《高分子材料成型加工设备》教学大纲课程名称：高分子材料成型加工设备课程类别（必修/选修）：选修课程英文名称：TheEquipmentofPolymerMaterialProcessing总学时/周学时/学分：24/2/1.5其中实/实哦学时：0先修课程：机械制图后续课程支撑：毕业设计授课时间：[1-12]周四1-2节授课地点：6A-308松山湖校区授课对象：2022高分子材料2班开课学院：材料科学与工程学院任课教师姓名/职称：巫运辉/副教授答疑时间、地点与方式：课间，课余上班时间、材料楼4B211室、面授课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（V）其它（）使用教材：罗权爆、刘维锦．《高分子材料成型加工设备》化学工业出版社，2007教学表考资料：：陈甘荣，高分子材料成型加工设备基础，中国石化出版社：1991课程简介：《高分子材料成型加工设备》重点介绍内容是橡胶，塑料和化学纤维工厂主要的成型加工设备的种类、用途、结构、性能、工作原理和参数，为学生正确选择、使用、管理和维护这类成型加工设备打下良好的基础。通过学习该门课程，掌握能够设计针对高分子材料成型加工设备相关问题的解决方案，设计满足特定需求的设备系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素：掌握高分子材料成型加工设备选型和产能计算的基本知识，学生具有设计工艺规程的初步能力：了解国内高分子材料成型加工设备的发展历史和国内外进展，树立为提高我国高分子成型加工设备科技水平的理想，激发学习动力。课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑：单业要求支撑毕业要求指标点课程教学目标1
1 《高分子材料成型加工设备》教学大纲 课程名称：高分子材料成型加工设备 课程类别（必修/选修）：选修 课程英文名称：The Equipment of Polymer Material Processing 总学时/周学时/学分：24/2/1.5 其中实验/实践学时：0 先修课程：机械制图 后续课程支撑： 毕业设计 授课时间： [1-12]周四 1-2 节 授课地点： 6A-308 松山湖校区 授课对象： 2022 高分子材料 2 班 开课学院：材料科学与工程学院 任课教师姓名/职称：巫运辉/副教授 答疑时间、地点与方式：课间，课余上班时间、材料楼 4B211 室、面授。 课程考核方式：开卷（）闭卷（）课程论文（√）其它（ ） 使用教材：罗权焜、刘维锦. 《高分子材料成型加工设备》 化学工业出版社，2007 教学参考资料： 陈甘棠. 高分子材料成型加工设备基础. 中国石化出版社，1991. 课程简介： 《高分子材料成型加工设备》重点介绍内容是橡胶，塑料和化学纤维工厂主要的成型加工设备的种类、用途、结构、性能、工作原理和参数，为 学生正确选择、使用、管理和维护这类成型加工设备打下良好的基础。通过学习该门课程，掌握能够设计针对高分子材料成型加工设备相关问题的解 决方案，设计满足特定需求的设备系统、单元（部件）或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环 境等因素；掌握高分子材料成型加工设备选型和产能计算的基本知识，学生具有设计工艺规程的初步能力；了解国内高分子材料成型加工设备的发展 历史和国内外进展，树立为提高我国高分子成型加工设备科技水平的理想，激发学习动力。 课程教学目标及对毕业要求指标点的支撑： 课程教学目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求
目标1：5.使用现代工具：能够针对高分子材料的合成、指标点5.2能够选择与使用恰当的仪制备、成型加工等问题，开发、选择与使用恰当掌握高分子材料成型加工设备选型和产能计算的基器、信息资源、工程工具和专业模拟软的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，本知识，学生具有设计工艺规程的初步能力件，对高分子材料与工程领域复杂工程对高分子材料与工程领域复杂工程间题进行预测问题进行分析、计算与设计，模拟和预与模拟，并能够理解其局限性。测专业问题，并能够分析其局限性。10.沟通：能够就高分子材料与工程复杂工程问题与目标2指标点10.3具有一定的跨文化交流的业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写握能够设计针对高分子材料成型加工设备相关问题语言和书面表达能力，能就专业问题在报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指的解决方案，设计满足特定需求的设备系统、单元（部件）跨文化背景下进行基本沟通和交流。令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社行沟通和交流。会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素理论教学进程表教学模式授课教学时教学内容（重点、难点、课程思政融入支撑课周次教学主题（线上/混教学方法作业安排师数点)程目标合式/线下课程思政作业：通重点：高分子材料成型加工机械现状与过文献检索或网发展络资源查找为高课堂讲授与小难点：成型设备的设计方法与步骤巫运辉线下目标二2绪论分子成型加工设1组讨论课程思政融入点：介绍高分子材料成型备做出突出贡献加工设备的发展历史，向学生传递一代的翟金平院士的代优秀的我国工程院院士克服艰难困光辉事迹。2
2 目标 1： 掌握高分子材料成型加工设备选型和产能计算的基 本知识，学生具有设计工艺规程的初步能力 指标点 5.2 能够选择与使用恰当的仪 器、信息资源、工程工具和专业模拟软 件，对高分子材料与工程领域复杂工程 问题进行分析、计算与设计，模拟和预 测专业问题，并能够分析其局限性。 5．使用现代工具：能够针对高分子材料的合成、 制备、成型加工等问题，开发、选择与使用恰当 的技术、资源、 现代工程工具和信息技术工具， 对高分子材料与工程领域复杂工程问题进行预测 与模拟，并能够理解其局限性。 目标 2： 握能够设计针对高分子材料成型加工设备相关问题 的解决方案，设计满足特定需求的设备系统、单元（部件） 或工艺流程，并能够在设计环节中体现创新意识，考虑社 会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素 指标点 10.3 具有一定的跨文化交流的 语言和书面表达能力，能就专业问题在 跨文化背景下进行基本沟通和交流。 10．沟通：能够就高分子材料与工程复杂工程问题与 业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括撰写 报告 和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指 令，并具备一定的国际视野，能够在跨文化背景下进 行沟通和交流。 理论教学进程表 周次 教学主题 授课教 师 学时 数 教学内容（重点、难点、课程思政融入 点） 教学模式 （线上/混 合式/线下 教学方法 作业安排 支撑课 程目标 1 绪论 巫运辉 2 重点：高分子材料成型加工机械现状与 发展 难点：成型设备的设计方法与步骤 课程思政融入点：介绍高分子材料成型 加工设备的发展历史，向学生传递一代 代优秀的我国工程院院士克服艰难困 线下 课堂讲授与小 组讨论 课程思政作业：通 过文献检索或网 络资源查找为高 分子成型加工设 备做出突出贡献 的瞿金平院士的 光辉事迹。 目标二
苦、勇攀科学高峰的社会主义核心价值观重点：混合的基本原理：混合分散效果的评定：主要混合配料设备，结合产品开发课堂讨论：与其他讲授混炼设备的应用价值课堂讲授和小学科的相关性。课线下巫运辉目标一42-3混炼设备难点：混合的基本原理组讨论后作业，难点内容课程思政融入点：介绍我国工程院院士的复习。在混炼设备研发的事迹，向学生传递科学思维指导研究和生活重点：挤出成型设备的组成及结构：单螺杆挤出成型基本原理：单螺杆挤出机主机设计：双螺杆挤出机：挤出成型辅机及挤出机头：新型挤出成型设备及发展趋目标一势，结合产品开发讲授挤出设备的应用课堂讲授与小课后作业，难点内线下巫运辉64-6挤出成型设备价值组讨论容的复习。难点：单螺杆挤出成型基本原理课程思政融入点：介绍我国工程院院士在挤出设备研发的事迹，向学生传递科学思维指导研究和生活重点：注射成型设备的组成及结构：注射课堂讲授与小课后作业，难点内6巫运辉线下目标二7-9成型过程基本原理：注塑机的基本参数注射成型设备组讨论容的复习。及规格型号：单螺杆注塑机主机设计：注3
3 苦、勇攀科学高峰的社会主义核心价值 观 2-3 混炼设备 巫运辉 4 重点：混合的基本原理；混合分散效果的 评定；主要混合配料设备，结合产品开发 讲授混炼设备的应用价值 难点：混合的基本原理 课程思政融入点：介绍我国工程院院士 在混炼设备研发的事迹，向学生传递科 学思维指导研究和生活 线下 课堂讲授和小 组讨论 课堂讨论：与其他 学科的相关性。课 后作业，难点内容 的复习。 目标一 4-6 挤出成型设备 巫运辉 6 重点：挤出成型设备的组成及结构；单螺 杆挤出成型基本原理；单螺杆挤出机主 机设计；双螺杆挤出机；挤出成型辅机及 挤出机头；新型挤出成型设备及发展趋 势，结合产品开发讲授挤出设备的应用 价值 难点：单螺杆挤出成型基本原理 课程思政融入点：介绍我国工程院院士 在挤出设备研发的事迹，向学生传递科 学思维指导研究和生活 线下 课堂讲授与小 组讨论 课后作业，难点内 容的复习。 目标一 7-9 注射成型设备 巫运辉 6 重点：注射成型设备的组成及结构；注射 成型过程基本原理；注塑机的基本参数 及规格型号；单螺杆注塑机主机设计；注 线下 课堂讲授与小 组讨论 课后作业，难点内 容的复习。 目标二
塑模具设计：新型注射成型设备及发展趋势难点：注射成型设备的组成及结构：注射成型过程基本原理：结合产品开发讲投注射成型设备的应用价值盈点：压延机的工作原理：压延机的主要零部件：压延成型机组的主要类型：结合产品开发讲授压延设备的应用价值目标一课堂讲授与小课后作业，难点内巫运辉线下2压延成型设备10难点：压延机的工作原理组讨论容复习。课程思政融入点：介绍国内压延机研制事迹，向学生传递科学思维指导研究和生活.室点：涂覆机的工作原理：涂覆机的主要零部件：涂覆机组的主要类型：结合产品课堂讲授与小课后作业，难点内开发讲授涂覆设备的应用价值线下巫运辉目标二411-12涂覆成膜设备组讨论难点：涂覆机的工作原理容复习。课程思政融入点：介绍涂覆机研制事迹，向学生传递科学思维指导研究和生活合计24课程考核课程目标支撑毕业要求指标点评价依据及成绩比例（%）4
4 塑模具设计；新型注射成型设备及发展 趋势 难点：注射成型设备的组成及结构；注射 成型过程基本原理；结合产品开发讲授 注射成型设备的应用价值 10 压延成型设备 巫运辉 2 重点：压延机的工作原理；压延机的主要 零部件；压延成型机组的主要类型；结合 产品开发讲授压延设备的应用价值 难点：压延机的工作原理 课程思政融入点：介绍国内压延机研制 事迹，向学生传递科学思维指导研究和 生活. 线下 课堂讲授与小 组讨论 课后作业，难点内 容复习。 目标一 11-12 涂覆成膜设备 巫运辉 4 重点：涂覆机的工作原理；涂覆机的主要 零部件；涂覆机组的主要类型；结合产品 开发讲授涂覆设备的应用价值 难点：涂覆机的工作原理 课程思政融入点：介绍涂覆机研制事迹， 向学生传递科学思维指导研究和生活. 线下 课堂讲授与小 组讨论 课后作业，难点内 容复习。 目标二 合计 24 课程考核 课程目标 支撑毕业要求指标点 评价依据及成绩比例（%）
作业出勤课堂爽现课程论文目标一5.21510255010.315102550目标二总计302050100备注：1）根据《东弗理工学院考试管理规定》第土二条规定：课3次（或6课时）学生不得参加该课程的期终专核。2）各项专核标准见附件所示。大纲编写时间：2025年2月19日系（部）审查意见：我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。香神泉系（部）主任签名：2025日期：年2月22日附录：各类考核评分标准表n
5 作业 出勤课堂表现 课程论文 目标一 5.2 15 10 25 50 目标二 10.3 15 10 25 50 总计 30 20 50 100 备注：1）根据《东莞理工学院考试管理规定》第十二条规定：旷课 3 次（或 6 课时）学生不得参加该课程的期终考核。2）各项考核标准见附件所示。 大纲编写时间：2025 年 2 月 19 日 系（部）审查意见： 我系已对本课程教学大纲进行了审查，同意执行。 系（部）主任签名： 日期： 2025 年 2 月 22 日 附录：各类考核评分标准表