湖上中学七年级第二学期语文第二次月考试试题 姓名: 号数: 成绩: 语言知识及其运用(26) 1、下列句子有语病的一句是()(2分) A、近年来,学生书写水平逐渐下降的问题,引起了全社会的广泛关注 B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 C、《校车安全管理条例》的实施,可以更有效地避免发生校车交通安全事故。 D、雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量,而且加剧了城市的交通拥堵。 2、下面语段划线处有语病,请改正。(2分) (1)建设卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施,而且可以提升市民精神生活的品 位。在县级卫生城市“三城同创”活动中,(2)全县人民参与程度的高低和创建力度的大小 是成功的关键a(3)我们要让“城市是我家,洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。 (1) (2) 3、古诗文默写(14 (1).《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调,不觉思念自己的家乡和亲人的一句 (2).《逢入京使》表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情,请写出这句诗: (3).会当凌绝顶, 4).《陋室铭》中描写“陋室”环境恬静、雅致,令人赏心悦目的语句是: (5).《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的句子是 (6)有一句诗说:“时人莫小池水浅,浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相 近的句子 (7)《陋室铭》中写交往之雅的句子是 写情趣之 雅的句子是 (8)莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感,我们称这种写法 (9)念天地之悠悠, 4.综合性学习(4分) 习近平总书记参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”,他以为实现中华民族伟 大复兴,就是中华民族近代以来最伟大的梦想,凝聚了几代中国人的夙愿,体现了中华民族 和中国人民的整体利益,是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族 的前途命运紧密相连,他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力 (1)请你根据材料概括“中国梦”的内涵。(2分
1 湖上中学七年级第二学期语文第二次月考试试题 姓名： 号数： 成绩： 一、语言知识及其运用（26） 1、下列句子有语病的一句是（ ） （2 分） A、近年来，学生书写水平逐渐下降的问题，引起了全社会的广泛关注。 B、中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。 C、《校车安全管理条例》的实施，可以更有效地避免发生校车交通安全事故。 D、雾霾天气不但大大影响了城市的空气质量，而且加剧了城市的交通拥堵。 2、下面语段划线处有语病，请改正。（2 分） （1）建设卫生城市不仅能够完善城市进一步基础设施，而且可以提升市民精神生活的品 位。在县级卫生城市“三城同创”活动中，（2）全县人民参与程度的高低和创建力度的大小 是成功的关键。（3）我们要让“城市是我家，洁净靠大家”的观念入心入脑并化为自觉行动。 （1） （2） 3、 古诗文默写（14） （1）.《春夜洛城闻笛》中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的一句 是：__________________， __________________。 （2）.《逢入京使》表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情，请写出这句诗：________________， _______________。 （3）. 会当凌绝顶，_________。 （4）. 《陋室铭》 中描写“陋室 ”环境恬静 、雅致，令人 赏心悦目的 语句是： __________________， __________________。 （5）.《爱莲说》中最能概括莲的高贵品质的句子是____________，______________。 （6）有一句诗说：“时人莫小池水浅，浅处无妨有卧龙。”《陋室铭》中与这句诗意思相 近的句子 是 。 （7）《陋室铭》中写交往之雅的句子是 ；写情趣之 雅的句子是 ； （8）莲说》在写作方法上是借助某种事物来抒发情感，我们称这种写法 为 （9）念天地之悠悠， 。 4．综合性学习（4 分） 习近平总书记参观《复兴之路》展览时深情提出了“中国梦”，他以为实现中华民族伟 大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想，凝聚了几代中国人的夙愿，体现了中华民族 和中国人民的整体利益，是每一个中华儿女的共同期盼。每个人的前途命运都与国家和民族 的前途命运紧密相连，他号召一代又一代中国人共同为实现民族复兴的“中国梦”而努力。 （1）请你根据材料概括“中国梦”的内涵。（2 分）
(2)结合“中国梦”的内涵,说说你的“中国梦”是什么呢?(2分) 5.名著阅读(4分) 在这个白光里,每一个颜色都刺目,每一个声响都难听,每一种气味都混含着由地上蒸发出 来的腥臭。街上仿佛已没了人,道路好像忽然加宽了许多,空旷而没有一点凉气,白花花的 令人害怕。他不知怎么是好了,低着头,拉着车,极慢的往前走,没有主意,没有目的,昏 昏沉沉的,身上挂着一层粘汗,发着馊臭的昧儿。走了会儿,脚心和鞋袜粘在一块,好像踩 着块湿泥,非常的难过。本来不想再喝水,可是见了井不由的又过去灌了一气,不为解渴, 似乎专为享受井水那点凉气,由口腔到胃中,忽然凉了一下,身上的毛孔猛的一收缩,打个 冷战,非常舒服。喝完,他连连的打嗝,水要往上漾! (1)以上文段节选自 (作者)的小说《 》。(2分) (2)请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。(2分) 二现代文阅读(44分) (一)阅读下文 阅读《驿路梨花》选段,完成后面的题目。(8分) 我们正在劳动,突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁,红润 的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想:“她一定是梨花 瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼,吓得小姑娘们像小雀似的蹦 开了,接着就哈哈大笑起来:“老爷爷,你给我们行这样大的礼,不怕折损我们吗?”老人 严肃地说:“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧插手:“不要谢我们!不要谢我们!房子是解放军叔叔盖的。” 接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里 过夜,半夜淋了大雨。他们想,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早上就 砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子,好奇地问解放军叔叔:“你们要在 这里长住?”解放军说:“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐 姐很受感动。从那以后,常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋 原来她还不是梨花。我问:“梨花呢?” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说,姐姐岀嫁后,是小姑娘接过任务,常来照管这小茅屋, 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花,不由得想起了一句诗:“驿路梨花处处 开”。 6群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点?(2分) 7选段插叙了一件什么事?(从原因、经过、结果三个方面简要概括)插叙的作用是什 么?(2分 8揣摩下下列语句,分析加点词语表情达意的作用。(4分) (1)“瑶族老人立即走到她们面前,深深弯下腰去,行了个大礼……
2 （2）结合“中国梦”的内涵，说说你的“中国梦”是什么呢？（2 分） 5．名著阅读（4 分） 在这个白光里，每一个颜色都刺目，每一个声响都难听，每一种气味都混含着由地上蒸发出 来的腥臭。街上仿佛已没了人，道路好像忽然加宽了许多，空旷而没有一点凉气，白花花的 令人害怕。他不知怎么是好了，低着头，拉着车，极慢的往前走，没有主意，没有目的，昏 昏沉沉的，身上挂着一层粘汗，发着馊臭的昧儿。走了会儿，脚心和鞋袜粘在一块，好像踩 着块湿泥，非常的难过。本来不想再喝水，可是见了井不由的又过去灌了一气，不为解渴， 似乎专为享受井水那点凉气，由口腔到胃中，忽然凉了一下，身上的毛孔猛的一收缩，打个 冷战，非常舒服。喝完，他连连的打嗝，水要往上漾！ （1）以上文段节选自_______（作者）的小说《 》。（2 分） （2）请结合小说内容对文中“他”的性格作简要的分析。（2 分） 二现代文阅读（44 分） (一）阅读下文 阅读《驿路梨花》选段， 完成后面的题目。（8 分） 我们正在劳动，突然梨树丛中闪出了一群哈尼小姑娘。走在前边的约莫十四五岁，红润 的脸上有两道弯弯的修长的眉毛和一对晶莹的大眼睛。我想：“她一定是梨花。” 瑶族老人立即走到她们面前，深深弯下腰去，行了个大礼，吓得小姑娘们像小雀似的蹦 开了，接着就哈哈大笑起来：“老爷爷，你给我们行这样大的礼，不怕折损我们吗？”老人 严肃地说：“我感谢你们盖了这间小草房。” 为头的那个小姑娘赶紧插手：“不要谢我们！不要谢我们！房子是解放军叔叔盖的。” 接着，小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前，有一队解放军路过这里，在树林里 过夜，半夜淋了大雨。他们想，这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了，第二天早上就 砍树割草盖起了房子。她姐姐恰好过这边山上来抬菌子，好奇地问解放军叔叔：“你们要在 这里长住？”解放军说：“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐 姐很受感动。从那以后，常常趁砍柴、拾苗子、找草药的机会来照料这小茅屋。 原来她还不是梨花。我问：“梨花呢？” “前几年出嫁到山那边了。” 不用说，姐姐出嫁后，是小姑娘接过任务，常来照管这小茅屋。 我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗：“驿路梨花处处 开”。 6 群哈尼小姑娘中为首的一个有什么特点？（2 分） 7 选段插叙了一件什么事？（从原因、经过、结果三个方面简要概括）插叙的作用是什 么？（2 分 8 揣摩下下列语句，分析加点词语表情达意的作用。（4 分） （1）“瑶族老人立即走到她们面前，深深弯 ．．．下腰去，行．了个大礼……
(2)“不,我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动。 从那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋 课内阅读。阅读文段,完成下面的题目。14分 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前,也在我心上缓缓流过。流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那 是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的 只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似孚也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都 稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在察颜观色,试探什么。后来索性连那稀零的花 串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。那时的说法是,花和生活腐化有什 么必然关系。我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了 过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘 虬卧龙般的枝干,不断地流着、流着,流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的 紫色的花舱,那里满装生命的酒酿,它张满了帆,在这闪光的花的河流上航行。它是万花中 的一朵,也正是由每一个一朵,组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步 9文中那一句话含蓄的交代了写作背景?2分 10多年前,家门前的紫藤萝有什么遭遇?2分 11明全文主旨的是哪一句话?2分 12章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容?2分 13如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话?2分
3 （2）“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”她姐姐很受感动 ．．．．。 从那以后，常常．．趁砍柴、拾菌子、找草药的机会来照料这小茅屋。 二、课内阅读。阅读文段，完成下面的题目。14 分 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我 眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那 是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的 只是精神的宁静和生的喜悦。 这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。 忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都 稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察颜观色，试探什么。后来索性连那稀零的花 串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什 么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。 过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘 虬卧龙般的枝干，不断地流着、流着，流向人的心底。 花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的 紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中 的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。 在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。 9 文中那一句话含蓄的交代了写作背景？2 分 10 多年前，家门前的紫藤萝有什么遭遇？2 分 11 明全文主旨的是哪一句话？2 分 12 章为什么要插入“十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝”这一内容？2 分 13 如何理解紫藤萝瀑布“也在我心上缓缓流过”这句话？2 分
14文第二段划线句把香气说成“浅紫色的”有什么样的表达效果?2分 15我不由得停住了脚步”“我不觉加快了脚步”,这是文章开头和结尾的两句话。阅读全文, 分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因。2分 、课外拓展:阅读《父亲的斧头》,完成问题。8分 一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。 父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来,将斧头对准砧子后的那尖角,在那 上面用力啃一啃,看这把斧头的钢口如何,它能否吃得动这铁。 正因为这样,那只砧子的尖角斧痕累累,刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过 后用力抛在地上的斧头还很烫手,新斧头发着蓝光 这时候,父亲瞅一眼躺在前面的斧头,一只脚踩在砧墩上,端起那只水烟锅,咕嘟咕嘟 抽起烟来。而此时,我就能歇歇手,赶快离开打铁铺,跑到大门外边去。我始终想远离这丁 当作响的日子,跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头,准备磨快刃子, 等待机会,狠狠砍生活两斧头 次,放暑假,父亲要我给他搭下手,打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了,都在等 待镰刀来收割。人们需要镰刀,庄稼更需要镰刀,金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。 父亲心里很着急。我不在乎这些,我想我的事 我对父亲说,我不想打镰刀,我想去采药。我想像着采到了一大麻袋药。那时候我们那 里的秦艽②正在卖着好价钱,我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的 父亲并没有反对我去采药。他说,去吧,去干你爱干的事 其实,我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲,打一把斧头,打一张镰刀,然后抽 锅水烟,睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干,而且每样都干得从容不迫。我呢?截止那 个秋天,还没有干成一件事。我总喜欢想入非非。 我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头 工作,而我却怎么也找不到药,那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。 二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想,那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨 得锋利无比,一张张镰刀正伸向成熟的麦子 父亲打完了镰刀,紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求
4 14 文第二段划线句把香气说成“浅紫色的”有什么样的表达效果？2 分 15 我不由得停住了脚步”“我不觉加快了脚步”，这是文章开头和结尾的两句话。阅读全文， 分别说说作者“停住”和“加快”脚步的原因。2 分 三、课外拓展：阅读《父亲的斧头》，完成问题。8 分 一把斧头完成的最后一道工序是淬火①。 父亲的习惯是把一把刚刚淬过火的崭新斧头钳起来，将斧头对准砧子后的那尖角，在那 上面用力啃一啃，看这把斧头的钢口如何，它能否吃得动这铁。 正因为这样，那只砧子的尖角斧痕累累，刚刚削过的新痕泛着银白。而那把父亲才试过 后用力抛在地上的斧头还很烫手，新斧头发着蓝光。 这时候，父亲瞅一眼躺在前面的斧头，一只脚踩在砧墩上，端起那只水烟锅，咕嘟咕嘟 抽起烟来。而此时，我就能歇歇手，赶快离开打铁铺，跑到大门外边去。我始终想远离这丁 当作响的日子，跑到外面的世界闯荡。那时候我像一把刚刚打造好的斧头，准备磨快刃子， 等待机会，狠狠砍生活两斧头。 一次，放暑假，父亲要我给他搭下手，打造一批镰刀。满山遍野的庄稼都黄了，都在等 待镰刀来收割。人们需要镰刀，庄稼更需要镰刀，金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。 父亲心里很着急。我不在乎这些，我想我的事。 我对父亲说，我不想打镰刀，我想去采药。我想像着采到了一大麻袋药。那时候我们那 里的秦艽②正在卖着好价钱，我想自己挣回自己的学费。我觉着打镰刀挺费事的。 父亲并没有反对我去采药。他说，去吧，去干你爱干的事。 其实，我不知道什么是我爱干的事。比如说父亲，打一把斧头，打一张镰刀，然后抽一 锅水烟，睡时喝二两烧酒。这些他都肯定爱干，而且每样都干得从容不迫。我呢?截止那一 个秋天，还没有干成一件事。我总喜欢想入非非。 我打定了主意去采药。我在离家二十里的山上转悠了三天就没有耐心了。别人总在低头 工作，而我却怎么也找不到药，那些长在灌木中的药材总是与我擦身而过。 二十里外我似乎听到父亲锻打镰刀的声音。我想，那些刚刚打好的镰刀正被它的主人磨 得锋利无比，一张张镰刀正伸向成熟的麦子。 父亲打完了镰刀，紧接着又开始打造斧头。父亲的斧头总是供不应求
我垂头丧气地站在父亲面前,父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠 狠啃了两下 这时候,我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地 锈掉,然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子,砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子 钢口很硬的斧头,不能败在我这把斧头上 [注①淬cui火:把金属工件加热到一定温度,然后浸入冷却剂(油、水等)急速冷却,以 增加硬度。②秦艽“jiao草本植物,可入药。 16题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?(2分) 17中的“父亲”给人印象很深。结合全文,说说他是一个怎样的人?(2) 答: 18中的语言富有表现力,试从下列两句中任选一句,结合上下文作简要品析。(2) ①金黄的麦子都张了口,几乎要叫出声来。 ②父亲一声不吭,他钳起一把刚淬过火的斧头,在砧子上狠狠啃了两下 答 19章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”,“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做?(2) 四、阅读14 【甲】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲 之岀淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝、香远益清,亭亭净植,可远观而不 可亵玩焉。予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱, 陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣 周敦颐《爱莲说》 【乙】风雨送春归,飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。犹有花枝俏。俏也不争春,只把春 来报。待到山花烂漫时,她在丛中笑 毛泽东《卜算子·咏梅》 20、解释下面句中加点的词:(4分) (1)出淤泥而不染( (2)予谓菊,花之隐逸者也( (3)陶后鲜有闻( (4)待到山花烂漫时(
5 我垂头丧气地站在父亲面前，父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠 狠啃了两下。 这时候，我确实该为我自己羞愧了。我不能眼看着自己这把刚出炉的斧头就这样白白地 锈掉，然后当废铁处理掉。我总得好好用上两下子，砍出两道新印子。父亲打造了大半辈子 钢口很硬的斧头，不能败在我这把斧头上。 [注①淬 cuì火：把金属工件加热到一定温度，然后浸入冷却剂(油、水等)急速冷却，以 增加硬度。 ②秦艽“jiāo 草本植物，可入药。 16 题“父亲的斧头”在文中有哪两层含义?(2 分) 答： 17 中的“父亲”给人印象很深。结合全文，说说他是一个怎样的人?(2) 答： 18 中的语言富有表现力，试从下列两句中任选一句，结合上下文作简要品析。(2) ①金黄的麦子都张了口，几乎要叫出声来。 答： ②父亲一声不吭，他钳起一把刚淬过火的斧头，在砧子上狠狠啃了两下。 答： 19 章结尾说“我确实该为我自己羞愧了”，“我”为什么羞愧?”我”今后会怎么做?(2) 答： 四、阅读 14 【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲 之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝、香远益清，亭亭净植，可远观而不 可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫!菊之爱， 陶后鲜有闻。 莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。 周敦颐《爱莲说》 【乙】风雨送春归，飞雪迎春到。已是悬崖百丈冰。 犹有花枝俏。俏也不争春，只把春 来报。待到山 花烂漫时，她在丛中笑。 毛泽东《卜算子·咏梅》 20、解释下面句中加点的词：(4 分) (1)出淤泥而不染 （ ） (2)予谓菊，花之隐逸者也 （ ） (3)陶后鲜有闻（ ） (4)待到山花烂漫时（ ）