十七、出现了“的”字的短语 语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当 48.天渐渐地黑了下来,外面又刮了风,街上的 行人也渐渐稀少了,修伞的心里非常着急。 语意不明,“修伞的”可能是“修伞的顾客”也 可能是“修伞的师傅”。 49.2003年8月3日晚,在北京天坛举行了第29 届奥运会会徽发布仪式,当晚祈年殿的灯火辉煌, 更显得雄伟壮丽。 搭配不当,误用“的”字,偷换主语,造成“灯 火”与“雄伟壮丽”不搭配,应删去“的”字
十七、出现了“的”字的短语 • 语意不明、搭配不当(偷换主语)、语序不当 • 48．天渐渐地黑了下来，外面又刮了风，街上的 行人也渐渐稀少了，修伞的心里非常着急。 • 语意不明，“修伞的”可能是“修伞的顾客”也 可能是“修伞的师傅”。 • 49．2003年8月3日晚，在北京天坛举行了第29 届奥运会会徽发布仪式，当晚祈年殿的灯火辉煌， 更显得雄伟壮丽。 • 搭配不当，误用“的”字，偷换主语，造成“灯 火”与“雄伟壮丽”不搭配，应删去“的”字
十八、出现了“避免”、“防止” “以防”、“以免”、“切忌”、“禁 止”等词语 不合逻辑表意相反) 50.为了防止这类交通事故不再发生,我们 加强了交通安全的教育和管理。 “防止”与“不再发生”不合情理,应去掉 不” 51.睡眠三忌:一忌睡前不可恼怒,二忌睡 前不可饱食,三忌卧处不可当风。 “忌”或“不可”去其一
十八、出现了“避免”、“防止”、 “以防”、“以免”、“切忌”、“禁 止”等词语 • 不合逻辑(表意相反) • 50．为了防止这类交通事故不再发生，我们 加强了交通安全的教育和管理。 • “防止”与“不再发生”不合情理，应去掉 “不”。 • 51．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡 前不可饱食，三忌卧处不可当风。 • “忌”或“不可”去其一
十九出现了使、让、令、把、被等词 主语残缺、主客体颠倒、语序不当 52.经过老主任再三解释,才使他怒气逐渐平息, 最后脸上勉强露出一丝笑容。 主语残缺,应去掉“经过”,或者去掉“使”, 将“才”调至“他”后。 53.今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事 力量,使海湾地区一度战云密布。 “威慑”本身有“吓唬”别人的意思,再用“令” 字造成了主客体颠倒,应改成“震慑” 54.我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、 任意被人蹂躏和掠夺的国家了。 语序不当,应将“任意”调至“被人”后
十九出现了使、让、令、把、被等词 • 主语残缺、主客体颠倒、语序不当 • 52．经过老主任再三解释，才使他怒气逐渐平息， 最后脸上勉强露出一丝笑容。 • 主语残缺，应去掉“经过”，或者去掉“使”， 将“才”调至“他”后。 • 53．今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事 力量，使海湾地区一度战云密布。 • “威慑”本身有“吓唬”别人的意思，再用“令” 字造成了主客体颠倒，应改成“震慑” • 54．我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、 任意被人蹂躏和掠夺的国家了。 • 语序不当，应将“任意”调至“被人”后
二十、判断词“是” 主宾是否搭配、句式杂糅、判断不明确的 55.中等教育是开发人的能力的最好时期。 “中等教育”后应加“时期” 56.止咳去痰片,它里边的主要成份是远志、桔 梗、贝母、氯化钠等配制而成的。 句式杂糅,去掉“配制而成的”或“里边的主要 成分”。 57张长福今年22岁,是应届毕业生。 究竟是初中、高中毕业,还是大学毕业?判断不 明确
二十、判断词“是” • 主宾是否搭配、句式杂糅、判断不明确的 • 55. 中等教育是开发人的能力的最好时期。 • “中等教育”后应加“时期” • 56. 止咳去痰片，它里边的主要成份是远志、桔 梗、贝母、氯化钠等配制而成的。 • 句式杂糅，去掉“配制而成的”或“里边的主要 成分”。 • 57. 张长福今年22岁，是应届毕业生。 • 究竟是初中、高中毕业，还是大学毕业？判断不 明确
十一、谦敬词 我们家家教很严,令尊常常告诫我们,在 社会上清清白白地做人。 “令尊”,敬词,用于称别人的父亲。 校长抛砖引玉的演讲,博得了全场的热烈 掌声。 “抛砖引玉”,谦词,称以自己粗浅的意 见引出别人高明的见解,不能用于他人
二十一、谦敬词 • 我们家家教很严，令尊常常告诫我们，在 社会上清清白白地做人。 • “令尊”，敬词，用于称别人的父亲。 • 校长抛砖引玉的演讲，博得了全场的热烈 掌声。 • “抛砖引玉”，谦词，称以自己粗浅的意 见引出别人高明的见解，不能用于他人