第五章教育与经济发展 第一节教育与人力资源 第二节教育与收入分配、计划生育的关系 第三节教育的成本——收益分析 第四节发展中国家教育的主要问题 及其对策措施 2 第五 歆育与经济发顾
第五章 教育与经济发展 2/21/2021 1 1 第五章 教育与经济发展 第一节 教育与人力资源 第二节 教育与收入分配、计划生育的关系 第三节 教育的成本——收益分析 第四节 发展中国家教育的主要问题 及其对策措施
第一节教育与人力资源 人力资本理论 教育在人力 资源开发中的作用 2 第五 歆育与经济发顾
第五章 教育与经济发展 2/21/2021 1 2 第一节 教育与人力资源 一、人力资本理论 二、教育在人力 资源开发中的作用
、人力资本理论 )人力资本的含义 人力资本,就是体现在人力资源身上的, 以人力资源的数量和质量表示的一种非物质 资本。从数量看,人力资本大体相当于一个 国家(地区)在一定时点上的劳动力人数; 从质量看,它以劳动者的素质或工作能力、 技术水准和熟练程度来衡量。 2 第五 歆育与经济发顾
第五章 教育与经济发展 2/21/2021 1 3 人力资本，就是体现在人力资源身上的， 以人力资源的数量和质量表示的一种非物质 资本。从数量看，人力资本大体相当于一个 国家（地区）在一定时点上的劳动力人数； 从质量看，它以劳动者的素质或工作能力、 技术水准和熟练程度来衡量。 一、人力资本理论 （一）人力资本的含义
(二)现代人力资本理论的形成与发展 现代人力资本理论是20世纪60年代在西方发展经 济学中迅速发展起来的一种理论,它主要探讨人 口素质或质量的提高及其对经济发展的作用问题。 其主要代表人物是美国著名经济学家、1979年诺 贝尔经济学奖得主西奥多舒尔茨,其后有罗默 卢卡斯等。 基本观点:强调人力资本存量和人力资本投资在 从不发达经济向发达经济转变过程中的重要作用 确立了人力资本和人力资本投资在经济增长和经 济发展中的重要作用。 2 第五 歆育与经济发顾
第五章 教育与经济发展 2/21/2021 1 4 （二）现代人力资本理论的形成与发展 ▪现代人力资本理论是20世纪60年代在西方发展经 济学中迅速发展起来的一种理论，它主要探讨人 口素质或质量的提高及其对经济发展的作用问题。 ▪其主要代表人物是美国著名经济学家、1979年诺 贝尔经济学奖得主西奥多·舒尔茨，其后有罗默 、 卢卡斯等。 ▪基本观点：强调人力资本存量和人力资本投资在 从不发达经济向发达经济转变过程中的重要作用， 确立了人力资本和人力资本投资在经济增长和经 济发展中的重要作用
(三)人力资本投资 1.人力资本投资的含义 所谓人力资本投资,就是通过对人力资 源一定的投入(货币、资本或实物),使人 力资源质量及数量指标有所改善,并且这种 改善最终反映在劳动产出增加上的一种投资 行为。 2 第五 歆育与经济发顾
第五章 教育与经济发展 2/21/2021 1 5 （三）人力资本投资 所谓人力资本投资，就是通过对人力资 源一定的投入（货币、资本或实物），使人 力资源质量及数量指标有所改善，并且这种 改善最终反映在劳动产出增加上的一种投资 行为。 1.人力资本投资的含义