湖北省孝感市2017-2018学年七年级语文12月月考试题 积累与运用(满分25分) 1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()(2分) A.称职(chen)诅咒(z)热忱(chen)拈轻怕重(nian) B.匿笑(ni) 水藻(zao)凌乱(ling) 威风凛凛(1in) C.哺乳(p) 抖擞(shou)狭隘(ai) 参差不齐(cen) D.惩戒( cheng)虐待(nue)倜傥(tang)畏罪潜逃(qian) 2.下列词语中有错别字的一项是()(2分) A.鉴赏俊俏翻来覆去孤苦伶仃 B.娇媚安详神采奕奕花枝招展 C.诀别 烂慢惊慌失错麻木不仁 D.静谧缥缈人声鼎沸油然而生 3.下列各句中加点词语运用不正确的一项是()(2分) A.魏书生老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣,应该精益求精 B.在学习上遇到困难时,我们应该见异思迁 C.小猴子总是担心月亮会掉下来,天天失眠,真是杞人忧天 D.路面刚结了冰,学校德育处的老师提醒我们走路要小心翼翼,以免滑倒受伤 4.下列句子中有语病的一项是 )(2分) A.通过父亲的悉心教导,我养成了看书的好习惯。 B.近年来,青岛不断加大财政投入,全力推进“向海发展”项目的合作 C.临近春节,商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。 D.防雾霾口罩不仅可以防寒,而且可以阻止一些小颗粒灰尘进入呼吸道。 5.古诗文填空。(6分) 我言秋日胜春朝。(《秋词(其一)刘禹锡》) (2)河流大野犹嫌束, 《潼关》谭嗣同) (3) ,却话巴山夜雨时。(《夜雨寄北》李商隐) (4)不知何处吹芦管 《夜上受降城闻笛》李益) (5)王湾在《次北固山下》中表达游子思乡情深的句子“ 6.走进名著。(4分)
湖北省孝感市 2017-2018 学年七年级语文 12 月月考试题 一．积累与运用（满分 25 分） 1．下列词语中加点字的注音有误的一项是（ ）（2 分） A．称．职（ chèn） 诅．咒（ zǔ） 热忱．（ chén） 拈．轻怕重（ niān） B．匿．笑（ nì） 水藻．（ zǎo） 凌．乱（línɡ） 威风凛凛．（ lǐn ） C．哺．乳（ pǔ） 抖擞．（ shǒu） 狭隘．（ài） 参．差不齐（ cēn ） D．惩．戒（chénɡ） 虐．待（ nüè） 倜傥．（ tǎnɡ） 畏罪潜．逃（ qián） 2．下列词语中有错别字的一项是（ ）（2 分） A．鉴赏 俊俏 翻来覆去 孤苦伶仃 B．娇媚 安详 神采奕奕 花枝招展 C．诀别 烂慢 惊慌失错 麻木不仁 D．静谧 缥缈 人声鼎沸 油然而生 3．下列各句中加点词语运用不正确的一项是（ ）（2 分） A．魏书生老师经常教育大家学习不能囫囵吞枣，应该精益求精 ．．．． B．在学习上遇到困难时，我们应该见异思迁 ．．．．． C．小猴子总是担心月亮会掉下来，天天失眠，真是杞人忧天 ．．．． D．路面刚结了冰，学校德育处的老师提醒我们走路要小心翼翼 ．．．．，以免滑倒受伤 4．下列句子中有语病的一项是（ ）（2 分） A．通过父亲的悉心教导，我养成了看书的好习惯。 B．近年来，青岛不断加大财政投入，全力推进“向海发展”项目的合作。 C．临近春节，商场里新增了糖果、对联、速冻饺子、山核桃等年货食品专柜。 D．防雾霾口罩不仅可以防寒，而且可以阻止一些小颗粒灰尘进入呼吸道。 5．古诗文填空。（6 分） （1） ，我言秋日胜春朝。（《秋词（其一）刘禹锡》） （2）河流大野犹嫌束， 。（《潼关》谭嗣同） （3） ，却话巴山夜雨时。（《夜雨寄北》李商隐） （4）不知何处吹芦管， 。（《夜上受降城闻笛》李益） （5）王湾在《次北固山下》中表达游子思乡情深的句子“ ， ” 6．走进名著。（4 分）
行者辞了灵吉,驾筋斗云,径返翠云山,顷刻而至。 使铁棒打着洞门叫道:“开门!开门!老孙来借扇子使使哩!” 慌得那门里女童即忙来报:“奶奶,借扇子的又来了!” 罗刹闻言,心中悚惧道:“这泼猴真有本事!我的宝贝,扇着人,要去八万四千里,方能停止 他怎么才去就回来也?这番等我一连扇他两三扇,教他找不着归路!” (1)上述文字出自 (作家)的小说《_ 》。(2分) (2)文中的他是 (人物),号称 (2分) 7.综合性学习。(7分) 随着电脑和手机的普及,汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写 字的机会越来越少,提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。 (1)请给以上这则新闻拟一个恰当的标题,不超过10字。(2分) 材料一:在当代教育制度的影响下,很多学生知识一味注重考试成绩,认为只要分数高,成绩 好就可以了,至于书写的问题,根本没有兴趣,也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有 着如此“冷漠”的反应,那么字能不能写好也就可想而知了 材料二:现在的语文教学在不断创新,从以前的以读写背为主向注重理解过渡,这是好事,但 是不能把前者完全剔除。学校里,学生写的作业很多,但沉下心来写字的很少,老师讲课也大多以 PPT为主,很少用粉笔板书,这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。 标题: (2)请根据以上材料,提出两条建议,来改善当前汉字书写的不良状况。(3分) (3)请把你知道的有关读书的名言警句工整地写在下面。(2分) 阅读理解(45分) (一)古诗词赏析 8、对陆游《十一月四日风风雨大作》赏析有误的一项是()(3分) 僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来
行者辞了灵吉，驾筋斗云，径返翠云山，顷刻而至。 使铁棒打着洞门叫道：“开门！开门！老孙来借扇子使使哩！” 慌得那门里女童即忙来报：“奶奶，借扇子的又来了！” 罗刹闻言，心中悚惧道：“这 泼猴真有本事！我的宝贝，扇着人，要去八万四千里，方能停止； 他怎么才去就回来也？这番等我一连扇他两三扇，教他找不着归路！” ⑴上述文字出自 （作家）的小说《 》。（2 分） ⑵文中的他是 （人物），号称 。（2 分） 7．综合性学习。（7 分） 随着电脑和手机的普及，汉字遭遇书写危机不再是危言耸听。键盘录入、网络语言流行等使写 字的机会越来越少，提笔忘记的现象开始发生在各个年龄段的人身上。 （1）请给以上这则新闻拟一个恰当的标题，不超过 10 字。（2 分） 材料一：在当代教育制度的影响下，很多学生知识一味注重考试成绩，认为只要分数高，成绩 好就可以了，至于书写的问题，根本没有兴趣，也完全不在他们的考虑范围之内。对于汉字书写有 着如此“冷漠”的反应，那么字能不能写好也就可想而知了。 材料二：现在的语文教学在不断创新，从以前的以读写背为主向注重理解过渡，这是好事，但 是不能把前者完全剔除。学校里，学生写的作业很多，但沉下心来写字的很少，老师讲课也大多以 PPT 为主，很少用粉笔板书，这都很难帮助学生对文字进行深刻理解。 标题： （2）请根据以上材料，提出两条建议，来改善当前汉字书写的不良状况。（3 分） （3）请把你知道的有关读书的名言警句工整地写在下面。（2 分） 二、阅读理解(45 分) （一）古诗词赏析 8、对陆游《十一月四日风风雨大作》赏析有误的一项是（ ）（3 分） 僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来
A.首联集中在一个“思”字上,强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情 B.颔联集中在一个“梦”字上,幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C.全诗格调积极向上,具有强烈地感染力。 D.“僵卧”道出了老迈境况,“孤村”表明与世隔绝的状态,真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情 景 (二)(12分) 【甲】一屠晚归,担中肉尽,只有剩骨。途中两狼,缀行甚远。 屠惧,投以骨。一狼得骨止,一狼仍从。复投之,后狼止而前狼又至。骨已尽矣,而两狼之并 驱如故。 屠大窘,恐前后受其敌。顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。屠乃奔倚其下,弛担持刀 狼不敢前,眈眈相向 少时,一狼径去,其一犬坐于前。久之,目似瞑,意暇甚。屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之 方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。身已半入,止露尻尾。屠自后断其股, 亦毙之。乃悟前狼假寐,盖以诱敌。 狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?止增笑耳 【乙】两牧竖入山至狼穴,穴有小狼二,谋分捉之。各登一树,相去数十步。少顷,大狼至,入 穴失子,意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥,大狼闻声仰视,怒奔树下,号且爬抓。其一竖又 在彼树致鸣急:狼闻四顾,始望见之,乃舍此趋彼,跑号如前状。前树又鸣,又转奔之。口无停声 足无停趾,数十往复,奔渐迟,声渐弱,既而奄奄僵卧,久之有动。竖下视之,气已绝矣 注释:①牧竖:牧童。竖,童仆。②去:距离③跑:同“刨”用足趴地。④奄奄:气息微弱的样 子 9、下列加点的字意思相同的一项是()(2分) A.两狼之并驱如故 故令嗥 B.目似瞑,意暇甚 意甚仓皇 C.狼不敢前,眈眈相向 乃悟前狼假寐 D.一狼径去 相去数十步
A．首联集中在一个“思”字上，强烈地表达了诗人希望报效祖国的爱国之情。 B．颔联集中在一个“梦”字上，幻化出的是诗人魂牵梦绕的情境。 C．全诗格调积极向上，具有强烈地感染力。 D．“僵卧”道出了老迈境况，“孤村”表明与世隔绝的状态，真切地写出了作者怀才不遇的凄凉情 景。 （二）（12 分） 【甲】一屠晚归，担中肉尽，只有剩骨。途中两狼，缀行甚远。 屠惧，投以骨。一狼得骨止，一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并 驱如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛担持刀。 狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。 方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后断其股， 亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。 【乙】两牧竖①入山至狼穴，穴有小狼二，谋分捉之。各登一树，相去②数十步。少顷，大狼至，入 穴失子，意甚仓皇。竖于树上扭小狼蹄耳故令嗥，大狼闻声仰视，怒奔树下，号且爬抓。其一竖又 在彼树致鸣急；狼闻四顾，始望见之，乃舍此趋彼，跑③号如前状。前树又鸣，又转奔之。口无停声， 足无停趾，数十往复，奔渐迟，声渐弱，既而奄奄④僵卧，久之有动。竖下视之，气已绝矣。 注释：①牧竖：牧童。竖，童仆。②去：距离③跑：同“刨”用足趴地。④奄奄：气息微弱的样 子。 9、下列加点的字意思相同的一项是（ ）（2 分） A. 两狼之并驱如故． 故．令嗥 B. 目似瞑，意．暇甚 意．甚仓皇 C. 狼不敢前．，眈眈相向 乃悟前．狼假寐 D. 一狼径去． 相去．数十步
10、用现代汉语表达文中划线句子。(4分) (1)禽兽之变诈几何哉? (2)竖下视之,气已绝矣。 11、对选文理解不正确的一项是 )(3分) A.【甲】文主要表现狼的贪婪、凶残和愚蠢。【乙】文则从大狼身上体现了母爱 B.【甲】【乙】两文都运用了动作和神态描写。 C.【甲】文表现狼的狡诈时写两狼一明一暗“诱敌”。【乙】文开头写“谋分捉之”,以下从狼 的侧面处处体现“谋”的结果。 D.【甲】【乙】两文的语言都简练而生动,都运用了描写和议论。 12、同是人与狼的较量,屠户与牧竖对狼的应对方法不一样。你更赞同哪一种?为什么。 分) (三)阅读郑振铎《猫》,完成第14-17小题。(13分) 我家养了妤几次猫,结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的,她常在课后回家时,逗着猫 玩。有一次,从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛,很活泼,常如带着泥土的白雪球似的,在廊 前太阳光里滚来滚去。三妹常常的,取了一条红带,或一根绳子,在它面前来回的拖摇着,它便扑 过来抢,又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们,可以微笑着消耗过一二小时的光阴,那时太阳光暖 暖的照着,心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了,也不肯吃东西,光泽的 毛也污涩了,终日躺在厅上的椅下,不肯出来。三妹想着种种方法逗它,它都不理会。我们都很替 它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃,用红绫带穿了,挂在它颈下,但只显得不相称,它只 是毫无生意的,懒惰的,郁闷的躺着。有一天中午,我从编译所回来,三妹很难过的说道:“哥哥, 小猫死了!” 我心里也感着一缕的酸辛,可怜这两月来相伴的小侣!当时只得安慰着三妹道:“不要紧,我 再向别处要一只来给你
10、用现代汉语表达文中划线句子。（4 分） ⑴禽兽之变诈几何哉？ ⑵竖下视之，气已绝矣。 11、对选文理解不正确的一项是（ ）（3 分） A．【甲】文主要 表现狼的贪婪、凶残和愚蠢。 【乙】文则从大狼身上体现了母爱。 B．【甲】【乙】两文都运用了动作和神态描写。 C．【甲】文表现狼的狡诈时写两狼一明一暗“诱敌” 。 【乙】文开头写“谋分捉之”，以下从狼 的侧面处处体现“谋”的结果。 D．【甲】【乙】两文的语言都简练而生动，都运用了描写和议论。 12、同是人与狼的较量，屠户与牧竖对狼的应对方法不一样。你更赞同哪一种？为什么。 （3 分） 。 （三）阅读郑振铎 《猫》，完成第 14—17 小题。（13 分） 我家养了好几次猫，结局总是失踪或死亡。三妹是最喜欢猫的，她常在课后回家时，逗着 猫 玩。有一次，从隔壁要了一只新生的猫来。花白的毛，很活泼，常如带着泥土的白雪球似的，在廊 前太阳光里滚来滚去。三妹常常的，取了一条红带，或一根绳子，在它面前来回的拖摇着，它便扑 过来抢，又扑过去抢。我坐在藤椅上看着他们，可以微笑着消耗过一二小时的光阴，那时太阳光暖 暖的照着，心上感着生命的新鲜与快乐。后来这只猫不知怎地忽然消瘦了，也不肯吃东西，光泽的 毛也污涩了，终日躺在厅上的椅下，不肯出来。三妹想着种种方法逗它，它都不理会。我们都很替 它忧郁。三妹特地买了一个很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在 它颈下，但只显得不相称，它只 是毫无生意的，懒惰的，郁闷的躺着。有一天中午，我从编译所回来，三妹很难过的说道:“哥哥， 小猫死了！” 我心里也感着一缕的酸辛，可怜这两月来相伴的小侣！当时只得安慰着三妹道： “不要紧，我 再向别处要一只来给你
隔了几天,二妹从虹口舅舅家里回来,她道,舅舅那里有三四只小猫,很有趣,正要送给人家。 三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天,母亲回来了,却带了一只浑身黄色的小猫同来。立刻三妹 部分的注意,又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑,又 会爬树,有时蝴蝶安详地飞过时,它也会扑过去捉。它似乎太活泼了,一点也不怕生人,有时由树 上跃到墙上,又跑到街上,在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆,一天都要“小猫呢?小猫呢?” 査问得好几次。每次总要寻找了一回,方才寻到。三妹常指它笑着骂道:“你这小猫呀,要被乞丐捉 去后才不会乱跑呢!”我回家吃中饭,总看见它坐在铁门外边,一见我进门,便飞也似地跑进去了 饭后的娱乐,是看它在爬树。隐身在阳光隐约里的绿叶中,好像在等待着要捉捕什么似的。把它抱 了下来。一放手,又极快地爬 上去了。过了二三个月,它会捉鼠了。有一次,居然捉到一只很肥大的鼠,自此,夜间便不再听见 讨厌的吱吱的声了。 某一日清晨,我起床来,披了衣下楼,没有看见小猫,在小园里找了一遍,也不见。心里便有 些亡失的预警。 “三妹,小猫呢?” 她慌忙地跑下楼来,答道:“我刚才也寻了一遍,没有看见。” 家里的人都忙乱的在寻找,但终于不见。 李嫂道:“我一早起来开门,还见它在厅上。烧饭时,才不见了它。” 大家都不高兴,好像亡失了一个亲爱的同伴,连向来不大喜欢它的张婶也说:“可借,可惜 这样好的一只小猫。” 我心里还有一线希望,以为它偶然跑到远处去,也许会认得归途的 午饭时,张婶诉说道:“刚才遇到隔壁周家的丫头,她说,早上看见我家的小猫在门外,被一个 过路的人捉去了。” 于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的,咕噜着道:“他们看见了,为什么不出来阻止?他们明 晓得它是我家的!” 我也怅然的,愤恨的,在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人 自此,我家好久不养猫 冬天的早晨,门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白,但并不好看,又很瘦。它伏着不去。 我们如不取来留养,至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来,每天给它饭吃。但大家都不 大喜欢它,它不活泼,也不像别的小猫之喜欢顽游,好像是具着天生的忧郁性似的,连三妹那样爱 猫的,对于它也不加注意。如此的,过了几个月,它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥
隔了几天，二妹从虹口舅舅家里回来，她道，舅舅那里有三四只小猫，很有趣，正要送给人家。 三妹便怂恿着她去拿一只来。礼拜天，母亲回来了，却带了一只浑身黄色的小猫同来。立刻三妹一 部分的注意，又被这只黄色小猫吸引去了。这只小猫较第一只更有趣、更活泼。它在园中乱跑，又 会爬树，有时蝴蝶安详地飞过时，它也会扑过去捉。它似乎太活泼了，一点也不怕生人，有时由树 上跃到墙上，又跑到街上，在那里晒太阳。我们都很为它提心吊胆，一天都要“小猫呢？小猫呢？” 查问得好几次。每次总要寻找了一回，方才寻到。三妹常指它笑着骂道：“你这小猫呀，要被乞丐捉 去后才不会乱跑呢！”我回家吃中饭，总看见它坐在铁门外边，一见我进门，便飞也似地跑进去了。 饭后的娱乐，是看它在爬树。隐身在阳光隐约里的绿叶中，好像在等待着要捉捕什么似的。把它抱 了下来。一放手，又极快地爬 上去了。过了二三个月，它会捉鼠了。有一次，居然捉到一只很肥大的鼠，自此，夜间便不再听见 讨厌的吱吱的声了。 某一日清晨，我起床来，披了衣下楼，没有看见小猫，在小园里找了一遍，也不见。心里便有 些亡失的预警。 “三妹，小猫呢？” 她慌忙地跑下楼来，答道：“我刚才也寻了一遍，没有看见。” 家里的人都忙乱的在寻找，但终于不见。 李嫂道；“我一早起来开门，还见它在厅上。烧饭时，才不见了它。” 大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴，连向来不大喜欢它的张婶也说； “可惜，可惜， 这样好的一只小猫。” 我心里还有一线希望，以为它偶然跑到远处去，也许会认得归途的。 午饭时，张婶诉说道：“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个 过路的人捉去了。” 于是这个亡失证实了。三妹很不高兴的，咕噜着道：“他们看见了，为什么不出来阻止？他们明 晓得它是我家的！” 我也怅然的，愤恨的，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人。 自此，我家好久不养猫。 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏着不去。 我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张婶把它拾了进来，每天给它饭吃。但大家都不 大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁性似的，连三妹那样爱 猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只若有若无的动物。它渐渐的肥