® 选择键康教育方法的基本原贝则 根据目的，选择合适的方法； 了解教育对象的特点，做到有针对性，适 合对象的兴趣和水平； 尽量发挥视听并用的优势； 形式要为内容服务； 讲求实效，注意效益
选择健康教育方法的基本原则 根据目的，选择合适的方法； 了解教育对象的特点，做到有针对性，适 合对象的兴趣和水平； 尽量发挥视听并用的优势； 形式要为内容服务； 讲求实效，注意效益
健康教育的原则 思想性 科学性 群众性 艺术性 针对性 实用性
思想性 健康教育的原则 科学性 群众性 艺术性 针对性 实用性
健康促进的慨念 01986年的 《渥太华宪章》：健康促进是 促使人们提高、维护和改善他们自身健 康的过程 01995年《健康新地平线》：健康促进是 指个人与其家庭、社区和国家一起采取 措施，鼓动健康的行为，增强人们改善 和处理自身健康问题的能力
健康促进的概念 1986年的 《渥太华宪章》：健康促进是 促使人们提高、维护和改善他们自身健 康的过程 1995年《健康新地平线》：健康促进是 指个人与其家庭、社区和国家一起采取 措施，鼓励健康的行为，增强人们改善 和处理自身健康问题的能力
健康促进的规划设计 目标 时间 进度 地点 资源的利用 技术路线 实施策略 结果的评价 质量控制方法 具体措施
健康促进的规划设计