续前 三)发射光谱 M发光→释放能量M+hv )发射光谱 激发态 基态光 例:γ射线;X-射线;荧光 (四)吸收光谱 M+hv吸收辐射能量>M >吸收光谱 基态光 激发态 例:原子吸收光谱,分子吸收光谱
续前 （三）发射光谱 （四）吸收光谱 激发态 基态 光 发光 释放能量 M ⎯⎯⎯⎯ ⎯→M + h * → ⎯→发射光谱 基态 光 激发态 吸收辐射能量 * M + h ⎯⎯⎯⎯⎯→M ✓例：γ-射线；x-射线；荧光 ✓例：原子吸收光谱，分子吸收光谱 ⎯→吸收光谱
光谱法仪器分光光度计 主要特点:五个单元组成 光源 单色 习 样池 记录装置←输测
三、光谱法仪器——分光光度计 ➢ 主要特点：五个单元组成 光源 单色器 样品池 记录装置 检测器
第二节紫外-可见吸收光谱 紫外可见吸收光谱的产生 紫外可见吸收光谱的电子跃迁类型 、相关的基本概念 四、吸收带类型和影响因素
第二节 紫外-可见吸收光谱 一、紫外-可见吸收光谱的产生 二、紫外-可见吸收光谱的电子跃迁类型 三、相关的基本概念 四、吸收带类型和影响因素
紫外可见吸收光谱的产生 1.分子吸收光谱的产生由能级间的跃迁引起 锒级:电子能级、振动能级、转动能级 √跃迁:电子受激发,从低能级转移到高能级的过程 E分=E电+E 振+E2 转 能级差△E=hv=h 若用一连续的电磁辐射照射样品分子,将照射前后的 光强度变化转变为电信号并记录下来,就可得到光强 度变化对波长的关系曲线,即为分子吸收光谱
一、紫外-可见吸收光谱的产生 1．分子吸收光谱的产生——由能级间的跃迁引起 ✓ 能级：电子能级、振动能级、转动能级 ✓ 跃迁：电子受激发，从低能级转移到高能级的过程 若用一连续的电磁辐射照射样品分子，将照射前后的 光强度变化转变为电信号并记录下来，就可得到光强 度变化对波长的关系曲线，即为分子吸收光谱 E 分 = E 电 + E 振 + E 转 c 能级差 E = h = h