2010年贵州省贵阳市中考作文题解与满分作文品评 张宗明 【原题再现】 按下面的题目和要求写一篇文章(60分) 在成长的道路上,我们需要父母和老师的深情关爱,同学朋友的无私帮助.需要热爱生 活,珍惜生命:需要憧憬未来,亲近自然……·同时,我们也需要阅读父母,尊重他人,扶弱 助困:也需要善于探究创新,敢于实践体验。精诚团结协作,保持良好习惯;也需要学会感 恩回报,学会承担责任,学会面对困难时乐观与坚韧,学会放眼世界、关心时事… 29.参考上面材料后,以“成长,也需要_ 为题,写一篇600-650字的文 章。(60分) 写作提示:考生可以在材料中选取或自己确定所填内容,可以借助求异视角和辨证思维, 独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。 写作要求:(1)将填充好的题目写在答题卡上;(2)除诗歌外,文体不限:(3)文中不能 出现与考生相关的区域名、学校名和人名 【作文题解】 这道半命题作文关注学生的生活体验和个性发展。考生虽然有补题使之完整的任务,却 留给考生很大的选择空间。补题是写好半命题作文的关键,它包括审题、立意、选材等过程。 成长需要”是一个主谓短语,补题后,将是一个“主一谓一宾”的结构形式。现在,我 们就从补题的过程,谈几点意见。 1、审题:题目虽受“成长”所限制,但“成长”所指的范围还是很宽的,根据不同角 度:包括个人或集体,自己或他人。揣摩命题者的意图,是使立意能否做到积极、健康、向 上的保障,当然,也是补题使之新颖别致,富有艺术感染力的前提。 2、选材:本题选材的范围广泛,根据立意的霱要,包括历史的或现实的、家庭的或学 校的、自然的或社会的、主观的或客观的。具体而言,包括鼓励与批评、成功与失败,朋友 与对手,顺境与逆境等等方面的人或事、情或理、材料或故事等。选用什么材料,要兼顾自 己立意的方向和补充的题目来确定。一般来讲,题材宜小不宜大,能以小见大的材料是考场
2010 年贵州省贵阳市中考作文题解与满分作文品评 张宗明 【原题再现】 按下面的题目和要求写一篇文章(60 分) 在成长的道路上，我们需要父母和老师的深情关爱，同学朋友的无私帮助．需要热爱生 活，珍惜生命；需要憧憬未来，亲近自然……同时，我们也需要阅读父母，尊重他人，扶弱 助困；也需要善于探究创新，敢于实践体验。精诚团结协作，保持良好习惯；也需要学会感 恩回报，学会承担责任，学会面对困难时乐观与坚韧，学会放眼世界、关心时事…… 29．参考上面材料后，以“成长，也需要 ”为题，写一篇 600—650 字的文 章。(60 分) 写作提示：考生可以在材料中选取或自己确定所填内容，可以借助求异视角和辨证思维， 独辟蹊径来诠释演绎或突出强调成长过程中容易被忽略的某一重要精神元素。 写作要求：(1)将填充好的题目写在答题卡上；(2)除诗歌外，文体不限； (3)文中不能 出现与考生相关的区域名、学校名和人名。 【作文题解】 这道半命题作文关注学生的生活体验和个性发展。考生虽然有补题使之完整的任务，却 留给考生很大的选择空间。补题是写好半命题作文的关键，它包括审题、立意、选材等过程。 “成长需要”是一个主谓短语，补题后，将是一个“主—谓—宾”的结构形式。现在，我 们就从补题的过程，谈几点意见。 1、审题：题目虽受“成长”所限制，但“成长”所指的范围还是很宽的，根据不同角 度：包括个人或集体，自己或他人。揣摩命题者的意图，是使立意能否做到积极、健康、向 上的保障，当然，也是补题使之新颖别致，富有艺术感染力的前提。 2、选材：本题选材的范围广泛，根据立意的需要，包括历史的或现实的、家庭的或学 校的、自然的或社会的、主观的或客观的。具体而言，包括鼓励与批评、成功与失败，朋友 与对手，顺境与逆境等等方面的人或事、情或理、材料或故事等。选用什么材料，要兼顾自 己立意的方向和补充的题目来确定。一般来讲，题材宜小不宜大，能以小见大的材料是考场
作文的首选。 3、补题。从语法角度考虑,空缺是“需要”的宾语,其对象是“谁”或“什么”",可 以是人、是物(如:成长也需要父母、成长也需要书籍),也可以是某种现象、行为(如 成长也需要掌声、成长也需要悉心呵护)填补的可以是一个词(如:成长也需要理解),也 可以是一个词组(如:成长也需要父母的关怀 补题时要考虑自己的特长,有利于能力的发挥。举例来说:如果写议论文是你的特长, 你又掌握了中外历史上一些成功人士在逆境中成长的论据用《成长也需要的仅仅是顺境吗》 这个题目,从不同角度论证,必定出彩。如果你不具备这两个条件,只贪图这个题目的新奇 写起来一定会别扭,最终失败。 另外,这个题目有很大的艺术空间,如果你能大胆创新,另辟溪径,采用小说、寓言、童话、 书信、日记等文学形式中的种,一定能超凡脱俗,收到异想不到的效果。不过,没有一定 的艺术功底,还是以发挥自己的特长为好 张宗明) 【满分品评1】 成长也需要理解 贵阳市一考生 儿时,我家后院有许多山茶树,我与山茶花的故事就从那时开始了 朝阳的沫浴,雨露的滋润,茶树一天天长大。风儿变暖的时候,山茶叶丰腴起来,叶 间的花骨朵,含苞欲放。 等到花儿咧嘴大笑时,儿时的我踮着脚尖,仰视她的丰姿。那才叫玉树琼枝,沁人心 脾。我整日守侯着,不愿离开 可是,我渐渐对山茶花厌倦起来:为什么人家的花五颜六色的,我家的山茶花只是 色,那么单调呢? 在我眼中,山茶花早已黯然无色。 我上学后,校园一角的山茶树也开白花。于是,我的厌倦变成了疑问,我对山茶花情 感有了微妙的变化
作文的首选。 3、补题。从语法角度考虑，空缺是“需要”的宾语，其对象是“谁”或“什么”，可 以是人、是物（如：成长也需要父母、成长也需要书籍），也可以是某种现象、行为（如： 成长也需要掌声、成长也需要悉心呵护）。填补的可以是一个词（如：成长也需要理解），也 可以是一个词组（如：成长也需要父母的关怀）。 补题时要考虑自己的特长，有利于能力的发挥。举例来说：如果写议论文是你的特长， 你又掌握了中外历史上一些成功人士在逆境中成长的论据，用《成长也需要的仅仅是顺境吗》 这个题目，从不同角度论证，必定出彩。如果你不具备这两个条件，只贪图这个题目的新奇， 写起来一定会别扭，最终失败。 另外，这个题目有很大的艺术空间，如果你能大胆创新，另辟溪径，采用小说、寓言、童话、 书信、日记等文学形式中的一种，一定能超凡脱俗，收到异想不到的效果。不过，没有一定 的艺术功底，还是以发挥自己的特长为好。 （张宗明） 【满分品评 1】 成长也需要理解 贵阳市一考生 儿时，我家后院有许多山茶树，我与山茶花的故事就从那时开始了。 朝阳的沫浴，雨露的滋润，茶树一天天长大。风儿变暖的时候，山茶叶丰腴起来，叶 间的花骨朵，含苞欲放。 等到花儿咧嘴大笑时，儿时的我踮着脚尖，仰视她的丰姿。那才叫玉树琼枝，沁人心 脾。我整日守侯着，不愿离开。 可是，我渐渐对山茶花厌倦起来：为什么人家的花五颜六色的，我家的山茶花只是白 色，那么单调呢？ 在我眼中，山茶花早已黯然无色。 我上学后，校园一角的山茶树也开白花。于是，我的厌倦变成了疑问，我对山茶花情 感有了微妙的变化
一个雨后的早晨,在诵读“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少”的 时候,我突然惦念起心爱的山茶花来了。 我一路小跑,来到校园一角。山茶花晶莹剔透,格外娇媚,乳白色的花瓣似乎在冲着 我微笑。花丛下,好象偎依在母亲身旁,温馨快乐。我拾起几片地上的花瓣,收藏在书中, 珍藏在心 山茶花开了,杯里泡着山茶花,清香伴着我甜美的梦。梦中见到了妈妈花白的鬓发, 老师倦态的笑靥,听到同桌清脆的笑声,感到恬静与快乐…… 随着知识的增长,我懂得了花的万紫千红是因为花青素、胡萝卜素,山茶花中没有色 素,所以只开白花。我还懂得,要各种花色才能把世界装扮得美丽,和谐。我领略了大自然 的奇妙,心中涌动着对山茶花的理解,就像我对父母,对老师,对同桌的理解一样… 又到山茶花开的季节,我已初中毕业了。来到校园一角,醉人的清香令我流连忘返:“再 见了,亲爱的伙伴,再见了,亲爱的老师!” 山茶花的清香陪伴我成长。一路走来,成长中洋溢着欢笑,贮满了温馨与快乐 我与山茶花的故事还没有结束,她的美丽,她的清香永远珍藏在心底 【品悟·阅读】 只有理解,才懂得感恩。我们惊喜的发现,作者长大了。他在写对山茶花的理解中,把 对妈妈、老师、同桌的理解巧妙地结合起来,反映自己在理解中成长的过程,表答了他对妈 妈、老师、同桌的感激留念之情。 【品悟·技法】 1、视角新颖,构思巧妙。以自己对山茶花的感情变化为线索,写自己对事物理解中成 长的过程。巧妙的是作者表面写对山茶花的理解,却隐含地写对妈妈、老师、同桌的理觚 含而不露,隐而不发。任凭读者去遐思妙想。 2、跌宕多姿,别具一格。文章从喜爱山茶花写起,接着写对花单调白色的厌倦心理, 最后写领略大自然的奇妙,涌动着对山茶花及其亲情友情的理解之意,结尾以花喻人,托物 言志。一波三折,使主题得到最完美的表现。“梦境”等细节如诗如画,形神兼备。 点评名师:张宗明)
一个雨后的早晨，在诵读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少”的 时候，我突然惦念起心爱的山茶花来了。 我一路小跑，来到校园一角。山茶花晶莹剔透，格外娇媚，乳白色的花瓣似乎在冲着 我微笑。花丛下，好象偎依在母亲身旁，温馨快乐。我拾起几片地上的花瓣，收藏在书中， 珍藏在心底。 山茶花开了，杯里泡着山茶花，清香伴着我甜美的梦。梦中见到了妈妈花白的鬓发， 老师倦态的笑靥，听到同桌清脆的笑声，感到恬静与快乐…… 随着知识的增长，我懂得了花的万紫千红是因为花青素、胡萝卜素，山茶花中没有色 素，所以只开白花。我还懂得，要各种花色才能把世界装扮得美丽，和谐。我领略了大自然 的奇妙，心中涌动着对山茶花的理解，就像我对父母，对老师，对同桌的理解一样…… 又到山茶花开的季节，我已初中毕业了。来到校园一角，醉人的清香令我流连忘返：“再 见了，亲爱的伙伴，再见了，亲爱的老师！” 山茶花的清香陪伴我成长。一路走来，成长中洋溢着欢笑，贮满了温馨与快乐。 我与山茶花的故事还没有结束，她的美丽，她的清香永远珍藏在心底。 【品悟·阅读】 只有理解，才懂得感恩。我们惊喜的发现，作者长大了。他在写对山茶花的理解中，把 对妈妈、老师、同桌的理解巧妙地结合起来，反映自己在理解中成长的过程，表答了他对妈 妈、老师、同桌的感激留念之情。 【品悟·技法】 1、视角新颖，构思巧妙。以自己对山茶花的感情变化为线索，写自己对事物理解中成 长的过程。巧妙的是作者表面写对山茶花的理解，却隐含地写对妈妈、老师、同桌的理解， 含而不露，隐而不发。任凭读者去遐思妙想。 2、跌宕多姿，别具一格。文章从喜爱山茶花写起，接着写对花单调白色的厌倦心理， 最后写领略大自然的奇妙，涌动着对山茶花及其亲情友情的理解之意，结尾以花喻人，托物 言志。一波三折，使主题得到最完美的表现。“梦境”等细节如诗如画，形神兼备。 （点评名师：张宗明）
【满分品评2】 成长也需要父亲 贵阳市一考生 母亲早逝。我从小叼蛮,用父亲的话说,就是叛逆。父亲一向专横,在我心里,他是一 个不苟言笑的暴君。父女俩坐在一块总会顶牛。但不知从什么时候起,我觉得父亲很慈祥, 我也越来越依赖父亲。在成长的道路上,我需要父亲的帮助与教导 父亲是我成长的引路标 初一的时候,我迟了两天到学校,只得和一名小女生共睡一张床。后来学校重新按班编 排寝室,那个小女生班里没有人愿意和她住,站在寝室里伤心地哭。我不忍心,就主动和她 住在一起。父亲来看我,问我为何没和班上同学一起住,我就告诉他原因。 周末,我在家的楼上看书,听到了父亲和邻居说的一段话:“……那个孩子没有人愿意 和她住,我家英子就和她住了,没想到这孩子也这么善良。”我当时怔住了,这事我一点没 放到心上,没想到爸爸会用它向邻居们“炫耀”。我的眼睛潮湿了,原来我只晓得叼蛮,不 懂得善良,就这么点小事父亲也记在心里,他不是希望我做个善良的人吗?此后,我懂得如 何去帮助人,关心人,给父亲带去更多的骄傲和笑容。 父亲是我成长的催化剂 初二第一学期的期末考试一败涂地,我不敢回家,害怕看到父亲失望的目光,于是决心 不读书,和同班的几个姐妹去一家公司打工。经过面试,公司决定录取我们,但不提供住宿 只好回家。回到家,我脸也不敢抬,妹妹却恭喜我。我一怔,一个失败者,有什么好恭喜的。 妹妹说,你被公司录取了就该恭喜。父亲说,这回你不用读书受苦了,好好打你的工吧。听 到他们的话,我哭了,哭得好伤心。我还这么小,父亲就要撵我出门呀?不,我就要读书。 经过一年的奋斗,我的成绩跃为全班第一名 当我把奖状拿回家的时候,妹妹说,你呀,得感谢父亲。我问为什么?妹妹说,你顽固 不化,劝你读书你一定不读,父亲说不如恭喜你去打工。我明白了,父亲原来是我成长路上 的催化剂。 【品悟·阅读】 对倔强父女的故事,在我们心中荡起阵阵涟漪。母亲早逝,无疑是女儿叼蛮,父亲专 橫的主要原因。但文中父爱的深沉,女儿的理解与感激,亦庄亦谐,令人啼笑皆非。于中 我们不得不为父亲的教育方式鼓掌
【满分品评 2】 成长也需要父亲 贵阳市一考生 母亲早逝。我从小叼蛮，用父亲的话说，就是叛逆。父亲一向专横，在我心里，他是一 个不苟言笑的暴君。父女俩坐在一块总会顶牛。但不知从什么时候起，我觉得父亲很慈祥， 我也越来越依赖父亲。在成长的道路上，我需要父亲的帮助与教导。 父亲是我成长的引路标 初一的时候，我迟了两天到学校，只得和一名小女生共睡一张床。后来学校重新按班编 排寝室，那个小女生班里没有人愿意和她住，站在寝室里伤心地哭。我不忍心，就主动和她 住在一起。父亲来看我，问我为何没和班上同学一起住，我就告诉他原因。 周末，我在家的楼上看书，听到了父亲和邻居说的一段话：“……那个孩子没有人愿意 和她住，我家英子就和她住了，没想到这孩子也这么善良。”我当时怔住了，这事我一点没 放到心上，没想到爸爸会用它向邻居们“炫耀”。我的眼睛潮湿了，原来我只晓得叼蛮，不 懂得善良，就这么点小事父亲也记在心里，他不是希望我做个善良的人吗？此后，我懂得如 何去帮助人，关心人，给父亲带去更多的骄傲和笑容。 父亲是我成长的催化剂 初二第一学期的期末考试一败涂地，我不敢回家，害怕看到父亲失望的目光，于是决心 不读书，和同班的几个姐妹去一家公司打工。经过面试，公司决定录取我们，但不提供住宿， 只好回家。回到家，我脸也不敢抬，妹妹却恭喜我。我一怔，一个失败者，有什么好恭喜的。 妹妹说，你被公司录取了就该恭喜。父亲说，这回你不用读书受苦了，好好打你的工吧。听 到他们的话，我哭了，哭得好伤心。我还这么小，父亲就要撵我出门呀？不，我就要读书。 经过一年的奋斗，我的成绩跃为全班第一名。 当我把奖状拿回家的时候，妹妹说，你呀，得感谢父亲。我问为什么？妹妹说，你顽固 不化，劝你读书你一定不读，父亲说不如恭喜你去打工。我明白了，父亲原来是我成长路上 的催化剂。 【品悟·阅读】 一对倔强父女的故事，在我们心中荡起阵阵涟漪。母亲早逝，无疑是女儿叼蛮，父亲专 横的主要原因。但文中父爱的深沉，女儿的理解与感激，亦庄亦谐，令人啼笑皆非。于中， 我们不得不为父亲的教育方式鼓掌
【品悟·技法】 1、真实可信,亲切感人。文章最贵一份真情。文章再现了一对倔强父女的浓浓深情。 全文未提一个爱字,却处处表现了父亲对女儿的爱;未写一句感激的话,却处处流露出女儿 对父亲的感激之情。 2、以小见大,主题鲜明。仅两件极平常的小事,父亲对女儿成长的影响表现得淋漓尽 致,栩栩如生。这得益于:①比喻性小标题引领,突岀父亲在成长中的重要地位;②“妺妹 解谜”的细节,异峰突起,把主题推到了一个新的高度;③“叛逆"、“暴君”等句让父女的 性格鲜明突出,彰显出苍劲洒脱的语言功力。 (点评名师:张宗明) 【满分品评3】 成长也需要一个优秀的班集体 贵阳一考生 学校的操场是那么宁静,站在那里,回忆起成长中的许多往事。 依稀记得,初中是按成绩分班,初一6班便闻名遐迩,成为双差班的代名词。学校中再 凶的老师也没办法 可是,6班却受到特别的呵护,初一军训的教官总会悄悄地给我们“放水”。初二实习 的两位老师写给每人一张小纸条,告诉我们有多么优秀。不苟言笑的李老师不嫌不弃,默默 教我们三年语文,如今也同我们一起欢笑,还扬眉吐气地说上那么两句… 初二,是6班大放光彩的一年。全级男篮大赛,6班夺得第一。校运会6班大显身手, 团体总分第一。华罗庚数学竞赛,仅6班获得二个全国二等奖,令全校师生刮目相看。新来 的张老师担任6班英语后,成绩一跃而上,居全级第一名 刚进6班时,面对学习压力,面对歧视的目光,逼得我们喘不过气来。自从融入这个集 体后,荣誉感把我们凝结在一起。那活泼可爱的邹桐、老成练达的林江、潇洒自如的易小成 歌声优美的侯丹是我的挚友,我们互相支持,团结奋斗,一起流汗,一起流泪,多次站上领
【品悟·技法】 1、真实可信，亲切感人。文章最贵一份真情。文章再现了一对倔强父女的浓浓深情。 全文未提一个爱字，却处处表现了父亲对女儿的爱；未写一句感激的话，却处处流露出女儿 对父亲的感激之情。 2、以小见大，主题鲜明。仅两件极平常的小事，父亲对女儿成长的影响表现得淋漓尽 致，栩栩如生。这得益于：①比喻性小标题引领，突出父亲在成长中的重要地位；②“妹妹 解谜”的细节，异峰突起，把主题推到了一个新的高度；③“叛逆”、“暴君”等句让父女的 性格鲜明突出，彰显出苍劲洒脱的语言功力。 （点评名师：张宗明） 【满分品评 3】 成长也需要一个优秀的班集体 贵阳一考生 学校的操场是那么宁静，站在那里，回忆起成长中的许多往事。 依稀记得，初中是按成绩分班，初一 6 班便闻名遐迩，成为双差班的代名词。学校中再 凶的老师也没办法。 可是，6 班却受到特别的呵护，初一军训的教官总会悄悄地给我们“放水”。初二实习 的两位老师写给每人一张小纸条，告诉我们有多么优秀。不苟言笑的李老师不嫌不弃，默默 教我们三年语文，如今也同我们一起欢笑，还扬眉吐气地说上那么两句…… 初二，是 6 班大放光彩的一年。全级男篮大赛，6 班夺得第一。校运会 6 班大显身手， 团体总分第一。华罗庚数学竞赛，仅 6 班获得二个全国二等奖，令全校师生刮目相看。新来 的张老师担任 6 班英语后，成绩一跃而上，居全级第一名。 刚进 6 班时，面对学习压力，面对歧视的目光，逼得我们喘不过气来。自从融入这个集 体后，荣誉感把我们凝结在一起。那活泼可爱的邹桐、老成练达的林江、潇洒自如的易小成 歌声优美的侯丹是我的挚友，我们互相支持，团结奋斗，一起流汗，一起流泪，多次站上领