）____________________________________________________________________________________ 段意：___________________________________________________________________________________ 第三段：（1）方其系燕父子以组，函梁君臣之首，入于太庙，还矢先王，而告以成功，其意气之盛， 可谓壮哉！及仇雠（ ）已灭，天下已定，（2）一夫夜呼，乱者四应，仓皇（ ）东出， 未及（ ）见贼而士卒离散，君臣相顾，不知所归。至于（ ）誓天断发，泣下沾襟， 何其（ ）衰也！岂得之难而失之易欤？（3）抑本其成败之迹，而皆自于人欤？《书》曰：“（4） 满招损，谦得益。”（5）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身，自然（ ）之理也。 翻译划线句子：（1）________________________________________________________________________ （2）____________________________________________________________________________________ （3）____________________________________________________________________________________ （4）____________________________________________________________________________________ （5）____________________________________________________________________________________ 段意：___________________________________________________________________________________
第四段:故方( 其盛也, )天下之豪杰,莫能与之争:及其衰也,数十伶人困之, 而身死国灭,为()天下笑()。夫祸患常积于忽微,而智勇多困于所,岂独伶人也哉? 翻译划线句子: 2.结构总结: 《伶官传片》 起提出论点:磁衰之理,是天命也是人事 分 后唐庄宗失天下 正 后唐庄宗得天下分 优劳可以兴国 反面 说逸豫可以亡身 盘褥出论誓雳黨翻于解薇 启做事要居安恿危,小慎徼,防徼杜淅 小心玩物丧志,不要满足于表面的虚荣 3文章主旨 文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训,阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏 北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治 、课堂作业 1词类活用 契丹与吾约为兄弟()乱者四应( 祸患常积于忽微( 而告以成功( 仓皇东出( 智勇多困于所溺( 函梁君臣之首() 忧劳可以兴国( 一夫夜呼( 逸豫可以亡身( 2.文言句式 A、燕王,吾所立B、此三者,吾遗恨也C、遣从事以一少牢告庙D、盛以锦囊E、系燕王父子 以组F、身死国灭,为天下笑G、祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺 倒装句:( )被动句:( )判断句:( )省略句:( 3.一词多义 (1)与 尝与人佣耕 与尔三矢 与其所以失之者( 无乃尔是过与 与嬴而不助五国也(
7 第四段：故方（ ）其盛也，举（ ）天下之豪杰，莫能与之争；及其衰也，数十伶人困之， 而身死国灭，为（ ）天下笑（ ）。夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？ 翻译划线句子：___________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ 段意：___________________________________________________________________________________ 2．结构总结： 3.文章主旨 文章总结了后唐庄宗李存勖得天下而后失天下的历史教训，阐明了国家盛衰取决于人事的道理。讽谏 北宋王朝力戒骄奢、防微杜渐、励精图治。 三、课堂作业 1.词类活用 契丹与吾约为兄弟（ ） 而告以成功（ ） 函梁君臣之首（ ） 一夫夜呼（ ） 乱者四应（ ） 仓皇东出（ ） 忧劳可以兴国（ ） 逸豫可以亡身（ ） 祸患常积于忽微（ ） 智勇多困于所溺（ ） 2.文言句式 A、燕王，吾所立 B、此三者，吾遗恨也 C、遣从事以一少牢告庙 D、盛以锦囊 E、系燕王父子 以组 F、身死国灭，为天下笑 G、祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺 倒装句：（ ）被动句：（ ）判断句：（ ）省略句：（ ） 3.一词多义 （1）与 与尔三矢 （ ） 无乃尔是过与 （ ） 尝与人佣耕 （ ） 与其所以失之者 （ ） 与嬴而不助五国也 （ ） 《伶官传序》 总 起 提出论点：盛衰之理，是天命也是人事 分 说 正面 后唐庄宗得天下 忧劳可以兴国 分 说 反面 后唐庄宗失天下 逸豫可以亡身 启 示 做事要居安思危，谨小慎微，防微杜渐 小心玩物丧志，不要满足于表面的虚荣 总 结 得出结论 祸患常积于忽微 智勇多困于所溺 《伶官传序》 总 起 提出论点：盛衰之理，是天命也是人事 分 说 正面 后唐庄宗得天下 忧劳可以兴国 分 说 反面 后唐庄宗失天下 逸豫可以亡身 启 示 做事要居安思危，谨小慎微，防微杜渐 小心玩物丧志，不要满足于表面的虚荣 总 结 得出结论 祸患常积于忽微 智勇多困于所溺