说明文训练
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(一)、《大自然的语言》 经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响,是离 海洋远近的关系。凡是近海的地方,比同纬度的内陆,冬天温和 春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如 大连纬度在北京以南约一度,但在大连,连翘和榆叶梅的盛开都比 北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节,烟台要 到立夏。两地纬度相差无几,但烟台靠海,春天便来得迟了。 这段文字说明的内容是( 这段文字的中心句是第 句,这段文字是按 顺序解说事理的。 用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用? (4)文中运用了 等说明方法 (5)“凡是”“都”在文中有什么表达作用?
（一）、《大自然的语言》 经度差异是影响物候的第二个因素。经度之所以发生影响，是离 海洋远近的关系。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和， 春天反而寒冷。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如 大连纬度在北京以南约一度，但在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比 北京要迟一个星期。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要 到立夏。两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。 • 这段文字说明的内容是（ ）。 • 这段文字的中心句是第__ __句，这段文字是按 顺序解说事理的。 • 用大连和北京、济南和烟台相比有什么作用？ （4）文中运用了 等说明方法 。 （5）“凡是”“都”在文中有什么表达作用？
(二) 几千年来,劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气 候的关系,据以安排农事。杏花开了,就好像大自然在传语要赶快 耕地;桃花开了,又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌, 劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来, 花香鸟语,草长莺飞,都是大自然的语言。 (1)解释“据以安排农事”这句话的意思 (2)找出两组反义词语写在下边。 (3)用“”将这段文字分为三层。 (4)这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个 词语写在下面横线上
（二） 几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气 候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快 耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌， 劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来， 花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。 （1）解释“据以安排农事”这句话的意思。 （2）找出两组反义词语写在下边。 （3）用“||”将这段文字分为三层。 （4）这段文字中有三处运用拟人的修辞方法。将表示拟人的三个 词语写在下面横线上
(5)是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号?判断下列 说法的正误,对的画“√”,错的画“×” A.能,因为这三句都是拟人句式,内容上没有什么区别。( B.不能。因为杏花、桃花是植物,而布谷鸟是动物,两种不同类 型的物候现象不宜合在一个句子里说 C.不能。因为前者说的是春天的物候现象,后者说的是夏季的物 候现象。 D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系,杏花、桃花 和布谷鸟又是同一类事物。( (6)本段说明的内容是: (7)本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自 然现象与气候的关系? (8)本段的说明顺序是
（5）是否能将“赶快种谷子”后边的句号改为分号？判断下列 说法的正误，对的画“√”，错的画“×” 。 A.能，因为这三句都是拟人句式，内容上没有什么区别。（ ） B.不能。因为杏花、桃花是植物，而布谷鸟是动物，两种不同类 型的物候现象不宜合在一个句子里说。（ ） C.不能。因为前者说的是春天的物候现象，后者说的是夏季的物 候现象。（ ） D.能。因为三句都是在说明物候现象与农事的关系，杏花、桃花 和布谷鸟又是同一类事物。（ ） （6）本段说明的内容是： （7）本段扣住“草木荣枯、候鸟去来”举了哪三个例子说明自 然现象与气候的关系？ （8）本段的说明顺序是
(三) 立春过后,大地渐渐地沉睡中 (A.清醒B.苏醒;C 醒悟;D.复苏)过来。冰雪融化,草木萌发,各种花 (A.次第;B.连续;C.陆续;D.全部)开放。再过两个月 燕子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是 植物孕育果实的时期。到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄 ,在秋风中 (A.纷纷;B.刷刷;C.簌簌)的落下来 。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现-一片 衰草连夭的景象,准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带 区域里,年年如是,周而复始。 1.在语段中横线上填上恰当的词语。[][][ 2.解释词语:销声匿迹 翩然 3.这段文字的说明对象是( A.物候现象;B.气候变化;C.物候规律;D.四季景色变化 4.这两段文字的说明顺序是: ,主要的说明方法是
（三） 立春过后，大地渐渐地沉睡中_______（A．清醒B．苏醒；C． 醒悟；D．复苏）过来。冰雪融化，草木萌发，各种花_________ （A．次第；B．连续；C．陆续；D．全部）开放。再过两个月， 燕子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是 植物孕育果实的时期。到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄 ，在秋风中_________（A．纷纷；B．刷刷；C．簌簌）的落下来 。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都销声匿迹。到处呈现一片 衰草连天的景象，准备迎接风雪载途寒冬。在地球上温带和亚热带 区域里，年年如是，周而复始。 1．在语段中横线上填上恰当的词语。[ ] [ ] [ ] 2．解释词语：销声匿迹 翩然 3．这段文字的说明对象是（ ） A．物候现象；B．气候变化；C．物候规律；D．四季景色变化 。 4．这两段文字的说明顺序是： ，主要的说明方法是：