聆听鲁迅的声 记念刘和珍君
制作 07 2007年下学期 记 念 刘 和 珍 君 聆 听 鲁 迅 的 声 音
整体把握 1、全文的中心内容是什么? 2、作者的写作对象是谁? 3、全文的感情基调是什么? 4、全文的思路线索是什么?
整体把握： 1、全文的中心内容是什么？ 2、作者的写作对象是谁？ 3、全文的感情基调是什么？ 4、全文的思路线索是什么？
理清思路:整体把握之四: (1-2):介绍写作缘 ①交代写作缘由 由(为什么写) ②进一步交代缘由 ③回忆认识过程 二(3-5):叙述生平及遇 难经过(记念主体) ④闻听请愿遇难 ⑤详叙遇难经过 三(6-7):总结教训,指「⊙总结经验教训 明意义。 ⑦热情讴歌赞颂
理清思路： ①交代写作缘由 ②进一步交代缘由 ③回忆认识过程 ④闻听请愿遇难 ⑤详叙遇难经过 ⑥总结经验教训 ⑦热情讴歌赞颂 一（1-2）：介绍写作缘 由 （ 为什么写） 二（3-5）：叙述生平及遇 难经过 （ 记念主体） 三（6-7）：总结教训，指 明意义。 整体把握之四：
研讨课文撒摩語句
所记念的刘和珍是怎样的人? 想象中的刘和珍 桀骜,锋利 第一次见到刘和珍 微笑着,很温和 ·赁屋授课时的刘和珍 微笑着,很温和 ·教职工准备引退时的刘和珍—黯然至于泣下 怎样的刘和珍喋血 微笑着的,和蔼的 怎样的刘和珍死掉了 微笑的,和蔼的
• 想象中的刘和珍—— • 第一次见到刘和珍—— • 赁屋授课时的刘和珍—— • 教职工准备引退时的刘和珍—— • 怎样的刘和珍喋血—— • 怎样的刘和珍死掉了—— 微笑着，很温和 桀骜，锋利 微笑着，很温和 黯然至于泣下 微笑着的，和蔼的 微笑的，和蔼的 一、所记念的刘和珍是怎样的人？